工商局三嚴(yán)三實(shí)專題學(xué)習(xí)研討方案-wenkub.com
2024-11-22 22:31 本頁面
【正文】 (四)注重統(tǒng)籌兼顧。要以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，堅(jiān)決防止和杜絕形式主義，確保不搞形式、不走過場。要切實(shí)把專題教育擺上重要位置，周密安排部署，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，扎實(shí)有效推進(jìn)。完善干部教育管理制度，把“三嚴(yán)三實(shí)”納入干部經(jīng)常性教育管理體系，把“三嚴(yán)三實(shí)”作為考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，完善權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督制約機(jī)制，加強(qiáng)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，筑牢“三嚴(yán)三實(shí)”的制度籠子。嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，對存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)。堅(jiān)持弘揚(yáng)整風(fēng)精神，處級(jí)以上干部要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，對照忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)要求，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)中個(gè)人整改措施落實(shí)情況，深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問題，進(jìn)行黨性分析，達(dá)到堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，統(tǒng)一意志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。如何堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進(jìn)工作，敢于擔(dān)責(zé)、“為官有為”，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。管好親屬和身邊工作人員。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何嚴(yán)格遵守黨章，落實(shí)習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上提出的“五個(gè)必須”要求，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，任何時(shí)候任何情況下都做到在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國特色社會(huì)主義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。學(xué)習(xí)研討要圍繞忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)要求，緊扣問題，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把實(shí)際思想和工作擺進(jìn)去，交流觀點(diǎn)、分享體會(huì)，相互啟發(fā)、形成共識(shí)。要把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，重點(diǎn)研讀《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》、《擺脫貧困》等書目。重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：(一)黨組書記帶頭講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課(時(shí)間安排：6月上旬—6月下旬)。三、方法措施“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，不開動(dòng)員會(huì)，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要立足本職崗位開展專題教育，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實(shí)起來，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面。要強(qiáng)化問題導(dǎo)向，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從具體事情抓起改起，使專題教育的過程成為校正“不嚴(yán)
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