幼兒園周工作計劃與幼兒園周工作計劃表【三篇】匯編-wenkub.com
2024-11-22 23:21 本頁面
【正文】 (3)進入大班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行”三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感。采用多種形式向家長宣傳防病知識，積極做好預(yù)防傳染工作。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。(二)教改科研：立足實際，大力提升工作重點：全體教師圍繞目標加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。三是園本培訓有的放矢，促進成功。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。三、工作目標：在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強化內(nèi)涵建設(shè)。這本書叫什么名字?這本書里的愛字在哪里?其他的字可以不認識，可是這個愛字你一定要認識【第2篇】一、指導思想：以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實施和推進素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。家長工作:幼兒共同收集各種面
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