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幼兒園小班教師年終個(gè)人工作總結(jié)與幼兒園小班教師心得(精選多篇)匯編-wenkub.com

2024-11-23 02:02 本頁(yè)面
   

【正文】 提高自身的素質(zhì),發(fā)揮奇妙的想象力,運(yùn)用各種角色去贏得幼兒的心。對(duì)你來(lái)說(shuō)或許是舉手之勞,可對(duì)他來(lái)說(shuō)可能將銘記一生。從此少丹又有了燦爛的笑容?!崩蠋熞幌旅靼琢私账闯J鞘裁丛蛟斐傻?。老師感到很奇怪,就私下和她聊天。我們園里有個(gè)叫少丹的小朋友,她是個(gè)活潑聰明的女孩子。幼兒園應(yīng)充分保證幼兒游戲活動(dòng)時(shí)間,讓幼兒在與伙伴游戲中習(xí)得多種經(jīng)驗(yàn),真正成為游戲的主人,充分感受到游戲活動(dòng)的快樂(lè)!游戲?qū)τ谟變旱慕】党砷L(zhǎng)非常重要,游戲?qū)τ趦和囊饬x就像事業(yè)、工作、具有意義,這樣就要求作為幼兒教師必須細(xì)心地觀察、積極地想辦法,為幼兒游戲創(chuàng)造條件,科學(xué)地指導(dǎo)幼兒游戲,巧妙地利用游戲進(jìn)行科學(xué)教育,充分發(fā)揮游戲在教育教學(xué)中的作用,不斷地積累、總結(jié)、指導(dǎo)幼兒開(kāi)展游戲的經(jīng)驗(yàn),做好幼兒游戲中的伙伴。游戲是幼兒的天性,無(wú)論是集體游戲、角色游戲、器械游戲、玩具游戲,孩子們都喜歡幼兒老師一定要學(xué)會(huì)玩,喜歡和孩子們游戲,在游戲中體會(huì)快樂(lè),分享知識(shí),獲得友誼。因此好的故事就是我們教學(xué)中的無(wú)形幫手,這就要求我們老師有很強(qiáng)的語(yǔ)言功底。 幼兒喜歡聽(tīng)故事,對(duì)故事有一種百聽(tīng)不厭的感覺(jué)。在教唱孩子們唱《老母雞》這首歌時(shí),我做了下蛋母雞的教具,唱完一遍后母雞下了一個(gè)蛋,孩子們很驚奇。我們要在極為有限的時(shí)間內(nèi)讓幼兒接受知識(shí)、掌握技能,確實(shí)是帶有挑戰(zhàn)性的。讓幼兒覺(jué)得在幼兒園里就像在家一樣安全塌實(shí)。作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,應(yīng)該時(shí)刻提醒自己:每當(dāng)走進(jìn)幼兒園時(shí),都應(yīng)該要收拾起自己的壞心情,把生活中那些不愉快的瑣事都拋開(kāi)。這個(gè)媽媽是誰(shuí)呢?當(dāng)然,首當(dāng)其沖的就是幼兒老師,特別是班主任老師。那就是:一、做有愛(ài)的母親孩子的心靈,就像透明的水晶,清澈見(jiàn)底,沒(méi)有任何瑕癖,是這個(gè)世界上最可貴的財(cái)富,孩子的話語(yǔ)更似三月暖和的春風(fēng)拂過(guò)人的心田,讓人倍感親切、溫暖與溫馨,記得在一次“樹(shù)葉媽媽與小樹(shù)葉”的游戲中,孩子們玩得歡天喜地,胡晟宇小朋友突然說(shuō):“張老師是樹(shù)葉媽媽,我們是樹(shù)葉寶寶。作為幼兒教師更要有愛(ài)心,耐心,關(guān)心。關(guān)鍵詞:幼兒教師 多重角色 專業(yè)化教師在人生的大舞臺(tái)中一直扮演著傳道、授業(yè)、解惑的角色。這是我的疏忽。我心里特納悶的。我邊聽(tīng)心里期盼著他今天能乖一點(diǎn),別惹什么麻煩。但有一個(gè)小魔王卻能把我的心情從高山帶到低谷去,那是我們班上的“調(diào)皮大王”孫學(xué)博,平時(shí)他總有使不完的精力,每天爬高爬低,把玩具扔滿地,還會(huì)在上課的時(shí)候發(fā)出尖叫聲,就是他所謂的動(dòng)聽(tīng)歌聲。運(yùn)用地好,運(yùn)用地恰當(dāng),就可以收到良好的教學(xué)效果。文章來(lái)源蓮 山課件 蓮山課件原文地址:./html/第四篇:幼兒園小班教師隨筆幼兒園小班教師隨筆要求我們注重幼兒創(chuàng)新意識(shí)、能力的培養(yǎng),讓幼兒主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、合作互動(dòng)、充分發(fā)展?!叭粘龆?,日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫(xiě)照。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn),如:孩子的飯量,挑食情況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺(jué)規(guī)律等等。對(duì)于剛?cè)雸@愛(ài)哭愛(ài)鬧的孩子,老師沒(méi)有耐心是不行的,新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng),老師要耐心安慰他,多和他們交流,多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。因此,作為一名幼兒園教師必須嚴(yán)格要求自己,將自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中。關(guān)愛(ài)孩子是每一個(gè)幼兒園教師必須具備的。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,孩子們的哭聲總是不絕于耳,這是我第一次面對(duì)新來(lái)的寶寶,面對(duì)他們的哭鬧、不安、焦躁,我有過(guò)安撫、引導(dǎo)也有過(guò)束手無(wú)措。進(jìn)入幼兒園的工作以來(lái),看到每一個(gè)忙碌的身影,和自己一次次的實(shí)踐體會(huì),使我懂得了“累”字的內(nèi)涵,更懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教和愛(ài)護(hù)孩子們。通過(guò)交流,讓家長(zhǎng)知道自己的孩子是最棒的,老師是值得信任的??摁[孩子的情緒很快就會(huì)安定下來(lái),再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。小班的孩子還小,孩子的吃喝、拉、撒、睡、時(shí)刻都需要教師的幫助,這些瑣碎的事,作為老師是絕對(duì)不能視而不見(jiàn)的,這并且需要老師耐心的引導(dǎo)。我覺(jué)得作為一名幼兒園教師絕不亞于孩子任何一個(gè)教學(xué)階段。有人說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子”。第二篇:幼兒園小班教師心得體會(huì)幼兒園小班教師心得體會(huì)吉首市民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二附屬幼兒園楊林芝曾經(jīng)以為,幼兒園教師的工作是比較輕松的。小班老師不但要多和孩子溝通,還要與家長(zhǎng)交流,孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等,都要及時(shí)反饋給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子。還要很快了解孩子的性格、愛(ài)好,先和他們交上朋友,讓孩子喜歡和老師一起玩,讓自己在孩子心中有地位,而且能玩得開(kāi)心,這樣,他們
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