【正文】 我在工作和學(xué)習(xí)中得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷和幫助，有了比較大的進(jìn)步。對(duì)于脈沖中子孔隙度儀器，我會(huì)進(jìn)一步對(duì)其進(jìn)行調(diào)研。光靠對(duì)測(cè)井曲線的一點(diǎn)點(diǎn)了解是沒(méi)有辦法勝任小隊(duì)的工作的，就更別題研發(fā)的工作了。11月參加了放射性作業(yè)培訓(xùn)，由于現(xiàn)在工作與放射性測(cè)井研究室，沒(méi)有放射性工作證是不行的。我會(huì)繼續(xù)的把這項(xiàng)工作做下去，盡早完成相關(guān)的調(diào)研工作。通過(guò)對(duì)這些資料的翻譯和整理，我的英語(yǔ)水平有了一定的提高，尤其是對(duì)于專(zhuān)業(yè)上相關(guān)的詞匯寫(xiě)了很多，積累了不少。 脈沖中子孔隙度測(cè)井儀一只儀器的從無(wú)到有需要經(jīng)過(guò)原理方法論證一直到制作等環(huán)節(jié)。當(dāng)然理論上的學(xué)習(xí)不能只停留在理論上，我通過(guò)參與組里的實(shí)驗(yàn)也大大的提高的技術(shù)水平和理論能力。在工作中我養(yǎng)成了筆不離手的習(xí)慣，時(shí)時(shí)刻刻記錄有用的信息，每天一次的工作日?qǐng)?bào)，讓我在積累中逐漸的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)，化感性認(rèn)知為理性認(rèn)知，從定性到定量，最終在實(shí)習(xí)期滿的時(shí)候?qū)懗隽祟H具價(jià)值的論文，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。二、技術(shù)水平成長(zhǎng) eilog05快速與成像測(cè)井平臺(tái)由于我所在的測(cè)井小隊(duì)一直處于驗(yàn)收儀器的狀態(tài)，所以上井工作的機(jī)會(huì)十分少，但是也正是由于這種原因，我花了大量的時(shí)間在儀修車(chē)間和模擬井上，對(duì)儀器自身的原理和結(jié)構(gòu)都學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)了不少。在自己主動(dòng)要求之后，我如愿進(jìn)入了核測(cè)井室。當(dāng)時(shí)正在舉辦大慶油田發(fā)現(xiàn)50周年的活動(dòng)，我被安排進(jìn)有集團(tuán)各單位派人組成的演員隊(duì)伍，擔(dān)任伴舞?；跇?biāo)準(zhǔn)的不完善等問(wèn)題，5月至6月間受技術(shù)質(zhì)量部指派，我對(duì)eilog05的相關(guān)技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行了整理，并于6月中下旬完成了《eilog測(cè)井采集資料質(zhì)量要求》和《eilog測(cè)井過(guò)程質(zhì)量控制》兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的起草工作，目前兩標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)進(jìn)入到討論和試行階段。 小隊(duì)工作完成情況20xx年初，我所在的四分公司c4072測(cè)井小隊(duì)繼續(xù)進(jìn)行eilog05的驗(yàn)收和實(shí)驗(yàn)工作。毋庸置疑對(duì)于每一個(gè)人生剛剛起步的年輕人來(lái)說(shuō)，扎扎實(shí)實(shí)走好人生的每一步都是十分重要的。我鎮(zhèn)一中編著的校內(nèi)論文集《教海拾貝》已出版。通過(guò)以上工作的開(kāi)展，我鎮(zhèn)的教育科研工作步入正規(guī)。定期組織教師學(xué)習(xí)教科研如何選題方面和知識(shí)。通過(guò)這些教師的言傳身教，帶動(dòng)了全體教師教科研意識(shí)的增強(qiáng)。要求教師每周必須有24小時(shí)進(jìn)圖書(shū)室、電子備課室的時(shí)間，研究教育教學(xué)方面的知識(shí)，并寫(xiě)出心得體會(huì)，提高了教師自身的素質(zhì)。要求教師對(duì)自己所從事的事業(yè)自覺(jué)地去追求探索和研究。并把教科研工作納入教師量化管理，逼著教師改變過(guò)去的看法，增強(qiáng)教科研意識(shí)。對(duì)教師而言，科研意識(shí)就是對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的追求和探索，是運(yùn)用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)的自覺(jué)性，是對(duì)所從事的教育教學(xué)活動(dòng)一種清晰而完整的認(rèn)識(shí)，基于上述觀點(diǎn)，我鎮(zhèn)各校注意在提高教師的教科研意識(shí)方面下功夫。學(xué)校的科研工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分，扎實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)，有利于教學(xué)工作的開(kāi)展和教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，有利于提高教師的整體素質(zhì)。在這里，也非常感謝岳克寧老師對(duì)我的教導(dǎo)，讓我順利的完成這次科研訓(xùn)練。通過(guò)訓(xùn)練我發(fā)現(xiàn)要干好一件事情必須要不怕困難，堅(jiān)持到底，只有這樣才會(huì)戰(zhàn)勝困難，贏得最后的勝利。由此以上兩點(diǎn)可知，我大學(xué)期間沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，大多都是在為了學(xué)分而學(xué)習(xí)，而不是為了增長(zhǎng)個(gè)人能力和知識(shí)積累而學(xué)習(xí)。相信、這對(duì)我即將到來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)有非常大的作用。首先，在獨(dú)立查閱資料和分析總結(jié)上有很好的啟發(fā)和推動(dòng)作用。一是增加自己的知識(shí)面，開(kāi)闊視野?？蒲许?xiàng)目的工作總結(jié)【四】科學(xué)研究，一部分是創(chuàng)造知識(shí)，即創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，是探索未知事實(shí)及其規(guī)律的實(shí)踐活動(dòng)。課程改革的深入呼喚著富有生命力的教育科研，而校本研修的深入開(kāi)展又為課程改革注入了新的活力。引發(fā)興趣、保持興趣、提高興趣。XX畢業(yè)生升入山陽(yáng)縣中46名，七年級(jí)年終質(zhì)量檢測(cè)人均總分居全縣第五名。四、教育科研呈現(xiàn)力量，師生共同成長(zhǎng)我校教育科研工作以科研興教戰(zhàn)略，在XX度有了新的發(fā)展和突破，主要成績(jī)：科研課題研究進(jìn)展順利，實(shí)施效果初顯，全年研究小課題30余項(xiàng)，做到了人人有課題，教育科研蔚然成風(fēng)，教學(xué)水平整體提升。倡導(dǎo)教師用課堂教學(xué)交流匯報(bào)自己的研究成果，把理論付之于實(shí)踐。多了一些發(fā)現(xiàn)，少了一些講解。我們的課題研究以反思為前提，以教學(xué)問(wèn)題為對(duì)象，以平等對(duì)話為特征，以解決學(xué)校實(shí)際問(wèn)題為目的，以全員參與為基礎(chǔ)，把教學(xué)存在的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為校本課題。三、深入課題研究，不懈探索求進(jìn)取我校課題研究工作，遵循縣教研室的指導(dǎo)，本年度承擔(dān)縣級(jí)以上課題 6 個(gè)，自主開(kāi)展校本課題、小課題研究32項(xiàng)。組織賽課，共同研課。這種有針對(duì)性地教學(xué)反思活動(dòng)，為教師們提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。更重視檢測(cè)后的反思。強(qiáng)調(diào)立足課堂教學(xué)實(shí)踐做研修課堂是教學(xué)的主陣地，提高教學(xué)技藝重在教學(xué)反思。這樣的教研有針對(duì)性，有實(shí)效。合作備課。進(jìn)一步完了善教學(xué)研究導(dǎo)向機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制，建立直接服務(wù)于教師，開(kāi)放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)年進(jìn)行一次校級(jí)科研成果交流活動(dòng)，進(jìn)行全校交流，對(duì)教科研成果顯著的個(gè)人和教研組給予獎(jiǎng)勵(lì)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)教育科研工作的進(jìn)程。培訓(xùn)扎實(shí)到位，經(jīng)費(fèi)投入充足。以校本研修深化學(xué)校文化內(nèi)涵，扎實(shí)有效開(kāi)展教科研工作。前提是密碼鎖的安全性沒(méi)有降低。其次，是MSP的擴(kuò)展功能更豐富，便于后續(xù)的電話報(bào)警模塊的添加。不能很好的節(jié)約電能。六、尚存在的問(wèn)題及進(jìn)一步研究的設(shè)想本項(xiàng)目的基本功能基本實(shí)現(xiàn)，但是還存在很多的缺陷。項(xiàng)目在中期的審核和國(guó)家級(jí)申報(bào)的過(guò)程中，在老教授的諄諄教誨中，領(lǐng)悟到科研的精神。五、收獲和體會(huì)項(xiàng)目從申報(bào)到研究再到完成，小組成員都付出了不少的心血和時(shí)間。 復(fù)位電路復(fù)位電路在檢測(cè)到S0被按下時(shí)，給芯片的RST引腳一個(gè)低電平，復(fù)位時(shí)間超過(guò)兩個(gè)機(jī)器周期，從而使系統(tǒng)成功復(fù)位。報(bào)警電路使用LED和蜂鳴器組成，實(shí)現(xiàn)在輸入密碼三次錯(cuò)誤后的報(bào)警，提高密碼鎖的安全性。所以未添加時(shí)間顯示功能。 鍵盤(pán)輸入模塊4*4矩陣鍵盤(pán)實(shí)現(xiàn)密碼的輸入和密碼確認(rèn)及修改等一系列輸入。，開(kāi)啟聲光報(bào)警，更加真實(shí)趣味。我們將對(duì)該密碼鎖進(jìn)行測(cè)試，然后對(duì)其中不足的地方進(jìn)行修改與完善，提高系統(tǒng)工作的穩(wěn)定性和可靠性。我們將確定該項(xiàng)目的總體設(shè)計(jì)方案與設(shè)計(jì)思路，然后研究各個(gè)模塊并確定各個(gè)模塊的具體功能，直到實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的。二、研究過(guò)程研究?jī)?nèi)容：基于MCU技術(shù)的電子密碼鎖的研究主要以MCU和電話報(bào)警模塊模塊為基礎(chǔ)，通過(guò)連接攝像頭等外部設(shè)備，配以相應(yīng)的硬件設(shè)備，結(jié)合實(shí)際運(yùn)用情況，可實(shí)現(xiàn)用戶(hù)通過(guò)密碼開(kāi)門(mén)，通信，防盜等多樣功能，以提高其安全性，實(shí)用性。 國(guó)外研究狀況：國(guó)外此類(lèi)密碼鎖的特點(diǎn)是針對(duì)特定有效卡、指紋或聲音有效，不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制，只能適用于保密要求高且供個(gè)人使用的箱、柜、房間等。在電力、水務(wù)系統(tǒng)，通過(guò)電話報(bào)警模塊模塊實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程智能抄表，可以實(shí)時(shí)監(jiān)控用戶(hù)的用電和用水量。隨著電子元件的進(jìn)一步發(fā)展，電子密碼鎖也出現(xiàn)了很多種類(lèi)，功能日益強(qiáng)大，使用更加方便，安全保密性更強(qiáng)。：國(guó)內(nèi)對(duì)類(lèi)似的““電子密碼鎖”的研究很多，但將電話報(bào)警模塊模塊和攝像裝置整合到密碼鎖中進(jìn)行遠(yuǎn)程信息傳輸控制和實(shí)時(shí)監(jiān)控的很少，日常生活中具體應(yīng)用實(shí)物也鮮見(jiàn)，其主要原因是相關(guān)技術(shù)不成熟且成本較高，普遍適用性低。一旦用戶(hù)忘記密碼，可由電話報(bào)警模塊模塊發(fā)送驗(yàn)證碼到用戶(hù)手機(jī)，用戶(hù)使用該驗(yàn)證碼即可更改密碼。與其他普通的門(mén)禁密碼鎖不同的是，我們還將電話報(bào)警模塊模塊融合到這一設(shè)計(jì)當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)用戶(hù)與密碼鎖的人機(jī)交互通信。同時(shí)，萬(wàn)能鑰匙的出現(xiàn)和鑰匙被人竊取、偷配現(xiàn)象的存在，導(dǎo)致用戶(hù)的人身和財(cái)產(chǎn)安全很難得到保障。，一式三份。2017年擬與太原理工大學(xué)、中北大學(xué)等高校開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作。積極組織科研成果的申報(bào)，努力提高科研成果的數(shù)量和質(zhì)量，爭(zhēng)取發(fā)表論文5篇以上，申報(bào)發(fā)明專(zhuān)利3項(xiàng)以上。加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)課題研究的指導(dǎo)管理，督促做好研究工作。為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，要采取以下措施：一、繼續(xù)加強(qiáng)各類(lèi)科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)工作廣拓渠道，廣泛動(dòng)員，整合力量，以較高級(jí)別項(xiàng)目為重點(diǎn)，以降低增效為目的，為公司的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)作技術(shù)支撐，切實(shí)抓好各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目的申報(bào)和立項(xiàng)工作。二、科研項(xiàng)目進(jìn)展較為順利，但特色還不明