數(shù)學教師教學期末工作總結(jié)與數(shù)學教師教研工作總結(jié)匯編-wenkub.com
2024-11-21 22:03 本頁面
【正文】 新年已到,春節(jié)將至?；厥滓荒陙淼墓ぷ?忙碌中感覺塌實,辛苦中留下回味,勤勉中播種收獲。,教研室組織對各學校的質(zhì)量檢測。五、協(xié)同配合,保障團隊共贏,教研室3月份組織編寫了《高新區(qū)中小學教師校本研修工作手冊》。本學年共聽課100余節(jié),組織議課教研20余次,參與集體備課10次,為市級教學能手評選打磨精品課六節(jié),均取得了良好成績。3. 在文教局統(tǒng)籌安排下,積極參與了四月份組織的區(qū)級教師能手評教賽講活動,聽課16節(jié),并且進行了認真的評選。一年來,我注重教研活動的針對性,努力打造學科的獨特個性,通過開展一系列富有特色的教研活動,明確初中數(shù)學的課改方向。,研究是其自身工作的一個重要內(nèi)容。整體研究:全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點。教研員的理念決定著一個區(qū)域的教改方向。新的一年,我將以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實的教研作風站穩(wěn)講臺,深入課堂,不斷學習,努力提高自己的教學水平和教研能力數(shù)學教師教研工作總結(jié)站穩(wěn)講臺,爭做一名有操守有追求的數(shù)學教研員個人教研工作總結(jié)感謝大家給我這個機會,讓我能對自己一年來的工作進行簡要的回顧與反思。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。力求每一次練習都起到最大的效果。本學期在學校的關(guān)心下，在學校青藍工程，師徒結(jié)對的活動中，我與武巧變老師結(jié)成了師徒對子?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課。向武老師學習增強上課技能，提
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