小學(xué)一年級老師課堂觀察學(xué)習(xí)體會-wenkub.com
2024-11-20 22:17 本頁面
【正文】 課堂觀察有助于學(xué)校合作文化的形成由于課堂觀察需要學(xué)科組課前研究觀察點(diǎn)和課后討論分析，所以也是一種團(tuán)隊合作、課堂觀察合作體的形成與活動的開展可以營造一種合作的校園文化，課堂觀察作為一種合作的專業(yè)研究活動，有助于學(xué)校合作文化的形成。課堂觀察有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式有效性的探索在“小組合作學(xué)習(xí)的實效性”研究過程中，我們在課堂教學(xué)中進(jìn)行教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革。教師應(yīng)激發(fā)自主學(xué)習(xí)動機(jī)，形成自主參與心向。大家基于所記錄的數(shù)據(jù)，緊扣課前會議中確立的觀察點(diǎn)，提出有針對性和實效性的改進(jìn)建議和對策；同時，觀察小組和執(zhí)教老師進(jìn)行充分、平等的對話，以達(dá)成一些初步的共識。（3）課后會議課后會議著重要解決的問題是處理通過量表觀察
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