幼兒園大班第二學期工作總結與幼兒園大班第二學期教學計劃匯編-wenkub.com
2024-11-23 02:49 本頁面
【正文】 能想辦法排除心理的不快,經常保持樂觀、向上的情緒,養(yǎng)成活潑開朗的性格。了解身體各器官的功能及保護方法,學習意外受傷的基本處理方法,增強自我保護能力。培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、頑強、遵守紀律及活動規(guī)則、不怕挫折等優(yōu)良品質。能按口令或音樂節(jié)奏,姿勢正確、精神飽滿、動作協(xié)調、規(guī)范地變換隊形和做操,提高幼兒的審美情趣及能力。在今后的工作中，我們還將不斷總結、不斷反思，尋找最適合于每個年齡段、每個幼兒的最佳的教育契機與方法。在這方面，我這個老師做的還不夠好，我不善于溝通，和家長存在著阻礙，或許這個和我的性格有點關系吧，不過我會努力克服自己的心理，讓自己能更自如的和家長溝通。五、安全工作安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是我們利用每天的搞衛(wèi)生時間對本班全面的不安全隱患檢查，發(fā)現問題及時上報，可以我們自己解決的就自己解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設安全舒適的生活環(huán)境。雖然在練習的過程中，我們碰到了許多的困難，但是我和小朋友還是努力的把這次表演順利的完成了，雖然效果不是很好，但我覺得我自己成功了，我邁出 了第一步，有了這一次經驗，以后的練習我會掌握方法，表現的更好。二、環(huán)境創(chuàng)設環(huán)境是為教育教學活動服務的。幼兒早上背來，練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書包。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學后出現疲勞、害怕等情況，稱為 “困難期”。由于我的忽視，我們班這學期發(fā)生了一次事故，韋佳宇小朋友獨自一人離開教室，離開幼兒園，從這個角度來說，我的遇見能力不夠，觀察力也不夠。一、教育教學工作認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。6月底的時候，我的心情很復雜，自己總有一些說不出的感受。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。根據幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。f、讓幼兒學習在與別人意見不同時，先聆聽別人的解釋，和別人一同協(xié)商解決問題。(3)、為了幫助孩子適應學習和生活的變化，順利入小學，家長要做有心人，可叢每天一點一滴的小事中，培養(yǎng)他們的社會適應能力，到孩子入小學前，應多注意他們的行為并采取相應措施如：a、父母多抽出時間關心孩子，教育孩子。實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。培養(yǎng)幼兒的責任心，能有始有終的干完一件事。教師、家長要以自己積極有興趣的態(tài)度感染幼兒。根據季節(jié)增添自然角內容，收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物，鼓勵幼兒自己管理自然角，幫助幼兒了解大自然的奧妙，在活動區(qū)布置語言學習的環(huán)境，結合各類物品張貼文字標記，激發(fā)幼兒對文字的興趣。抓住日常生活中的每一個時機(盥洗、入廁等)對幼兒進行恰如其分的教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。注意個別差異，因地制宜，因材施教。運用多種多樣的教學手段，如：多媒體等直觀的教學手段，激發(fā)幼兒的學習興趣。繼續(xù)做好游戲觀察，了解幼兒的動作、語言、態(tài)度、情感及角色間的交往。豐富幼兒的知識經驗和生活印象，通過各種活動豐富幼兒的生活經驗，認識并體驗人與人的關系，人們的勞動態(tài)度等，以豐富的游戲情節(jié)充實游戲內容。用連接法塑造物體，學會用各種輔助材料表現物體。學會利用多種繪畫工具和材料，嘗試運用不同技法表現物體的結構和簡單的情節(jié)，注意物體的整體性和動態(tài)感，并具有創(chuàng)新意識。在音樂伴奏下，注意聽。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并嘗試用不同的合作形式演唱。能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。初步了解有關人類、動植物、環(huán)境的相互關系，知道要保護生態(tài)環(huán)境。初步學會分辯是非，學習關心弱小和有困難的人，養(yǎng)成友善、守信及誠實等品行。(三)、社會領域能主動參與各項活動，有自信心。喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美，能獨立地朗讀兒歌和復述故事，學習創(chuàng)編和表演文學作品。能集中精力注意地、耐心地傾聽他人講話，理解講話內容，養(yǎng)成文明的傾聽習慣。能較熟練地利用幼兒園多種運動器械鍛煉身體，養(yǎng)成整理運動器械的良好習慣。進一步認識身體的主要器官及其主要功能，具有保護身體器官的粗淺知識和初步能力。幫助家長具備
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