幼兒教師自我學(xué)習(xí)計劃與幼兒教師自我評價(精選多篇)匯編-wenkub.com
2024-11-23 03:38 本頁面
【正文】 在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。在幼兒部開展的師生安全知識競賽中，本班脫穎而出取得了第一的好成績。要加強幼兒的安全工作，那自己得必須深入了解安全工作的法規(guī)。有人把幼兒教育比作是一項綜合性、藝術(shù)性的系統(tǒng)工程，是培養(yǎng)合格的跨世紀人才的一項奠基石。每周在語言區(qū)增添新的內(nèi)容，讓小朋友永遠都對語言區(qū)保持著一種新鮮感。嚴格制訂教學(xué)計劃，按預(yù)定計劃。綜上所述，學(xué)會對幼兒的行為進行客觀、公正的評價是一項重要的教育技能，而且它具有相當?shù)乃囆g(shù)性，對教育的效果有著相當大的影響。這樣的評價即客觀、公正，又使孩子容易接受，并從中感受到老師對他的關(guān)懷，從而獲得繼續(xù)努力的動力。還有哪些行為看得出有孩子的主觀努力，這樣，教師就不會去肯定一切，否定一切。一直以來，很多老師習(xí)慣于對幼兒的行為進行整體的評價。這種形式果然大受歡迎，?小飛機?像一塊磁石，牢牢地吸引著幼兒。因此，在中班階段，改換一種評價方式，這本身就是對幼兒成長的一種肯定，他們是樂意接受這種改變的。小紅花是一個實物，幼兒看得見，摸得著，在受到老師肯定的同時，他可以擁有它。幼兒的認識是很直觀，具體的，如果僅僅依靠語言的力量，評價很難在幼兒身上收到滿意的效果。而且這樣的評價是隨時隨地可以進行的，每個孩子在各種場合都有可能得到老師的表揚和鼓勵。小紅花不應(yīng)成為十全十美的標志，而是教師對幼兒的行為表明的一種肯定態(tài)度，它能使幼兒不斷感受到教師對他的關(guān)注。比如說在小班階段評小紅花，只要孩子在某一方面進步，就應(yīng)給與鼓勵。孩子如果經(jīng)常處在這樣的評價之中，就會失去信心，甚至?xí)辉诤醯卣f：?我反正評不上好孩子的。這種面面俱到的評價，看似公正，其實是最容易傷害幼兒的。而主觀籠統(tǒng)，有失公正的評價，常常會使幼兒喪失前進的勇氣和向上的信心。我認為最好的方法就是讓幼兒在每次半日活動結(jié)束前想想今天自己所做的事，也想想今天所發(fā)生的事，并讓他們大膽地說出自己的想法，發(fā)表自己對半天活動的看法和對自己的言行進行正確的評價，并傾聽其他幼兒對自己表現(xiàn)的評價，對進步較大的幼兒進行鼓勵表揚。在良好的教育下，幼兒開始學(xué)會把自己的行為和別人的行為加以比較，把別人當作自己的一面鏡子，對自己作出正確的評價，進而調(diào)節(jié)和控制自己的行為。，共同裝扮教室環(huán)境。、舒緩、活潑等不同風(fēng)格歌曲的情緒、情感、嘗試歌唱八度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)和少量七聲音調(diào)的歌曲。二、教育教學(xué)任務(wù)、理解事物的整體與部分之間的關(guān)系，體會加減的意義，并在日常生活中運用加減的方法嘗試解決簡單問題。語言:活動二：交通工具大集合活動目標：（1）通過集中認識同類實物或圖片學(xué)習(xí)語言文學(xué)?；顒铀模簲?shù)糖果活動目標：（1）能在操作活動中10個10個地數(shù)物品。（3）體驗生活中的數(shù)學(xué)。（2）學(xué)會玩呼啦圈，培養(yǎng)合作和創(chuàng)新意識。（2）培養(yǎng)對投擲活動的興趣和競爭意識。（2）體驗動手制作的樂趣。（2）用自然、愉快的聲音歌唱。（2）感受祖國的偉大，做中國人的自豪。（2）培養(yǎng)熱愛祖國首都的情感?；顒尤赫矣白踊顒幽繕耍?1)探索光和影子的關(guān)系，體驗游戲的快樂?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。最后，為自己樹立正確的人
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