幼兒園安全工作責(zé)任書與幼兒園安全工作預(yù)案匯編-wenkub.com
2024-11-23 01:10 本頁面
【正文】 總之，加強安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力是十分重要的，它關(guān)系到每個幼兒的安全和健康，關(guān)系到每個家庭的幸福平安。因此，教師除了提出要求和教給幼兒方法外，還應(yīng)注意督促和檢查，經(jīng)常提醒，使幼兒良好的習(xí)慣不斷得到強化，逐步形成自覺的行動。（5）強化安全教育，如布置安全教育宣傳壁畫；安全故事、小品、情景表演；正確撥打特殊電話號碼： 11111120等。還可根據(jù)意外中的自護(hù)教育內(nèi)容設(shè)計活動，包括：《雷雨天怎么辦》；《燙傷、燒傷怎么辦》；《著火了怎么辦》；《發(fā)洪水時怎么辦》；《發(fā)生地震的時候》；《藥物不能亂吃》；《面對歹徒怎么辦》等。根據(jù)幼兒的思維特點，把規(guī)則繪制成生動有趣、色彩鮮艷的標(biāo)記圖，布置在活動室周圍、安全教育欄和樓梯、過道兩旁，以經(jīng)常提示幼兒。但這些還不夠，我們還要加強對幼兒安全教育的研究探索，研究幼兒安全教育的特點、規(guī)律、途徑、手段、方法，以提高安全工作的效益。 首先要落實措施 各班應(yīng)根據(jù)安全責(zé)任狀、日常工作安全要求等各項制度以及所排查的隱患立即制定安全工作措施及整改措施，班級能解決的問題立即解決，需要我們協(xié)調(diào)解決的立即與園領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，以便我們盡快幫助解決。不能帶幼兒一擁而上，不僅本班秩序很亂，而且沖撞了其他班級，如果發(fā)生事故，誰也負(fù)不得了責(zé)任。幼兒安全教育主要是培養(yǎng)幼兒良好的安全意識、生命意識和自我防護(hù)意識，并由意識逐步轉(zhuǎn)化為個人的認(rèn)知，逐步形成相應(yīng)的觀念、態(tài)度，并且在各項活動中表現(xiàn)出來。 明確安全職責(zé) 每位教學(xué)人員應(yīng)明確自己的崗位安全職責(zé)、安全工作制度、安全工作要求。 工作責(zé)任心要強 教師責(zé)任心和職業(yè)道德素養(yǎng)狀況，直接關(guān)系到保教工作質(zhì)量，關(guān)系到幼兒的身心健康。因此我們切不可存在僥幸心理，明明知道有些做法是不安全的，但在僥幸心理驅(qū)使下，總認(rèn)為以前這樣做沒有發(fā)生事故或危險，現(xiàn)在也不會這么巧發(fā)生事故，久而久之就會造成事故的發(fā)生。進(jìn)一步完善了教育教學(xué)安全工作制度，明確了年級組各自的安全職責(zé)，落實了多種措施，使教學(xué)安全工作基本做到層層有人管，事事
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