【新整理】幼兒教師師德培訓教材課程-wenkub.com
2025-11-10 06:05 本頁面
【正文】 ,2024/11/18,43,結(jié) 語,師德 ，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！幼兒教師職業(yè)道德體現(xiàn)在教書育人的職場中，幼兒教師職業(yè)是把人引向幸福，引向希望的職業(yè)。 2.支持孩子的好奇,發(fā)問。,2024/11/18,31,目前我們師德值得反思的問題：,“不道德行為”中體罰及污辱、漫罵等變相體罰幼兒 占了相當比例。 擅自離開工作崗位。,2024/11/18,30,幼兒教師不宜有行為,上班工作期間拔打、接聽電話。 當幼兒面吃零食。 家長來園為自己孩子說明所發(fā)生的某種情況 后，教師對該家長和幼兒有看法 。 教師在教育教學工作中，較大帶有自身情緒色彩， 有時遷怒于幼兒，不良情緒帶到工作中，不能以飽 満的精神熱情地接待幼兒。,師德缺失現(xiàn)象主要表現(xiàn),2024/11/18,27,幼兒教師不道德行為,體罰及污辱、漫罵等變相體罰幼兒。,體罰及變相體罰的危害：,2024/11/18,21,社會、公眾對教師的重新定義,蠟燭,春蠶,善良,人梯,勢力,溫柔,孩子王,兇狠,枉為人師,巫婆,腦殘,變臉王,2024/11/18,22,看到這些詞語，我們,憤怒,不平,難過,放棄,委屈,2024/11/18,23,但我們更需要做的是,反 省,2024/11/18,24,一、幼兒教師師德的含義 二、師德缺失現(xiàn)象的主要表現(xiàn) 三、幼兒教師不道德行為 四、幼兒教師不宜有行為 五、目前我們師德值得反思的問題,我們應該知道.,2024/11/18,25,是指幼兒教師在從事幼教過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念和行為規(guī)范的總和。 （4）為了讓孩子聽話，守紀律，老師用壓腿、罰站、不給喝水、不給上廁所等方法做為“教育”的手段。,2024/11/18,17,面對弱小的孩子，她們這樣：,2024/11/18
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1