幼兒園教師培訓計劃范文-范文與幼兒園教師培訓計劃范文匯編-wenkub.com
2024-11-21 04:51 本頁面
【正文】 利用每周二至周五下午放學后30分鐘對教師進行跳、說、畫等方面的培訓。（三）外出學習為教師提供外出參觀、學習的機會，組織一次全園教師外出（包括到姊妹園）學習活動，通過外出參觀學習，了解其他園的先進經驗及教育方法，進一步提高本園的辦園質量。（2）能根據一定的命題現(xiàn)場作畫。（2）用動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、力度等不同特點和情緒。鍵盤（1）體會手臂落在指尖的感覺，手指站穩(wěn)保持良好的手型。（一）本學期，教師基本功培訓的主要內容有：普通話、鍵盤、舞蹈及簡筆畫。本學期，我園繼續(xù)把教育思想、教學基本功和教材通研三項培訓整合為系列培訓，以教材培訓、基本功為主，其它為輔。五、活動安排：八、九月份：制定新教師自培計劃專題培訓：《江西省中小學教師職業(yè)道德》、行為規(guī)范、崗位職責，撰寫體會新教師學習活動摸底課十月份：制定個人三年發(fā)展規(guī)劃、成立新教師檔案袋。具體措施：通過培訓活動，以教學活動的設計與組織實施為研討的重點，提高教師開展集體教學活動的水平。每月不定期地組織管理層、骨干教師、教研組長對新教師進行聽課指導。積極觀摩其他教師的活動，并能大膽地反思和評課，鼓勵新教師對活動進行反思和調整。通過參加縣級新教師培訓及幼兒園的自培活動，促使新教師盡快成長。初步運用有效教育手段實施教學，班級管理基本到位，最終做到教學常規(guī)入門、課堂教學過關、教學能力基本達標。以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以 幼兒發(fā)展為本 的理念為準繩，依據幼兒園教師隊伍培訓規(guī)劃，以師德教育為核心，以教師專業(yè)成長為重心，聚焦課堂，切實提高教師的課堂教育教學的水平，促進新教師專業(yè)化發(fā)展。實踐經驗少，在實際的操作過程中理論與實際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。弱勢分析：非專業(yè)教師缺乏相應的專業(yè)理論知識。新教師有愛心、有活力、有沖勁，對工作的積極性非常高。骨干教師、學科帶頭人開展教學觀摩活動12月。保健醫(yī)生。幼兒教師業(yè)務培訓7月。指導青年教師活動走出去、請進來教學觀摩活動。狠抓教學常規(guī)，在備課與上
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