幼兒園教育實習(xí)總結(jié)與幼兒園教育實習(xí)報告范文匯編-wenkub.com
2024-11-23 03:21 本頁面
【正文】 讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價值得到了體現(xiàn)，在那片廣闊的天地里，我的勞動，我的付出得到了讓我興奮的回報。有時候他們會拉著我讓我陪他們做游戲。她身上有一種獨特的個人魅力在深深地打動著我，她愛她的職業(yè)，她愛她的學(xué)生，她愛她同時作為三十幾個孩子媽媽的身份。課后我提出嗓子受不了時，胡老師告訴我在適當(dāng)時候得用些身體語言，比如用眼神。最后我還用開火車的形式讓他們一個個拼下來,課堂氣氛一直比較積極活躍。思維訓(xùn)練是我覺得最難上的一節(jié)課，它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài)，而這恰恰是我最欠缺的。午睡時一起維持午睡紀(jì)律。這里，胡老師首先引出小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。胡老師介紹說幼兒園重點培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技能等方面的發(fā)展。胡老師是這個班級的授課老師，可是小朋友們卻都親切地叫她媽媽。幼兒園教育實習(xí)報告范文20XX年x月XX日，我在中心幼兒園開始了為期XX天的暑期社會實踐。 在這里我很感謝我的帶班老師她把我當(dāng)朋友一樣，她教會我很多不知道的東西，還為我開導(dǎo)心事。 我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。通過實習(xí)，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能當(dāng)一名合格的教師。 只有不好的老師，沒有不好的孩子。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。 我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。 這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點
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