校勤工助學部工作總結(jié)與校區(qū)干部述職述廉匯編-wenkub.com
2024-11-23 00:52 本頁面
【正文】 在中心校遷址新建上，爭取鄉(xiāng)黨委、政府重視的力度不夠，整體優(yōu)化學區(qū)教育教學管理，豐富辦學內(nèi)涵，追趕城市教育任重而道遠，我深感壓力大，責任重，下一步打算：積極穩(wěn)妥地推進撤點并校工作，優(yōu)化學區(qū)教育資源配置，實施教師專職化，加快中心校建設進程，發(fā)展學前教育；嘗試以“勞”立品、以“心”養(yǎng)性、以“藝”練情、以“學”促能、以“理”導行的整體優(yōu)化農(nóng)村學區(qū)育人途徑，創(chuàng)建有內(nèi)涵有品位有特色的農(nóng)村學區(qū)中心學校。關(guān)愛留守兒童、特困兒童與學困兒童。培養(yǎng)學生的興趣。五、讓每個學生快樂、健康成長是我的最高追求我常常想，如何讓走進我們校園的每個孩子都能獲得終身受益的啟蒙教育，在他們幼小的心靈播下幸福快樂的種子，真正把素質(zhì)教育、新課改理念落實到學校工作中，這是學校的使命，也是我的最高追求。我經(jīng)常與班子成員交流，希望大家都能“三高”、“三平”、“三愛”：“三高”是待遇榮譽上的高姿態(tài)——不與教師爭名爭利，質(zhì)量上的高標準——工作要做就做得最好，不敷衍；作風上的高效率——能獨當一面開展工作，敢于負責。始終不放松師德建設。我始終把打造一支學習型、研究型的育人團隊作為帶好隊伍的重要抓手。一年多來，我校在事關(guān)教師利益、公用經(jīng)費管理、班子成員廉政等方面沒有一起投訴。盡管在討論過程中有著激烈的爭論，但最終都能從公平公正中求得統(tǒng)一。沒有高質(zhì)量的教師就沒有高質(zhì)量的教學，沒有教師的積極性與創(chuàng)造性，也就沒有學校的內(nèi)涵發(fā)展，沒有學生的素質(zhì)發(fā)展。七是落實崗位責任。把學生安全教育納入教學計劃中，做到有教師、有課時、有教案。并以“校安工程”實施為契機，擴建眾興小學。小分隊統(tǒng)一配有警棍、手套等器械。中午放學后，留守學校值班。學校擠出經(jīng)費，新建兩個門崗。我把保障學生安全作為自己的第一要務，重點開展以下幾點工作。為了及時了解掌握教學情況，中心校統(tǒng)一組織期中期末考試，采取教師對調(diào)監(jiān)考，集中閱卷，統(tǒng)一評比，并將評比結(jié)果與教師績效工資掛鉤。“5”指認真抓住教學五環(huán)節(jié)?！?”指教學任務做到三清——堂堂清，天天清，周周清?！?”指不放棄一個學生。學校精神的提煉、豐富，有利于統(tǒng)一思想，端正方向，凝聚力量，規(guī)范行為，一致步調(diào)，為學校的穩(wěn)步、健康、持續(xù)發(fā)展奠定基礎。學區(qū)分布銘傳鄉(xiāng)西部的11個村，現(xiàn)有小學5所，教學點2個，中心幼兒園1所；在校生約100
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