20xx小班上學(xué)期班務(wù)計劃精選-wenkub.com
2024-11-20 03:06 本頁面
【正文】
豐富活動區(qū)資料，和幼兒一齊收集和整理活動區(qū)的材料和工具，鼓勵幼兒獨立自主地開展活動，拓展幼兒各方面的潛力。
七、具體工作措施
根據(jù)幼兒園的新《綱要》和本班班務(wù)計劃的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)中不斷的反思、改善，以提高教學(xué)質(zhì)量。定期反饋幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。同時充分利用廢舊物品，以帶給成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)潛力、動手操作潛力以及提高幼兒的環(huán)保意識。
⑵手的動作
搭積木：能用積木搭成較為形象的物體，如汽車、手槍等。
跳：初步掌握雙腳向上跳、向下跳、向前跳動作，滿足參加跳躍運動的需要，培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣。學(xué)會幾種簡單的模仿性的作部，習(xí)慣排隊走步，做到排隊走時不東張西望，不掉隊。
認(rèn)識幾種常見的動物(公雞、兔子、豬等)并明白其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習(xí)性。
充分使用各種感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，聽聽，嘗嘗，感經(jīng)常接觸的事物，豐富生活經(jīng)驗。初步發(fā)展幼兒的比較潛力。
(四)、科學(xué)領(lǐng)域
?、庞嬎惴矫妫?br /> 引起兒幼兒參加數(shù)學(xué)活動的興趣，能愉快地參加一些有簡單數(shù)學(xué)資料的游戲和操作活動。
學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫姿勢，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。學(xué)做一些簡單的音樂游戲。一月一日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——(元旦)。
觀察周圍生活環(huán)境及變化。
能從性別、外行等外在特征上比較自我與別人的不一樣。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。
不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中。
在成人提醒下，不隨地扔紙屑。
按次序地穿脫衣服、鞋襪。餐后能主動的放好餐具，進行安靜的餐后活動。
?、菒鄣那楦?br /> 習(xí)慣幼兒園的群眾生活，喜歡上幼兒園。能自我的事情自我做，并能幫忙成人做力所能及的事。
能在群眾中聽老師同伴講話，叫出同伴的名字，能與同伴友好相處，了解體驗與同伴共享快樂的情感。
二、工作重點和任務(wù)
由于幼兒在各方面的潛力相差甚遠(yuǎn)，這給常規(guī)的教學(xué)帶來必須的難度。
隨著樓層不斷的向高空發(fā)展，小朋友的生活、活動區(qū)域也不斷的隨之縮小，再加上獨子獨女，平時缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏。據(jù)家訪和調(diào)查表所知，我班部分幼兒在生活自理潛力普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關(guān)系。
在班環(huán)境中的創(chuàng)設(shè)中，努力營造讓孩子們帶來視覺美的立體環(huán)境，讓幼兒身心得到美的愉悅。在生活中，多關(guān)注孩子。
建立幼兒成長檔案，及時將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進行跟蹤、記錄。
五、家長工作
開學(xué)初，對幼兒進行電話訪談，對幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進行初步的了解，為班級教育教學(xué)的順利開展打好基礎(chǔ)。對體弱幼兒多給予關(guān)注，對他們多提醒、多觸摸、多詢問，同時也請家長配合，加強孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。安靜就寢，睡姿正確，逐步學(xué)會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。養(yǎng)成良好的常規(guī)。本學(xué)期重點培養(yǎng)幼兒有穿脫罩衫、外褲的潛力。并能在看到同伴有困難時會主動幫忙。也就是說，三位老師能共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。抓住孩子身上的閃光點，注重教育的差異性，因勢利導(dǎo)，使每個孩子都在班級大環(huán)境中身心健康、和諧地成長。
督促、加強幼兒體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能。會做自我力所能及的事。
小班上學(xué)期班務(wù)計劃
小班上學(xué)期班務(wù)計劃
一、班況分析：
本班幼兒共有幼兒29名，其中23名幼兒是從托班直接升入小班，新生8名。
在班級中建立民主、品等的伙伴式的師幼關(guān)系，對幼兒進行耐心、細(xì)致的正面教育，注意個別教育和隨機教育使幼兒的身心發(fā)展得到正確的引導(dǎo)。鼓勵家長多向“育兒心得”投稿，與其他家長一齊交流心得、體會。
活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多帶給半成品和非成品材料。
穿木珠子或穿線板，鍛煉手的靈活性。
平衡：初步掌握走平衡木(或25厘米內(nèi)的平行線)的要點，培養(yǎng)幼兒平衡興趣。
跑：發(fā)展跑的動作，是幼兒能邁開步子跑，跑的平穩(wěn)。認(rèn)識一些常見的花和樹木，如：雞冠花、一串紅、懸鈴木等，能叫出它們的名字，明白其明顯的特征，培養(yǎng)幼兒觀察的潛力。
喜歡自然界，初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征，感受自然界的變化。
能區(qū)別1和許多，能感知1和許多的關(guān)系。
能按物體的名稱、顏色、大小進行分類。學(xué)習(xí)用點、線來表現(xiàn)熟悉的物體，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、紫、黑、綠、棕、橙瞪6—8種顏色，培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，初步學(xué)會自由選用自我喜愛的顏色作畫。
能感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的形象、資料情感，并能在感受的過程中產(chǎn)生較用心的外部反應(yīng)，初步了解舞曲、勞動音樂的特點。
(三)藝術(shù)領(lǐng)域
?、乓魳贩矫妫?br /> 觀看大班幼兒的音樂活動，激發(fā)幼兒對音樂是興趣和學(xué)習(xí)音樂的愿望。喜
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1