幼兒園中班學期工作計劃書與幼兒園中班學期工作計劃書范本匯編-wenkub.com
2024-11-22 23:07 本頁面
【正文】 (四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。四、家長工作：(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得。三、具體措施：(一)根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量。 (2)我于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。(三)社會性發(fā)展社會性認知(1)了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。(4)引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。語言(1)主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。(4)認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。(4)學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。(5)學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。二、本學期培養(yǎng)目標動作技能：(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。(2)我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助。其它個別情況：(1)我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。(3)活躍、好動，喜愛參與體育活動。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：優(yōu)勢表現：(1)個性發(fā)展較好。做好文字資料歸檔的工作。找常規(guī)不足，進一步改進工作，使常規(guī)工作提高一步。十一月：組織本班進行投擲比賽。十月：進一步指導幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準備工作。召開班級家長會。(六)逐月工作安排：九月：進行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。2. 教師在活動實施前作好充分的知識準備和材料準備，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡搭配，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。創(chuàng)設美術作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經常變化而豐富的美術作品。自主地使用一些簡單的美術工具和材料，表現、塑造簡單的物體形象，嘗試根據身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具。措施：根據不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲，引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美。培養(yǎng)藝術活動的良好習慣。在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現的物質需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現自己的觀察。對周圍環(huán)境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣。開展與愛護圖書有關的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣。喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品內容、感受文學作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內容。利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關節(jié)日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。措施：使幼兒經常獲得成功的體驗，形成積極的自我認
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