小班教師個人工作計劃表與小班教師個人工作計劃表五篇匯編-wenkub.com
2024-11-22 22:24 本頁面
【正文】 結(jié)合秋冬季的季節(jié)特征細(xì)心護(hù)理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動后勤檢查、督促幼兒喝水、勤給幼兒擦汗、更衣等。靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。堅持保教并重的原則，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。9月每周將給每個幼兒一份觀察記錄表，從各個方面反映幼兒在園情況，并請家長寫反饋，以便及時做好新生入園家園配合工作。制定”新生調(diào)查表”并根據(jù)反饋情況對每個幼兒進(jìn)行相應(yīng)的約見和家訪，及時了解每個幼兒的具體發(fā)展情況。每次班級會議都要針對安全工作教育進(jìn)行總結(jié)和交流。如離園時、戶外活動時。要有目的、有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，把安全教育貫穿于一日生活中。做好家長工作，家長積極參與幼兒園的活動，積極關(guān)注幼兒的發(fā)展。扎實開展好日常教學(xué)和特色活動，嚴(yán)格落實園保教工作目標(biāo)，保證幼兒安全和身心健康發(fā)展。請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項親子活動。(五)、家長工作召開家長會，彼此溝通。愛護(hù)玩具，游戲后送玩具回家。創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言。創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí)，學(xué)會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。能以愉快情緒參加英語活動，學(xué)會用英語問老師好。學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。學(xué)會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。會玩中型運動器具。在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的教育。措施：開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。糾正不良的睡眠習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。9抓好安全和衛(wèi)生教育，讓幼兒在玩中注意安全，而且玩好后要及時洗手。6重視知識的積累，在游戲中讓幼兒多看、多說、多做、多動。培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力。達(dá)到完美的結(jié)果。四：具體措施1針對小班幼兒的年齡特點和興趣愛好，根據(jù)主題，為幼兒創(chuàng)造一個愉快的主題游戲環(huán)境，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個活動區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)等等。通過游戲促進(jìn)幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。鼓勵幼兒大膽游戲，愿意主動向教師提出自己的設(shè)想，與伙伴之間能積極交往，一起玩合作游戲，并嘗試開展新的游戲主題。以上就是我制定的新的學(xué)期計劃，相信在以后的工作中我會積極向上，努力工作。四、安全工作本學(xué)期我繼續(xù)跟車，跟車安全可想而知很重要，這就要求我們接送車?yán)蠋熞欢ㄒ诤竺妫宦刹辉试S幼兒在車上打，鬧，跑。同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡；交往能力良好，具備解決小問題的能力；語言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。在教育過程中，教師是起主導(dǎo)作用的，他是學(xué)生們身心發(fā)展過程的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者。10在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育，重點指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌，幼兒間要團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒的動手能力和認(rèn)識事物的能力。5結(jié)合社會活動，讓幼兒學(xué)習(xí)模仿成人的勞動，以便在區(qū)域中進(jìn)行各種游戲活動。3突出個性化方面。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。(一)娃娃家：提供游戲的用的餐具五套、布娃娃、小床、幼兒與家長教師共同制作的家用電器、每家幼兒設(shè)計繪畫的全家照。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。二、游戲目
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