電力學(xué)院基礎(chǔ)課程心理學(xué)綜合練習(xí)試卷b卷-含答案-wenkub.com
2024-11-23 02:34 本頁面
【正文】 同時，在教學(xué)過程中還要注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的有意后注意的能力，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)目的和任務(wù)的理解和興趣，并使學(xué)習(xí)后的實踐活動達到熟練。③引導(dǎo)學(xué)生幾種注意交替使用。因此，組織好學(xué)生的注意是教學(xué)成功的重要條件：①正確運用無意注意規(guī)律組織教學(xué)。轉(zhuǎn)移：轉(zhuǎn)移顯性夢境的情節(jié)。根據(jù)動機的影響范圍和持續(xù)作用的時間長短，可以將動機分為長遠的概括的動機和暫時的具體的動機。氣質(zhì)是指一個人典型和穩(wěn)定的心理活動的動力特征，它不以人的活動目的和內(nèi)容為轉(zhuǎn)移。（3）培養(yǎng)間接興趣。（1）加深對任務(wù)的理解，合理地組織活動。四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）錯錯對錯錯對錯錯錯錯五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）答：啟發(fā)法是人根據(jù)一定的經(jīng)驗，在問題空間內(nèi)進行較少的搜索，以達到問題解決的一種方法。注意的穩(wěn)定性：也叫注意的持久性，是指注意能較長時間地保持在某種事物或某種活動上的注意特征。人們感知過的事物、思考過的問題、體驗過的情感和從事過的活動，都會在人們頭腦中留下不同程度的印象，這就是記的過程；在一定的條件下，根據(jù)需要這些儲存在頭腦中的印象又會被喚起，參與當前的活動，得到再次應(yīng)用，這就是憶的過程。簡述耶克斯—多德遜定律。（ ）心境是一種持久而微弱的情緒狀態(tài)，具有彌散性，有時心境的產(chǎn)生是沒有原因的。（ ）差別感覺閾限越大，則差別感受性越強。 二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）教學(xué)最重要的目標是促進（ ），使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。注意分配的條件是，同時進行的兩種活動中有一種是______的，而且同時進行的幾種活動之間具有______的。能力按照它參與其中的活動的性質(zhì)可劃分______和______。 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。 請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。情景記憶是個人以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定______和______的事件（情景）為內(nèi)容的記憶。凱爾曼認為，態(tài)度形成過程可分為三個階段：______ 認同和______ 。 對一定對象的指向和集中是（ ）
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