【正文】 局領(lǐng)導(dǎo)班子要及時(shí)整改問(wèn)題、正風(fēng)肅紀(jì)，實(shí)行包干負(fù)責(zé)和整改情況公示制，保證整改任務(wù)落實(shí)。會(huì)上采取“先班子、后個(gè)人，先一把手、后班子成員，先自我批評(píng)、再逐一批評(píng)，一個(gè)一個(gè)過(guò)”的方式，開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，做到既揭短亮丑、動(dòng)真碰硬，又實(shí)事求是、出以公心，不評(píng)功擺好，不發(fā)泄私憤，不搞無(wú)原則糾紛。制定民主生活會(huì)方案；征求黨員、干部、群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的意見(jiàn)建議。非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部要參加領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。材料要緊扣主題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要聯(lián)系工作實(shí)際，又要觸及思想靈魂，正視矛盾問(wèn)題，講真話、講實(shí)話；要正面回應(yīng)干部群眾所提意見(jiàn)，提出實(shí)實(shí)在在、明確具體、便于實(shí)施的整改措施。局領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)《黨章》、廉政準(zhǔn)則、“八項(xiàng)規(guī)定”及《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行深入的黨性分析和自我剖析，把問(wèn)題查實(shí)找準(zhǔn)，把存在問(wèn)題的原因分析透徹。安排單位相互征求意見(jiàn)。局黨員領(lǐng)導(dǎo)要輪流到本單位服務(wù)窗口坐班接訪1天，并分批到駐村接訪1天。二是注重聽(tīng)取意見(jiàn)的廣泛性。一是突出聽(tīng)取意見(jiàn)的針對(duì)性。在集中學(xué)習(xí)、精學(xué)讀本的同時(shí)，緊密結(jié)合水土保持工作實(shí)際，認(rèn)真組織黨員干部開(kāi)展“水土保持‘五個(gè)一’活動(dòng)”，即參與一次新水保法及水保科普知識(shí)教育活動(dòng)；抓好一個(gè)水土流失預(yù)防保護(hù)區(qū)或重點(diǎn)治理區(qū)或重點(diǎn)監(jiān)督區(qū)的監(jiān)管工作；幫扶指導(dǎo)一戶水土流失治理大戶；認(rèn)養(yǎng)一塊面積不少于30畝的新植草地或新植水土保持防護(hù)林；上交一篇有深度的水土保持調(diào)研文章或心得體會(huì)。每名黨員、干部要認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，結(jié)合自身思想和工作實(shí)際撰寫(xiě)心得體會(huì)。組織黨員、干部觀看《筑夢(mèng)之基》、《永恒的信念》、《紅色故事匯》、《信仰之光》、《九月》等專題片。采取支部集中學(xué)習(xí)、專題討論、網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)等方式，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。對(duì)我局領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，民主測(cè)評(píng)由縣督導(dǎo)組組織安排。五、主要環(huán)節(jié)和方法步驟（一）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)。扎實(shí)推進(jìn)村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所“十有”規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步提升掛點(diǎn)村基層組織服務(wù)能力。三、重點(diǎn)任務(wù)通過(guò)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，聚焦解決“四風(fēng)”問(wèn)題，注重解決實(shí)際問(wèn)題，解決群眾身邊的不正之風(fēng)，把改進(jìn)作風(fēng)的要求真正落實(shí)到基層，真正讓群眾受益。我院領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，統(tǒng)一思想，將服務(wù)群眾作為衡量工作優(yōu)劣的首要指標(biāo)，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)同志、依靠同志，克服主觀武斷，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮身邊同志的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；合理安排和協(xié)調(diào)教學(xué)、科研、行政工作的時(shí)間，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，做好服務(wù)，滿足基層群眾需求。我院領(lǐng)導(dǎo)班子成員普遍提出了切實(shí)可行的整改措施，認(rèn)真對(duì)照上級(jí)要求，積極通過(guò)學(xué)院班子集中學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式，切實(shí)提高理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和有效性。制定了制度，就必須遵守，確保制度建設(shè)取得實(shí)效，首先要從維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性做起，才能促進(jìn)各項(xiàng)制度得到有效落實(shí)。（二）規(guī)章制度的制定及執(zhí)行情況。在制度建設(shè)中，我院既堅(jiān)持聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，也緊密結(jié)合高校的特點(diǎn)，對(duì)已有制度進(jìn)行梳理，針對(duì)查擺多來(lái)的“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，健全工作制度、管理制度、考核制度和監(jiān)督檢查制度，認(rèn)真提高制度的實(shí)效性，切實(shí)做到制度的可執(zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問(wèn)責(zé)。（六）“三公”經(jīng)費(fèi)使用問(wèn)題。（五）改變會(huì)風(fēng)文風(fēng)問(wèn)題。整改措施：“四風(fēng)”公開(kāi)承諾。（三）改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系基層師生問(wèn)題。落實(shí)整改情況：，邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)及校內(nèi)專家?guī)ьI(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員再次認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報(bào)告；，組織領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員深入學(xué)習(xí)了新黨章；《習(xí)近平同志在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話》、《習(xí)近平總書(shū)記在參加河北省委常委班子專題民主生活會(huì)時(shí)的講話》、《劉云山同志在部分省區(qū)市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作座談會(huì)上的講話》、《中央印發(fā)通知要求黨員干部扎實(shí)做好學(xué)習(xí)教育工作解決突出問(wèn)題》、《張春賢同志在自治區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議上的講話》、《校黨委梁超書(shū)記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話》、《關(guān)于進(jìn)一步依法治理非法宗教活動(dòng)、遏制宗教極端思想滲透工作的若干指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神；、群眾監(jiān)督，堅(jiān)決執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》和廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定。，學(xué)院根據(jù)學(xué)校和自治區(qū)的要求，組織領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行自查，沒(méi)有出現(xiàn)“會(huì)員卡”的情況。學(xué)院論壇、展會(huì)、檢查評(píng)比等活動(dòng)不多，節(jié)慶也很少，全院教職工每年一度的“迎新春團(tuán)拜會(huì)”，今年為了節(jié)約開(kāi)支，主題改為“表彰大會(huì)”，在學(xué)院化學(xué)合堂簡(jiǎn)樸隆重地舉行，花費(fèi)極少，收到的效果卻非常好，教職工非常滿意。（四）堅(jiān)持真抓真改，整治成效明顯。開(kāi)展群眾路線實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我院先后征求意見(jiàn)4次，領(lǐng)導(dǎo)班子深入基層征求意見(jiàn)總計(jì)10次，整理出領(lǐng)導(dǎo)班子突出問(wèn)題和領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)人突出問(wèn)題近20條。（一）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，明確落實(shí)整改責(zé)任。通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)用制度管人管權(quán)管事，發(fā)揮制度管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)作用，切實(shí)使好的作風(fēng)得以弘揚(yáng)，不良作風(fēng)受到遏制，教育實(shí)踐活動(dòng)成果得到有效鞏固，讓職工群眾切實(shí)感受到教育實(shí)踐活動(dòng)所取得的成果。二是建立了整改問(wèn)題臺(tái)帳，對(duì)每一整改事項(xiàng)，都明確了具體整改措施、整改方式、目標(biāo)要求、完成時(shí)限，為整改任務(wù)的落實(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在充分吸收了學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)階段，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)教育階段各個(gè)層面反映的意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了反復(fù)討論和多次修改，逐步完善了領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的整改落措施。黨總支書(shū)記、副院長(zhǎng)關(guān)明與院長(zhǎng)粟智明確表態(tài)，也希望全體黨員干部以高度的責(zé)任感和使命感，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，扎扎實(shí)實(shí)地抓好教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制階段的各項(xiàng)工作，并對(duì)如何搞好開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制階段各項(xiàng)工作做出了安排部署。組織省里和市州主要媒體，對(duì)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行集中采訪報(bào)道，選樹(shù)和推介一批黨員干部身邊的先進(jìn)典型，及時(shí)曝光反面案例，為活動(dòng)深入推進(jìn)營(yíng)造良好氛圍。對(duì)征集到的領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的意見(jiàn)，要印發(fā)給干部群眾評(píng)議，對(duì)征求意見(jiàn)不夠不準(zhǔn)不聚焦、群眾不滿意的，必須重新征求意見(jiàn)，一次不行兩次，兩次不行三次，直到把“四風(fēng)”問(wèn)題找到找準(zhǔn)為止，直到群眾滿意為止。五是突出抓好征求意見(jiàn)的“回爐”“補(bǔ)火”。各市州、省屬高校和企業(yè)，要采取以會(huì)代訓(xùn)的形式，及時(shí)抓好下屬單位主要負(fù)責(zé)人的集中培訓(xùn)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)提高督導(dǎo)工作水平。二是嚴(yán)格落實(shí)一把手負(fù)責(zé)制。特別是對(duì)中央和省委部署開(kāi)展的專項(xiàng)整治任務(wù)，抓而不緊、推而不動(dòng)，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，正風(fēng)肅紀(jì)的氛圍沒(méi)有上來(lái)，沒(méi)有讓群眾看到活動(dòng)帶來(lái)的新變化、新氣象，影響了群眾參與活動(dòng)的積極性。督導(dǎo)組的同志反映，他們下去后，群眾反映問(wèn)題、訴求的積極性很高，來(lái)信來(lái)訪很多，接訪的任務(wù)很重。中央、省委對(duì)開(kāi)展活動(dòng)高度重視，抓得很緊、措施很?chē)?yán)、力度很大，而有的活動(dòng)單位卻一般化對(duì)待，宣傳輿論氛圍沒(méi)有跟上來(lái)，活動(dòng)開(kāi)展冷冷清清。有的習(xí)慣于聽(tīng)匯報(bào)、作指示，沒(méi)有深入抓，沒(méi)有親自管。三是有的督導(dǎo)組業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)。有的常務(wù)副組長(zhǎng)認(rèn)為有領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)任組長(zhǎng)，自己可以卸點(diǎn)擔(dān)子，主動(dòng)大膽開(kāi)展工作不夠，怕越權(quán)、怕越位。五、有的督導(dǎo)組履職沒(méi)有到位。二是第一責(zé)任人的責(zé)任沒(méi)有擔(dān)起來(lái)。有的光顧著抓別人不愿意抓自己，只注意抓下級(jí)不重視抓本級(jí)，拿著手電筒照別人不照自己。有的搞“體內(nèi)循環(huán)”，機(jī)關(guān)內(nèi)部聽(tīng)意見(jiàn)的多，上級(jí)聽(tīng)下級(jí)的意見(jiàn)，“大官”聽(tīng)“小官”的意見(jiàn)，把“官眾”當(dāng)“群眾”，沒(méi)有走到群眾中去聽(tīng)意見(jiàn)，基層的意見(jiàn)上不來(lái)。一些單位的征求意見(jiàn)箱成了擺設(shè)，收集不到什么意見(jiàn)。三、問(wèn)題意見(jiàn)上不來(lái)。有的單位學(xué)習(xí)的內(nèi)容看起來(lái)很多，但沒(méi)有把中央規(guī)定的必讀書(shū)目作為重點(diǎn)來(lái)學(xué)，沖淡了學(xué)習(xí)的主題；有的干部沒(méi)有靜下心來(lái)好好研讀中央規(guī)定的三本書(shū)目，有的甚至連三本書(shū)翻都沒(méi)翻。二是被動(dòng)學(xué)的多，主動(dòng)學(xué)的少?；鶎诱J(rèn)為是機(jī)關(guān)的事，下級(jí)認(rèn)為是上級(jí)的事，一般部門(mén)認(rèn)為是權(quán)力部門(mén)的事，高校和國(guó)企認(rèn)為是地方和機(jī)關(guān)單位的事；普通黨員認(rèn)為是機(jī)關(guān)干部的事，一般干部認(rèn)為是單位領(lǐng)導(dǎo)的事，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為是一把手的事，反正就是不關(guān)自己的事。三是有看的想法。特別是國(guó)有企業(yè)有的領(lǐng)導(dǎo)同志，片面地認(rèn)為企業(yè)要靠生產(chǎn)、靠效益吃飯，只要把企業(yè)的效益抓上去了，活動(dòng)就算搞好了，沒(méi)有把心思放到抓活動(dòng)上來(lái)，沒(méi)有把開(kāi)展活動(dòng)當(dāng)回事。第四篇一、思想認(rèn)識(shí)不到位。各級(jí)黨委(黨組)要組織力量,深入調(diào)查摸底,全面細(xì)致了解基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員、干部的實(shí)際狀況,逐個(gè)分析研究,科學(xué)分類排隊(duì),有針對(duì)性地制定工作方案。各級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任人的職責(zé),靠前指揮,主動(dòng)深入到問(wèn)題多、矛盾突出的基層黨組織調(diào)查研究、解決問(wèn)題。堅(jiān)持一級(jí)抓一級(jí),逐級(jí)明確職責(zé)和任務(wù),層層抓好落實(shí)。要結(jié)合開(kāi)展評(píng)議工作,進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員教育管理,對(duì)軟弱渙散的基層黨組織,進(jìn)行集中整頓；對(duì)長(zhǎng)期不起作用甚至起負(fù)作用的黨員,進(jìn)行嚴(yán)肅教育,不合格的要給予組織處理。本著盡力而為、量力而行原則,切實(shí)解決群眾的基本需求,解決損害群眾利益的問(wèn)題,解決困難群眾的生產(chǎn)生活問(wèn)題,暢通群眾訴求表達(dá)渠道,加強(qiáng)與群眾真誠(chéng)溝通,做好矛盾糾紛排解工作,讓群眾辦事更加便利、得到更多實(shí)惠。實(shí)行市縣鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員包案化解信訪問(wèn)題,及時(shí)幫助基層黨組織化解一批長(zhǎng)期難以解決的問(wèn)題。整改問(wèn)題和整改事項(xiàng)要向群眾作出公開(kāi)承諾,明確完成時(shí)限,接受群眾監(jiān)督。會(huì)后,要采取適當(dāng)方式,通報(bào)組織生活會(huì)召開(kāi)情況。會(huì)前,上級(jí)黨組織要匯總各方面掌握的情況和問(wèn)題,原汁原味地向基層黨組織反饋。機(jī)關(guān)、事業(yè)單位可結(jié)合公開(kāi)“三公”經(jīng)費(fèi)支出、為民服務(wù)承諾等事項(xiàng)進(jìn)行。通過(guò)自查,找準(zhǔn)黨組織和黨員、干部存在的“四風(fēng)”突出問(wèn)題,找準(zhǔn)基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問(wèn)題,找準(zhǔn)上級(jí)關(guān)愛(ài)基層、保障民生政策落實(shí)方面存在的突出問(wèn)題。4月底前,要組織開(kāi)展一次集中聯(lián)系走訪,認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn),了解群眾利益訴求。對(duì)不能參加集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的黨員,可采取送學(xué)上門(mén)等方式組織學(xué)習(xí)?；鶎狱h委要結(jié)合各自實(shí)際,按照中央、省委規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和指定的學(xué)習(xí)材料,采取多種方式對(duì)黨員進(jìn)行集中培訓(xùn)。3月底前,基層黨支部要與每名黨員取得聯(lián)系,講明中央、省委關(guān)于開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的部署要求和有關(guān)安排,講明黨員的義務(wù)和權(quán)利、黨的紀(jì)律等；同時(shí),要對(duì)黨員基本信息進(jìn)行核實(shí),掌握黨員的基本情況、思想狀況、工作生活狀況。具體到每個(gè)單位,開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)間一般不少于3個(gè)月。教育引導(dǎo)黨員、干部增強(qiáng)宗旨意識(shí)、強(qiáng)化群眾觀念,提高聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、宣傳教育群眾的能力,力所能及地幫助群眾解決實(shí)際困難,增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。教育引導(dǎo)黨員、干部帶著感情為群眾辦事,認(rèn)真履行職責(zé),提高工作效能,提升服務(wù)形象,真正把為民務(wù)實(shí)清廉的要求體現(xiàn)到各項(xiàng)工作中、落實(shí)到本職崗位上。根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)基層黨組織的實(shí)際和黨員工作性質(zhì)、崗位特點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)生活方式等,有針對(duì)性地找準(zhǔn)需要解決的突出問(wèn)題,明確活動(dòng)的具體目標(biāo)任務(wù),分門(mén)別類提出務(wù)實(shí)管用的工作要求和措施辦法,增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。聚焦作風(fēng)建設(shè),切實(shí)找準(zhǔn)并著力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題、關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題、影響基層基礎(chǔ)的問(wèn)題,邊學(xué)邊改、邊查邊改,以整改行動(dòng)開(kāi)局起步,以問(wèn)題整改注入動(dòng)力,以整改成效交出答卷。開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng),對(duì)于解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題、鞏固擴(kuò)大第一批教育實(shí)踐活動(dòng)成果；對(duì)于密切黨群干群關(guān)系、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)；對(duì)于以作風(fēng)建設(shè)新成效推進(jìn)全面深化改革、加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省,具有十分重要的意義。把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與鞏固深化“三進(jìn)三解三推動(dòng)”活動(dòng)各項(xiàng)載體有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到無(wú)縫對(duì)接、互相促進(jìn)；與貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神緊密結(jié)合起來(lái)，做好當(dāng)前全面深化改革各項(xiàng)工作；與貫徹落實(shí)中央和省、市、縣、鎮(zhèn)一系列重要會(huì)議精神結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真完成我村各項(xiàng)工作，確保兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。充分運(yùn)用傳統(tǒng)媒體和新興媒體，宣傳中央和省、市、縣委以及鎮(zhèn)黨委精神，宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展和成效。（一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。結(jié)合自我查擺、自我剖析以及征集到的“四風(fēng)”問(wèn)題，在村領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中圍繞“五破除五弘揚(yáng)”開(kāi)展自我批評(píng)活動(dòng)。會(huì)前，要普遍開(kāi)展談心交心，領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志與班子成員逐一談心，班子成員之間、班子成員與分管部門(mén)負(fù)責(zé)同志之間要開(kāi)展談心活動(dòng)。（二）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)以“認(rèn)真找、真誠(chéng)談、民主評(píng)”為主題，找準(zhǔn)找實(shí)突出問(wèn)題。我村要通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)函或登門(mén)拜訪、開(kāi)展談心談話、集中走訪調(diào)研、召開(kāi)座談會(huì)、開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)查等渠道，征求各方面的意見(jiàn)建議。開(kāi)展“深入基層大走訪”活動(dòng)。開(kāi)展“深化改革大調(diào)研”活動(dòng)。認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神以及教育實(shí)踐活動(dòng)規(guī)定內(nèi)容，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，開(kāi)展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線專題討論，向群眾學(xué)習(xí)，拜群眾為師，使黨的群眾路線在全體黨員干部中深深扎根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員干部的普遍自覺(jué)。健全服務(wù)保障體系，建立穩(wěn)定的組織運(yùn)轉(zhuǎn)和基本公共服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障制度，發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，充分調(diào)動(dòng)服務(wù)群眾的積極性，讓群眾話有地方說(shuō)、事有地方辦，困難有人幫、問(wèn)題有人管。針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題和發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)，采取有力措施，解決組織渙散、紀(jì)律松弛，出工不出力，自由散漫的問(wèn)題；查處黨員干部收受請(qǐng)托對(duì)象、服務(wù)對(duì)象、監(jiān)管對(duì)象禮品“紅包”，參與各種形式賭博和在婚喪嫁娶、喬遷新居等事宜中大操大辦、借機(jī)斂財(cái)?shù)冗`紀(jì)違法行為。村領(lǐng)導(dǎo)班子重點(diǎn)解決軟弱無(wú)力，思想觀念落后，工作方法和手段滯后，黨員教育管理不到位，為民服務(wù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，坐等上門(mén)多、主動(dòng)問(wèn)需少，辦事不公，爭(zhēng)權(quán)奪利等問(wèn)題。三、開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)任務(wù)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是抓住反對(duì)“四風(fēng)”這個(gè)重點(diǎn)不放，集中解決村領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。第二篇根據(jù)《鎮(zhèn)黨委關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》文件要求，現(xiàn)結(jié)合我村實(shí)際，制定本實(shí)施方案。（四）營(yíng)造良好氛圍。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，市衛(wèi)生計(jì)生局黨組要對(duì)系統(tǒng)內(nèi)各單位活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，向市群眾路線教育實(shí)踐教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室書(shū)面報(bào)告情況。對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)的，要追究“一把手”的責(zé)任。市衛(wèi)生計(jì)生局黨組要高度重視活動(dòng)的開(kāi)展，制定科學(xué)合理、易操作的活動(dòng)方案，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的全程領(lǐng)導(dǎo)。設(shè)定整改成績(jī)單。在全系統(tǒng)倡導(dǎo)爭(zhēng)做“三當(dāng)”，當(dāng)一名“小學(xué)生”，學(xué)習(xí)提能。適時(shí)舉辦典型事跡報(bào)告會(huì)，開(kāi)展窗口單位交流促進(jìn)活動(dòng)，并對(duì)“健康行動(dòng)”情況進(jìn)行專題督導(dǎo)。三是及時(shí)啟動(dòng)“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”。通過(guò)“訪查改”，廣泛傾聽(tīng)群眾呼聲，了解群眾意愿，把落實(shí)群眾的意見(jiàn)和建議作為提高服務(wù)水平、改善服務(wù)質(zhì)量