幼兒園教師家訪心得與幼兒園教師家訪記錄匯編-wenkub.com
2024-11-22 23:39 本頁面
【正文】 xx 爸爸媽媽 琪琪性格內(nèi)向，在家時(shí)是奶奶的寶貝。希望外婆也能給囡囡自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)。同時(shí)加強(qiáng)東東的鍛煉，讓他更健康。老師也希望媽媽能正面教育她。決定對(duì)園園進(jìn)行一定的挫折教育。 恬恬是個(gè)慢性子，做什么都不著急，在家在園都是如此。不愛與小朋友進(jìn)行流，請老師幫助他建立友好的同伴關(guān)系。 原因：朱佳妮小朋友近段時(shí)間經(jīng)常和xx小朋友呆在一起，本來很乖的他變的得上課不專心聽講，午睡時(shí)兩個(gè)人湊在一起講悄悄話。希望家長配合。 老師：xx是個(gè)活潑、充滿智慧的小男孩，現(xiàn)在的他動(dòng)手能力、口語表達(dá)能力、繪畫能力已有了大大的提高。但是這種優(yōu)勢在xx身上卻沒有顯現(xiàn)，反而有著弱勢。孩子們的一言一行，都讓我們感受到那種溢于言表的快樂。還有很多家長會(huì)著孩子在路口接我們等等，這些都很讓我們感動(dòng)，也讓我們在寒冷的冬夜感受到了溫暖。我們首先對(duì)于在幼兒園發(fā)生的這件事表示了歉意，也得到了他們的理解，在整個(gè)家訪談話過程中他們表現(xiàn)出了對(duì)于這件事的理解，說這是個(gè)意外，沒有關(guān)系，文偉自己平時(shí)也很調(diào)皮，還說文偉經(jīng)常說老師很好。另外我們還給家長們布置了寒假作業(yè)，就是讓家長寒假多抽出時(shí)間陪陪孩子，把幼兒拿回家的幼兒用書再和孩子一起看一看，學(xué)一學(xué)。面對(duì)家長不同的態(tài)度，我們更困惑了，會(huì)不會(huì)因此而造成負(fù)面的影響，給家長們帶來額外的負(fù)擔(dān)?但有一點(diǎn)，我們更清晰了：家長們的家庭教育觀念確實(shí)需要我們的引領(lǐng)，而走進(jìn)家庭的家訪活動(dòng)，正好給了我們一次了解、溝通的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子，對(duì)家長，對(duì)我們自己，都將會(huì)是一次挑戰(zhàn)。幼兒園教師家訪心得與幼兒園教師家訪記錄匯編第 7 頁 共 7 頁幼兒園教師家訪心得家訪是我們幼兒園每學(xué)期末每位老師必做的工作，剛開始時(shí)我很疑惑：我們現(xiàn)在的通訊這么發(fā)達(dá)，很多時(shí)候我
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