【正文】 定向天線 SL13090A 全向天線 ~全向 10WNK否 1 小計 H3C 無線局域網(wǎng) 天線組件 全向 amp。360 度 垂直極化 50WNK否 1 小計 H3C 無線局域網(wǎng) 天線組件 全向 amp。定向天線 TQJSA800/25003 全向天線824~960/1710~2500MHz3dBi垂直360DEG50W0rN(F)是 63 小計 H3C 無線局域網(wǎng) 天線組件 全向 amp。定向天線 TQJSA800/25003 全向天線824~960/1710~2500MHz3dBi垂直360DEG50W0rN(F)是 45 小計 H3C 無線局域網(wǎng) 天線組件 全向 amp。 降低整體運營成本 將多塊 SecBlade ACG模塊直接應(yīng)用于 H3C S75E/S95系列交換機，即可完成性能的提升，并且 S75E/S95系列交換機的任何端口都可以作為 SecBlade ACG端口使用。目前， H3C是唯一能實現(xiàn)對 Skype在 PCPC、 PCPhone兩種通信模式進行實時有效控制的廠商。 完善的安 全審計系統(tǒng) 可對各種 P2P/IM、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)多媒體、文件共享、郵件收發(fā)、數(shù)據(jù)傳輸?shù)雀鞣N上網(wǎng)行為提供全方面的行為監(jiān)控和記錄；同時，通過綜合分析、檢測用戶網(wǎng)絡(luò)流量與流向趨勢，事后對歷史數(shù)據(jù)進行分析，為用戶提供細(xì)粒度的網(wǎng)絡(luò)行為審計管理系統(tǒng)。 H3C SecPath ACG（ Application Control Gateway）是業(yè)界識別最全面、控制手段最豐富的高性能應(yīng)用控制網(wǎng)關(guān)，能對網(wǎng)絡(luò)中的 P2P/IM帶寬濫用、 “ 地下 ”VoIP 、 “ 一拖 N” 、網(wǎng)絡(luò)游戲、炒股、多媒體應(yīng)用、非法網(wǎng)站訪問等行為進行精細(xì)化識別和控制；同時，可對網(wǎng)絡(luò)流量、用戶上網(wǎng)行為進行深入分析與全面的事后審計，并具有強大的 URL過濾功能，進而幫助用戶優(yōu)化其網(wǎng)絡(luò)資源，全面了解網(wǎng)絡(luò)應(yīng) 用模型和流量趨勢，開展各項業(yè)務(wù)提供有力的支撐。 無線整網(wǎng)安全 學(xué)院無線校園網(wǎng)絡(luò)主要服務(wù)于學(xué)校的學(xué)生與教師，也是一種小規(guī)模的公眾型網(wǎng)絡(luò)，同時由于學(xué)生出于技術(shù)的研究興趣，會對網(wǎng)絡(luò)發(fā)起各種各樣的攻擊行為，此時網(wǎng)絡(luò)安全問題在建網(wǎng)時必須考慮問題，安全方式主要側(cè)重幾個方面：用戶安全、網(wǎng)絡(luò)安全，而在校園 網(wǎng)絡(luò)中主要依附于用戶實體的屬性主要包括用戶使用的信息終端二層屬性（諸如： MAC地址）及用戶的帳號、密碼，而對于學(xué)校學(xué)生用戶來，帳號信息都是一個實名原則，與學(xué)生的學(xué)藉進行關(guān)聯(lián)的，這樣本無線網(wǎng)絡(luò)中著重考慮使用無線網(wǎng)絡(luò)的空口信息的安全機制，同時也要考慮與無線相關(guān)的有線網(wǎng)絡(luò)的安全問題，無線網(wǎng)絡(luò)安全部分主要包括以下方面的內(nèi)容： ? MAC地址過濾：目前支持基于 MAC地址的過濾，限制具有某種類型的 MAC地址特征的終端才能進入網(wǎng)絡(luò)中； ? SSID管理：是一種網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識的方案，將網(wǎng)絡(luò)進行一個邏輯化標(biāo)識，對終端上發(fā)的報文都要求進行上 帶 SSID，如果沒有 SSID標(biāo)識則不能進入網(wǎng)絡(luò)； ? WEP加密： WEP加密是一種靜態(tài)加密的機制，通信雙方具有一個共同的密鑰，終端發(fā)送的空口信息報文必須使用共同的密鑰進行加密； ? 支持 AES加密， AES安全機制是一種動態(tài)密鑰管理機制，同時密鑰生成也基于不對稱密鑰機制來實現(xiàn)的，同時密鑰的管理也定期更新，具有體的時間由系統(tǒng)可以設(shè)定，一般情況都設(shè)定為 5分鐘左右，這樣非法用戶要想在 5分鐘之內(nèi)進行獲取足夠數(shù)量的報文進行匹配出密鑰出來，從無線空口的流理來看，基本上是不可能的； ? 無線方案中可根據(jù)用戶名來劃分權(quán)限，即相同用戶在不 同地點接入無線網(wǎng)絡(luò)其權(quán)限保持一致；密鑰設(shè)置可能根據(jù) SSID信息與用戶信息進行組合，即不同的 SSID下不同的用戶的密鑰生成可以不一樣，這樣一定程度上保證用戶之間串號問題產(chǎn)生，從而保護投資。一旦無線網(wǎng)絡(luò)中有非法接入點接入， AP將上報相應(yīng)的告警給無線控制器，并通過網(wǎng)管軟件顯示。當(dāng)有個別 AP故障時，無線控制器會自動調(diào)大相鄰 AP的功率彌補信號盲區(qū)。可將無線控制器接入中心機房核心交換機中， AP無需事先進行任何配置，即通過接入層交換機接入有線網(wǎng)絡(luò)，并自動注冊到無線控制器上，獲得 DHCP SERVER分配的 IP地址，并自動下載配置 文件正常工作，在大規(guī)模 AP的項目中大量節(jié)省安裝維護成本。 網(wǎng)絡(luò)管理 基于標(biāo)準(zhǔn)的 SNMP協(xié)議實現(xiàn)對設(shè)備的管理，無線業(yè)務(wù)管理組件可實現(xiàn)對 WLAN所有網(wǎng)元 的管理。 針對如何進行 ，實驗證明 3載頻也可以實現(xiàn)蜂窩對需要覆蓋的區(qū)域進行無縫覆蓋，并提供更高的服務(wù)帶寬提高服務(wù)質(zhì)量，和高帶寬業(yè)務(wù)的開展。由于其支持直序擴頻技術(shù)造成相鄰頻點之間存在重疊。SecPath IAG作為專業(yè)、高性能的 EAD網(wǎng)關(guān)，可實現(xiàn)大容量用戶接入，完成 EAD的快速部署與改造。采用 IAG認(rèn)證網(wǎng)關(guān)、 CAMS計費系統(tǒng)對所有校園網(wǎng)用戶（有線、無線）進行統(tǒng)一的認(rèn)證計費。 AP數(shù)量統(tǒng)計 編號 地點 室內(nèi) AP 數(shù) 室外 AP 數(shù) 1 辦公區(qū)域 26 2 專家公寓 23 3 學(xué)生公寓 45 4 體育館 1 5 體育場右側(cè)綠地 2 6 食堂右側(cè)綠地 1 合計： 98 個 AP 94 4 8 無線校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計 無線校園網(wǎng)絡(luò)邏輯組網(wǎng)圖 鑒于內(nèi)大學(xué)院的有線校園網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)較為完善，本次無線校園工程采用無線有線一體化原則。每個 POE交換機上聯(lián)到原校園網(wǎng)學(xué)生公寓 S55匯聚交換機。每個 POE 交換機上聯(lián)到原校園網(wǎng)學(xué)生公寓 S55 匯聚交換機。使用 2個 16口 POE交 換機作為AP上聯(lián)接入交換機。 POE交換機采用光纖上聯(lián)到原校園網(wǎng) S75E匯聚交換機。鑒于主樓結(jié)構(gòu)復(fù)雜，為保證無縫、均勻無線覆蓋，同時減少 AP數(shù)量，節(jié)省成本，采用 WLAN室分系統(tǒng)覆蓋。 采用室外專用 AP進行室外的無線覆蓋，天線采用高增益定向天線對室外開闊區(qū)域和建筑物的開窗較多的立面進行覆蓋。 2. WLAN 室分系統(tǒng)覆蓋 WLAN室內(nèi)分布式系統(tǒng)主要應(yīng)用于大范圍、低用戶密度的場合。 ? AP 室內(nèi)穿越障礙覆蓋： ? 主要應(yīng)用于各辦公樓、各教學(xué)樓等中間走廊兩邊房間結(jié)構(gòu)室內(nèi)區(qū)域，因為無線信號穿越墻壁、地板等障礙物會存在衰減，但在走廊式結(jié)構(gòu)的室內(nèi)區(qū)域具備一定的穿越障礙的能力，一般是穿越一道墻壁之后信號效果較好。 ? 籃球場、體育場等室外體育活動場所做室外覆蓋； AP 覆蓋形式 ? 1. 室內(nèi) AP 獨立放裝覆蓋 ? 應(yīng)用于普通室內(nèi)場所，建筑結(jié)構(gòu)簡單，由獨立 AP 布點覆蓋。 ? 辦公樓、實驗樓、教學(xué)樓，該區(qū)域使用 WLAN 室分系統(tǒng)，在進行均勻、無縫覆蓋的同時，減少 AP 數(shù)量，節(jié)省成本。 ? 產(chǎn)品能力要求： I. 具有 無委會核準(zhǔn)證； II. 支持負(fù)載均衡； III. 漫游切換； IV. 支撐 QOS 能力； V. 支持國家無線強制標(biāo)準(zhǔn) WAPI。室內(nèi)各信號輸出點信號強度 20dbm；室外各信號輸出點信號強度 27dbm；目標(biāo)覆蓋區(qū)域任意點信號強 度 75dbm；單個 AP 用戶并發(fā)數(shù) 2025 個。 活動通知： 校內(nèi)日?；顒涌梢酝ㄟ^短信方式發(fā)送至廣大師生的手機上。 彩信報 /短信平臺： 系統(tǒng)提供風(fēng)格統(tǒng)一的 彩信、短信編輯界面，支持中文、俄文、英文、蒙文等各種輸入方式，針對不同民族學(xué)生，發(fā)送不同語種的彩信、短信。 4 辦公輔助系統(tǒng) 這部分功能 結(jié)合 日常教學(xué)實際需要，以短信方式為主，實現(xiàn)會議通知、公告公示、節(jié)日祝福等內(nèi)容的短信群發(fā)，可以實時發(fā)送，還可以定時發(fā)送。 調(diào)課通知 因為目前各大中專院校都是在學(xué)期初的時候把本學(xué)期的課程表統(tǒng)一安排好，但是在教學(xué)的過程當(dāng)中會有調(diào)課的情況或者變更授課地點的情況發(fā)生，在發(fā)生上述情況的時候，學(xué)?？梢越y(tǒng)一向該班所有注冊學(xué)生發(fā)一條短信進行通知。 (13) 系統(tǒng)能夠結(jié)算到單個學(xué)生。 (11) 系統(tǒng)能夠自動提示 相應(yīng)供書單位的應(yīng)付款信息。 (8) 能夠自動提示由行政班級收訂的教材信息 (以便快速、準(zhǔn)確地出庫 )。 (4) 能夠解決同一課程對應(yīng)多種教材、而學(xué)生僅需要其中一種教材時的收訂問題。 (9) 能夠 分院 (系 )/部按職稱 /學(xué)歷 /學(xué)位及年齡區(qū)段統(tǒng)計分析教學(xué)工作量。 (6) 能夠 分院 (系 )/部按教師查看 教學(xué)工作量。 (3) 能夠為督導(dǎo)提供評價安排表。 (3) 能夠安排畢業(yè)設(shè)計與畢業(yè)論文答辯。 (1) 能夠安排實習(xí)。 (12) 詳細(xì)、準(zhǔn)確地記錄試卷領(lǐng)取信息、閱卷信息。 (9) 能夠自動生成考試通報。 (6) 能夠分院 (系 )/部 /處室 按教職工統(tǒng)計監(jiān)考人次 。 (2) 能夠提供準(zhǔn)確的待安排考試課程及待參加考試學(xué)生人數(shù)。 (如直通認(rèn)定、對應(yīng)認(rèn)定、任選處理、無效處理 )。 (能夠查看某一學(xué)生一門課程的多個原始成績 )。 (對于緩考學(xué)生，禁止錄入成績；對于缺考與舞弊的學(xué)生，成績自動記為 0、禁止修改 )。 (導(dǎo)入成績模板中包含有修讀學(xué)年學(xué)期、取得學(xué)年學(xué) 期、修讀性質(zhì) (初修 /重修 /免修 )、特殊標(biāo)記 (輔修 /補考 /缺考 /舞弊 /緩考 )，能夠保證導(dǎo)入成績的正確性 )。 (4) 能夠簡便、靈活地指定成績錄入人。 (能夠根據(jù)需要設(shè)置平時成績、末考成績和技能成績的表現(xiàn)形式 (指百分制、等級制 )與所占百分比 )。 (14) 能夠根據(jù)需要設(shè)置獲得雙學(xué)位規(guī)定 (包括畢業(yè)課程 /環(huán)節(jié)要求、畢業(yè)學(xué)分績點要求、等級考試成績要求與獎懲影響 )。 (能夠分畢業(yè)年屆按專業(yè)提供輔修畢業(yè)學(xué)生名單 )。 (9) 能夠智能地進行主修畢業(yè)審核并分析未通過原因。 (6) 能夠根據(jù)需要設(shè)置預(yù)計畢 業(yè)規(guī)定。 (比如查看某一班級在各個學(xué)年 /學(xué)期的學(xué)生名冊，能夠看到因?qū)W生學(xué)籍異動產(chǎn)生的變化 )。 學(xué)生學(xué)籍 (1) 能夠直接轉(zhuǎn)入網(wǎng)上錄取學(xué)生信息。 (9) 能夠根據(jù)需要設(shè)置課表顯示的內(nèi)容。 (比如教室使用率與使用情況、按周次 /節(jié)次查看無課學(xué)生與上課學(xué)生人數(shù) )。 (而不是逐門課程地設(shè)置單雙周要求 )。 (2) 能夠智能排課 (指同時安排時間地點 )。 課表編排 課表是高校落實教學(xué)任務(wù)、實施教學(xué)活動的依據(jù)。 (9) 能夠智能批量地刪除沒有學(xué)生選的上課班級 (如果不刪除干凈將會產(chǎn)生虛假課表 )。 (5) 能夠分別處理重修學(xué)生插班上課情況、單獨開班上課情況、不需要上課情況。 (2) 能夠靈活控制學(xué)生跨相應(yīng)的若干 年級 /專業(yè)選課。 (5) 對于不同年級同一專業(yè)，明確區(qū)分培養(yǎng)方案，快速查看培養(yǎng)方案差異。 教學(xué)計劃 (1) 系統(tǒng)中將理論課程與實踐環(huán)節(jié)分開，能夠區(qū)分不同類別的環(huán)節(jié) (如軍訓(xùn)、入學(xué)教育、實習(xí)、技能訓(xùn)練、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)教育等 )。 系統(tǒng)功能 教學(xué)資源 教 學(xué)資源是高校教學(xué)運行的各種保障，涉及到教學(xué)運行機構(gòu)、學(xué)科布局與專業(yè)設(shè)置、硬件設(shè)施 (教室 /實驗室 /體育場館 /實習(xí)基地 /圖書館 /校園網(wǎng)絡(luò)等 )、軟件資源 (書刊音像 /電子課件 /系統(tǒng)軟件 /工具軟件 /應(yīng)用軟件等 )、教職工 (教師、教輔人員、科研人員和管理人員 )。 4) 學(xué)期末，在課程排定后，學(xué)生基于 通過 選課系統(tǒng)，通過預(yù)選、正選、補退選三個階段選定下學(xué)期的所學(xué)課程。教務(wù)管理系統(tǒng)的用戶涵蓋教師、學(xué)生、 管理人員等各類人群， 按照使用對象 不同，可以 劃分 為 ： ? 面向教師：教務(wù)信息、網(wǎng)上成績錄入、教學(xué)評估等； ? 面向?qū)W生：學(xué)籍信息、選課、課表、成績 、教學(xué)計劃查詢、教學(xué)評估等； ? 面向教務(wù)秘書：系級管理、成績錄入； ? 面向管理者：隨時可以查看相應(yīng)的報表統(tǒng)計； 業(yè)務(wù)工作流程 1) 學(xué)生入學(xué)后，對學(xué)生進行分班，建學(xué)籍（學(xué)籍信息也可由各學(xué)校已有的招生系統(tǒng)轉(zhuǎn)入到學(xué)籍系統(tǒng)中）。 3 教務(wù)管理系統(tǒng) 教務(wù)管理系統(tǒng)作為 數(shù)字化校園重要組成部分之一， 涉及教務(wù)管理各環(huán)節(jié) ， 面向?qū)W校各部門以及各層次用戶 ，是一個 多模塊綜合管理信息系統(tǒng)。 基礎(chǔ)數(shù)據(jù) 常用意見 可以定義常用的意見文字，減少日常辦公中填寫意見時的輸入。 系統(tǒng)定制 組織機構(gòu) 設(shè)置本單位的組織機構(gòu)，包括部門設(shè)置、崗位 設(shè)置和人員注冊，組織機構(gòu)是系統(tǒng)進行工作管理和權(quán)限分配的基礎(chǔ)。 會議室管理 可以查看會議室的狀態(tài)、進行使用申請和審批，并具有使用記錄。 內(nèi)部通訊 電子郵件 為每一個辦公人員提供了一個內(nèi)部郵箱，用于內(nèi)部辦公郵件的收發(fā)。 用戶單位可以有效規(guī)劃文件訪問權(quán)限，確保文件管理與訪問的安全性 。在文件庫中可以設(shè)置文件夾，文件夾可以多級設(shè)置，文件存放在未級文件夾中。每個人的修改用一種顏色表示，當(dāng)光標(biāo)移到修改處，注釋將顯示該內(nèi)容的修改者姓名和修改時間。收文處理可對來文的登記、擬辦、批辦、傳閱、承辦、辦理、歸檔等環(huán)節(jié)進行處理。 ? 系統(tǒng)維護 系統(tǒng)維護為系 統(tǒng)管理員 (OAMaster)提供實時監(jiān)控系統(tǒng)運行的有效手段，涉及到基本參數(shù)、用戶管理、權(quán)限管理、信息發(fā)布與系統(tǒng)日志。 ? 檔案管理 檔案管理可將收、發(fā)文管理中的所有公文和會議管理中的所有會議資料以及其他一些必要的文檔進行歸檔以供查詢和借閱。各類信訪單經(jīng)過登記、擬辦、傳送給領(lǐng)導(dǎo)批示后，由相關(guān)部門進行處理，記錄處理結(jié)果，并可選擇是否將此次信訪情況及處理