幼兒園創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)匯報(bào)材料與幼兒園創(chuàng)建綠色幼兒園工作計(jì)劃匯編-wenkub.com
2024-11-22 23:14 本頁面
【正文】 三、本學(xué)年工作重點(diǎn)：創(chuàng)建市綠色幼兒園的各項(xiàng)開展工作成立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)制定各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施的方案加強(qiáng)各級(jí)教師環(huán)保課題的探索研究大班級(jí)課題：結(jié)合社區(qū)外出參觀教育，《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》中班級(jí)課題：開展環(huán)境教育，《探討幼兒環(huán)保意識(shí)的家庭因素調(diào)查研究》小班級(jí)課題：通過廢物資源回收滲透教育，〈〈垃圾分類與幼兒環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)〉〉環(huán)保繪畫、環(huán)保時(shí)裝暨手工藝制作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的展示活動(dòng)（家長(zhǎng)與幼兒）各級(jí)開展環(huán)境主題活動(dòng)：如3月12日植樹節(jié)，4月底5月初的愛鳥周,張貼環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保標(biāo)志、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。開展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識(shí)是解決環(huán)境問題最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建設(shè)和提高學(xué)生自身素質(zhì)的需要，創(chuàng)建綠色學(xué)校、倡導(dǎo)綠色文明正是為了提高師生的環(huán)境意識(shí)，是一種社會(huì)文明和社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。20XX年完成了市級(jí)科研課題《培養(yǎng)農(nóng)村幼兒美術(shù)興趣和能力的研究》，開發(fā)出了一套適合農(nóng)村幼兒美術(shù)教育教學(xué)的園本教材《走進(jìn)自然》、《瞧瞧我的得意作品》，使XX中心幼兒園美術(shù)教育形成了鮮明的亮點(diǎn)，并被命名為云南省美術(shù)教育教學(xué)示范基地及省書法藝術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員單位；20XX年，根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況及體驗(yàn)式教學(xué)理論，確立了省級(jí)規(guī)劃課題《體驗(yàn)式教學(xué)在幼兒活動(dòng)中的應(yīng)用研究》，于20XX年12月順利通過了結(jié)題驗(yàn)收。四是在語言領(lǐng)域XX中心幼兒園也進(jìn)行了大膽探索，在保持語言獨(dú)特的學(xué)科特點(diǎn)外，結(jié)合拼玩識(shí)字，創(chuàng)意閱讀，為孩子們提供敢講、愛講、會(huì)講的良好環(huán)境，幼兒來園半年后玉溪地方口音明顯改變，能主動(dòng)地交流與回答。一是以美術(shù)課程為主導(dǎo)，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，走進(jìn)自然、走進(jìn)社會(huì)，進(jìn)行體驗(yàn)式教育教學(xué)改革；二是進(jìn)行體育課程改革，充分利用農(nóng)村的自然優(yōu)勢(shì)，把幼兒帶入田間地頭、農(nóng)家小園體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。 四、 借助科研，在教育改革中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。根據(jù)教學(xué)的需要，XX中心幼兒園聘請(qǐng)幼兒專家及法律知識(shí)顧問來園講座，先后接待了外地州同行近1000多人次，擴(kuò)大了宣傳和影響，樹立了教師的集體榮譽(yù)感。結(jié)合園訓(xùn)、園風(fēng)，利用政治學(xué)習(xí)見縫插針 幼兒園創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)匯報(bào)材料地對(duì)青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)思想教育，潛移默化地規(guī)范引領(lǐng)年輕教師的行為規(guī)范。做好幼兒睡室、碗筷、口杯、毛巾等物品的消毒、記錄工作。
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