幼兒園保教工作計(jì)劃與幼兒園保教工作計(jì)劃20xx年匯編-wenkub.com
2024-11-20 22:39 本頁面
【正文】 用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作。二、配合老師開展教學(xué)活動(dòng)。要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時(shí)玩水，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的工作計(jì)劃：一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。逐步讓教師明白新形勢下對(duì)教師的新要求：學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。通過開放、評(píng)價(jià)、概括、一課多研、同課異構(gòu)的多方式，壓深教師的基礎(chǔ)發(fā)展，拓寬教師的研究渠道，為每個(gè)教師提供表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，交流集思廣益，提高自身教育教學(xué)水平和研究、分析的能力。通過上課、聽課、說課、評(píng)課的研討過程，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。抓教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)園長堅(jiān)持隨堂聽課，深入班級(jí)觀察并指導(dǎo)教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的觀察、評(píng)估，開展資料，將檢查結(jié)果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性。創(chuàng)建積極、互助、互學(xué)的研究氛圍和敢說、敢做、敢嘗試的研究環(huán)境。幼兒園保教工作計(jì)劃2018年（二）一、指導(dǎo)思想我園為新園，一切從基礎(chǔ)開始。社區(qū)早教活動(dòng)。社區(qū)親子活動(dòng)。開展社區(qū)早教活動(dòng)。班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。新生入園、全園及班級(jí)家長會(huì)工作。（3）定期向本社區(qū)的散居兒童開放園內(nèi)大型玩具、幼兒閱覽室，參與幼兒園的親子活動(dòng)，讓社區(qū)的散居兒童也能享受到幼兒園的教育。幫助新生入園盡快度過分離焦慮期。努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。在教學(xué)中教師能夠運(yùn)用多種形式，幫助幼兒理解文學(xué)作品。具體措施：開展多種形式的教育研究活動(dòng)，不斷強(qiáng)化、更新老師們“民間文化”的辦園特色，調(diào)動(dòng)起教師不斷嘗試把民間文學(xué)中的美德內(nèi)容融入到幼兒一日生活中。大班開展有針對(duì)性的“幼小銜接”教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力，為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。（2）與保健醫(yī)密切聯(lián)系，中大班在體能鍛煉方面要有突破，能充分運(yùn)用器材、玩具等材料，開展體育活動(dòng)，使幼兒肢體運(yùn)用能力協(xié)調(diào)發(fā)展 。（4）10月開展班級(jí)環(huán)境評(píng)比活動(dòng)。具體措施：（1）9月初幼兒常規(guī)檢查。努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、處處有教育”。（4）10月份開展骨干教師教育教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)，在教學(xué)評(píng)價(jià)中發(fā)展反思能力。多給幼兒提供交流的機(jī)會(huì)和條件，發(fā)展幼兒的語言。（3）教師多用語詞描述啟發(fā)幼兒的想象，創(chuàng)造機(jī)會(huì)并鼓勵(lì)幼兒用語言來表達(dá)自己的想象，從而促使幼兒想象逐步向前發(fā)展。結(jié)合日常教育，豐富幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒思維想象能力的發(fā)展。具體措施：（1）各班制定自己的表演區(qū)特色活動(dòng)，結(jié)合班級(jí)主題活動(dòng)或近期目標(biāo)，有重點(diǎn)地進(jìn)行節(jié)目表演。深入開展園本教科研工作，促進(jìn)園所保教工作質(zhì)量的不斷提升。二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合本園實(shí)際，讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂發(fā)展，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。優(yōu)勢：（1）各班組教師組織結(jié)構(gòu)合理，有經(jīng)驗(yàn)豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老教師，對(duì)工作充滿熱情、努力肯學(xué)的新教師。教師發(fā)展：在必修課的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)了《教師教育技能》和《幼兒教師職業(yè)理想與道德》我們有目的、有計(jì)劃地分階段開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，根據(jù)不同層次教師的需求，采取專題系列培訓(xùn)、觀摩、自學(xué)等多種形式，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新。如：投擲區(qū)的打灰太狼、小怪物；跑跳區(qū)的過小橋、兔子跳；攀爬區(qū)的小熊過障礙、叢林探險(xiǎn)；舉重區(qū)的我是大力士等。2教育教學(xué)情況分析日常保教工作：從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心，讓家長們更安心。通過一個(gè)學(xué)期多樣的活動(dòng)幼兒小肌肉發(fā)展提升速度較快。四、 加強(qiáng)教師教育經(jīng)驗(yàn)的撰寫與交流。9月份：玩教具制作評(píng)比。學(xué)期末每人上交23篇質(zhì)量較高的反
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1