幼兒園小班教學總結范文與幼兒園小班教學計劃匯編-wenkub.com
2024-11-21 04:10 本頁面
【正文】 這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。知道愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。安全：戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外教育幼兒在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并持續(xù)身上干凈。繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料，開設娃娃家的同時，同時開設“小吃店”，培養(yǎng)的語言表達潛質和合作潛質。德育：養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守必須的規(guī)則與秩序；知道同伴間要團結友愛，相互幫忙。繼續(xù)開展課題活動發(fā)放家園聯系條常規(guī)：繼續(xù)進行常規(guī)教育。入廁所時，必須要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不好把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師必須要在場。離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。集一些紙盒，進行裝飾。與家長交流時，一個老師務必在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。安靜就坐，愉快進餐，學會餐后擦嘴、漱口。常規(guī)：1。五、逐月目標：9月保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：穩(wěn)定幼兒情緒，制定計劃。2．“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進，用心調整心態(tài)，適應課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內在的工作、學習動機，促進自我提升和群眾事業(yè)的發(fā)展。四、具體工作措施。三、環(huán)境創(chuàng)設：本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。鼓勵幼兒愿意與同伴交往。總目標：透過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。幼兒園小班教學計劃. . 一、班級狀況分析：愛國格言. 本學期我班有40個小孩，其中男孩30人，女孩11人，均為本學期剛剛入園的新生。三、家園共育使幼兒得到全面的發(fā)展，我們利用入園和離園的短暫時間，積極主動的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。（二）生活、衛(wèi)生習慣學會飯前便后洗手，學會使用毛巾、認真洗手不玩水。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!開展慶元旦活動。結合季節(jié)特點，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動，培養(yǎng)幼兒獲得個方面的知識及動手操作能力。認識教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。幼兒園小班教學計劃. 一、班級情況分析. 本學期我班共有幼兒名，其中男生有名，女生有名，大部分幼兒都是從托班升上來的，其中也有個別幼兒是第一次來幼兒園的，他們來自不同家庭，生活行為習慣各不相同，大部分幼兒在家倍受寵愛，以自己為中心，對父母、祖輩的依賴性很強，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。（五）藝術領域：初步培養(yǎng)孩子感受并欣賞生活、環(huán)境和藝術中的美的能力。（四）科學領域：逐步養(yǎng)成對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。初步培養(yǎng)孩子樂意與人交往，學習互助、合作和分享的能力。養(yǎng)成看書、收放書和保護圖書的意識。能主動地向他人使用禮貌用語“請、您好、老師好、再見”等。了解簡單的衛(wèi)生保健知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護。二、五大領域發(fā)展目標：（一）健康領域：逐漸適應集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。在來幼兒園和離開幼兒園的時候，本班孩子都需老師引導后才向老師和家長說出禮貌用語。，認真填寫交班內容。安全工作是最重要的工作之一。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保
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