重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】能力測(cè)試試題-新人教版(含答案)-wenkub.com
2024-11-23 02:19 本頁(yè)面
【正文】 略：孔子帶弟子們到泗水河邊游玩時(shí)，從司空見慣的流水中，闡述水是真君子的道理的故事。（1）要讓自己跑得最快；要成為世界上跳得最高（遠(yuǎn)）的獵狗。故園無(wú)此聲。不少于500字。當(dāng)你也看到水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色的樣子時(shí)，一定會(huì)自然地聯(lián)想到成語(yǔ)：_________________ 、_________________ 等。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，他好像善使教化……由此看來(lái)，水是真君子??！” 弟子們聽了老師的一番宏論，無(wú)不驚訝，誰(shuí)能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深?yuàn)W的道理！ 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容?！? “看水？”弟子們都用疑惑的眼光望著老師。大自然多像一位偉大的母親?。? ）的大地是她寬廣的胸懷，（ ）的森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，（ ）的太陽(yáng)是她明亮的眸子，（ ）的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語(yǔ)…… 孔子的心情很不平靜，就像他眼前的泗水波瀾起伏。以上短文選自俄國(guó)作家（ ）的（《 》）?！钡Ｄ茸粍?dòng)不動(dòng)。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身邊，瞅著了。請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)勀銖男～C狗身上受到的的啟發(fā)。答：_______________________________________________________2．聯(lián)系上下文，體會(huì)第②段加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。他特地做了一個(gè)漂亮的皮圈，套在它的脖子上，無(wú)論去哪里，都帶著小獵狗。 ⑾突然，一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼，愣是在十條獵狗的眼皮底下，滿不在乎地跑掉了！ ⑿眾人發(fā)出“噓——”聲，這太丟人了！獵人覺得顏面掃盡。小獵狗來(lái)回跑動(dòng)著，向它們“汪汪”叫個(gè)不停，但是它們根本不理睬它。它開始起跑……躍起，“撲通”，掉進(jìn)了河里，激起一大片水花。 （5）獵人罰它去看守潭底的石頭，不要讓石頭浮上來(lái)。它決定要讓自己跑得最快，終于有一天，它跑著跑著，竟然發(fā)現(xiàn)自己的影子越來(lái)越短了。 （2）它的主人，也就是那個(gè)獵人，一共有十一條獵狗。你想對(duì)自己說(shuō)：_____________________________________?？擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書，沉浸其中，都會(huì)讓自己收獲許多。（3）、在賽場(chǎng)上，他非常有針對(duì)性和攻擊性，一上來(lái)就給了對(duì)手一個(gè)（ ）。六年的學(xué)習(xí)生活中，許多老師對(duì)我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了__________________的名言（詩(shī)句），以此表達(dá)你對(duì)老師的熱愛和贊美。 （于謙）（3）（ ）一更，（ ）一更，聒碎（ ），故園無(wú)此聲。根據(jù)提示或情境填空。 為了做一名真正的升旗手，我反復(fù)把握節(jié)奏，練唱國(guó)歌。C．小說(shuō)不要帶來(lái)。 3．“我們要學(xué)習(xí)文件”是有歧義的句子，接在它后面能消除歧義的一項(xiàng)是( C．（2）（3）（3）老師不是在批評(píng)他，王平不是不知道。 臥薪嘗膽（ ） 破釜沉舟（ ） 紙上談兵（ ） 指鹿為馬（ ）（2）與“小心翼翼”結(jié)構(gòu)相同的：___________ ___________（3）與孔子教育思想有關(guān)的：___________ ___________ 二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）辨析選擇。（2）我們不留心（ ）身邊的事物，就寫不出好文章。 援──2．孰為汝多知乎？ 汝──3．父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。 一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分）我會(huì)看拼音，寫漢字。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校
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