學(xué)年度第一學(xué)期教師工作總結(jié)與學(xué)年度第二學(xué)期幼兒園大班工作計(jì)劃匯編-wenkub.com
2024-11-23 02:45 本頁面
【正文】 四月份：為“民間游戲展示”作準(zhǔn)備、培養(yǎng)幼兒對音樂欣賞的興趣 措施： 每兩周的民間游戲做深做透，爭取每個(gè)孩子都會玩。 提供機(jī)會幫助兒童發(fā)展人際智能，提高兒童自行解決問題的能力。 游戲： 積極的情感體驗(yàn)，讓幼兒在自由感、安全感、成功感的體驗(yàn)中，獲得愉悅、樂觀和自信。 學(xué)習(xí)： 探究、操作、實(shí)驗(yàn)，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認(rèn)知 方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和快樂，尊重他人的需要。 定期更換家園共育欄目的內(nèi)容，向家長們宣傳和溝通本班開展的每一項(xiàng)工作。 根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行安全教育。 開展“我要上小學(xué)”的主題活動，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。 多進(jìn)行混班活動，使其找到地朋友，幫助部分幼兒更自信、更自如得與別人溝通。 具體措施 多提醒幼兒保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生。 通過形式多樣化的學(xué)習(xí)活動吸引所有的幼兒的參與。 不足： 部分幼兒某些方面的發(fā)展有待加強(qiáng)的現(xiàn)狀，在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了較大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信、大膽地表達(dá)。 本班幼兒共xx名，其中男生xx名，女生xx名。上課鈴響后，我總是等全班同學(xué)回來并組織學(xué)生坐好后才離開教室。為保證學(xué)生認(rèn)真上好每一節(jié)科任課，我耐心地做好學(xué)生的教育工作。比賽的名次對他們來說不是最重要的，重要的是他們經(jīng)受了鍛煉和考驗(yàn)。班級的大才女主動請纓編寫劇本，并三易其稿。在同學(xué)們的共同努力下，班級取得了五年以來的最好成績。對開運(yùn)動會這樣的大型賽事，我做到了早布置，讓學(xué)生早練習(xí)，根據(jù)運(yùn)動成績挑選運(yùn)動員，班級掀起了轟轟烈烈的運(yùn)動熱潮。漸漸地，他們懂得了要管別人，首先要管好自己，為同學(xué)們做好榜樣。另一人則負(fù)責(zé)紀(jì)律的監(jiān)督，成為紀(jì)律監(jiān)督員。二、全體學(xué)生參與班級管理，實(shí)現(xiàn)班級管理民主化班
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