幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃結(jié)尾與幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表格匯編-wenkub.com
2024-11-20 23:10 本頁(yè)面
【正文】 結(jié)合節(jié)日開展各類活動(dòng)，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參與，把家園互動(dòng)貫穿于節(jié)日教育中。作研究型的教師。(二)教師方面結(jié)合新《綱要》加強(qiáng)主題及整合活動(dòng)的實(shí)施。讓他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)。幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動(dòng)環(huán)境。(三)家長(zhǎng)方面明確教育的方向，了解家長(zhǎng)的思想觀念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項(xiàng)目，大膽嘗試，做研究型的教師。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具。喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂、自信。知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)?；顒?dòng)中完成任務(wù)速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅(jiān)持到底。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題一、普遍問題存在個(gè)體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說(shuō)、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。并且樂意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流與溝通。及時(shí)的反思自己的教育行為和教育方法。加強(qiáng)體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展。提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。(二)教師方面結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。喜歡動(dòng)手制作。親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識(shí)。二、班級(jí)學(xué)期目標(biāo)(一)幼兒方面培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇
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