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信息化工作辦公室工作計劃范文與信息技術(shù)個人研修計劃匯編-wenkub.com

2024-11-22 00:49 本頁面
   

【正文】 要完成這樣的任務(wù),必須不斷地學(xué)習(xí)信息技術(shù)方面的知識,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,豐富自己的信息知識,提高自己的信息素養(yǎng),以適應(yīng)中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的不斷發(fā)展。譬如,每一類新的工具都是為解決某些特定問題而設(shè)計的,而這類工具的新版本或更新?lián)Q代產(chǎn)品,都是為滿足新的需求或提供更有效的方法而設(shè)計的要引導(dǎo)學(xué)生在具體工具的使用中認識其優(yōu)點、發(fā)現(xiàn)其不足并提出富有創(chuàng)造性的改進心得,養(yǎng)成主動地適應(yīng)發(fā)展變化的習(xí)慣。教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主合作學(xué)習(xí)。從未來來看,信息技術(shù)不僅是學(xué)習(xí)的對象,更是信息時代公民進行終身學(xué)習(xí)不可或缺的工具和環(huán)境。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,可以采用補課的方法為其奠定必要的基礎(chǔ),消除他們對信息技術(shù)的神秘感,增強其學(xué)習(xí)的信心。教師應(yīng)該在教學(xué)中充分了解學(xué)生已有的信息技術(shù)學(xué)習(xí)水平,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)特點、個性發(fā)展需求等方面的差異,靈活設(shè)計與組織教學(xué)活動。因此,老師的引導(dǎo)還是必要的,教材的引導(dǎo)也是必要的,當(dāng)學(xué)生年齡到了一定的時候,而且知識水平也已經(jīng)有一定基礎(chǔ)的時候,我們才去引導(dǎo)學(xué)生通過看書、看幫助等途徑來獲得新知,這才符合學(xué)生的心理特征。教師在使用教材,進行備課時,要認真感悟教材的編寫意圖,思考教材定論以外的變數(shù),在研究教材編寫意圖中找到教學(xué)目標(biāo),在變數(shù)中找到創(chuàng)新點。更好的軟件能使某一應(yīng)用更方便、實現(xiàn)更好效果。要確認學(xué)生是一個有一定生活經(jīng)驗、認知基礎(chǔ)和解決問題能力的會學(xué)個體,是一個獨立構(gòu)建個體。要注意任務(wù)的情境性、有意義性、可操作性。要從教學(xué)實際出發(fā),根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、對象和條件等,靈活、恰當(dāng)?shù)剡x用教學(xué)方法,并善于將各種方法有機地結(jié)合起來。二、從教學(xué)方法方面入手信息技術(shù)課是一門既有趣味又苦澀難學(xué)的學(xué)科,若是脫離實際講一些枯燥的理論知識,學(xué)生會覺得乏味,而且不容易引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。另一方面,更要以改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、激發(fā)學(xué)生的探究欲望為出發(fā)點,設(shè)計與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活相適應(yīng)的信息文化環(huán)境。以上是我制定的個人研修計劃,我會在工作中主動發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng),做一名合格的幼兒教師。指導(dǎo)張老師主動與父母溝通,并主動取得父母的支持與配合。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對,為盡快的共同成長,特制定如下計劃:在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,起到模范帶頭作用。閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。使自己向?qū)W習(xí)型,研究型,學(xué)者型教師發(fā)展。六月份:參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動,收集大量廢舊材料進行制作,制作中分析幼兒的活動特點,游戲材料中包含多種教育價值,具有安全性、趣味性、教育性等價值。三、分目標(biāo)及實現(xiàn)步驟:四月份:主動參加培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法。2通過觀摩活動,在學(xué)者的引領(lǐng)下重點學(xué)會多視角的觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況,掌握制作觀察表的方法。在實踐與反思中不斷提高自我思考,反省,判斷,分析,能力,不斷調(diào)整教學(xué)實踐過程。與區(qū)監(jiān)察局共同開展網(wǎng)上監(jiān)察平臺二期軟硬件建設(shè),逐步完成監(jiān)察業(yè)務(wù)、效能監(jiān)察、共享交換、決策支持等子系統(tǒng)的建設(shè),與市級平臺實現(xiàn)對接,規(guī)范監(jiān)察業(yè)務(wù)流程,形成較為完善的區(qū)縣網(wǎng)上監(jiān)察體系。在區(qū)政府辦的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,組織開展網(wǎng)上審批系統(tǒng)的培訓(xùn)工作,做好系統(tǒng)運行的保障工作,通過政府網(wǎng)站大力宣傳,積極推廣系統(tǒng)應(yīng)用,促進網(wǎng)上審批工作的開展。五、完善政府網(wǎng)上服務(wù)渠道,推動政府業(yè)務(wù)流程再造完善區(qū)政府內(nèi)外網(wǎng)站,提高服務(wù)水平。與區(qū)殘聯(lián)繼續(xù)推動信息無障礙網(wǎng)站和無障礙基地建設(shè),面向殘疾人開展信息無障礙培訓(xùn)。與區(qū)社建辦、區(qū)農(nóng)委
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