幼兒園雙語課題組總結(jié)-wenkub.com
2024-11-20 22:56 本頁面
【正文】 下學(xué)期課題組的活動：作好馬宏雙語向”花兒朵朵”雙語的過渡工作，以家長工作為主進(jìn)行了一次育兒聊天中心活動，以花兒朵朵雙語為主花兒朵朵課題全面鋪開，教師要進(jìn)行雙語課過關(guān)對教師繼續(xù)進(jìn)行發(fā)音過關(guān)訓(xùn)練，對14冊進(jìn)行復(fù)習(xí)，并且將第五、六冊過關(guān)以如何將雙語活動滲透在其他課程中、一日活動中為研究主題雙語區(qū)域活動、加強(qiáng)聽課的力度，通過互聽互評活動，提高教師能力。如：教研形勢比較呆板，過于拘謹(jǐn)，可以形式多樣化、開朗化，多為教師創(chuàng)設(shè)理論實(shí)踐，展示才能的機(jī)會；多提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。三、豐富課題活動，增強(qiáng)教師凝聚力。（2）為了做好過渡，領(lǐng)導(dǎo)特派四位老師去武漢總部學(xué)習(xí)，他們11月4日到武漢進(jìn)行了四天的學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)回來后，大家有商有量，分工后認(rèn)真準(zhǔn)備材料，沒有一個(gè)人退縮，分兩次對全體教師進(jìn)行了示范課的展示，讓全體教師對花兒朵朵雙語的最新動向有了一定的了解，效果很好。二、加強(qiáng)
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