20xx六年級英語下冊教學(xué)工作計劃3篇-wenkub.com
2024-11-20 02:29 本頁面
【正文】 在平常的教學(xué)中可有意識給學(xué)生進行復(fù)習(xí)聽寫，讓學(xué)生養(yǎng)成一種記憶單詞的良好習(xí)慣。就醫(yī)、情感。業(yè)余愛好。郊游。季節(jié)。家務(wù)勞動。農(nóng)場。時間。居室。動物。家庭成員。動物。
話題：(不斷滾動復(fù)現(xiàn)已學(xué)知識的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)新知，不同階段不同側(cè)重。
(2)(名詞)知道名詞有單、復(fù)數(shù)形式。
五年級下：現(xiàn)在進行時。本學(xué)期教給學(xué)生一些拼讀單詞的技巧，從而進一步學(xué)習(xí)和鞏固48個音標(biāo)。要通過字母組合的形式認識該字母組合的音標(biāo)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)后基本會拼讀符合讀音規(guī)則的詞。
四上：要求學(xué)生聽、說、讀、寫26個字母的大小寫。
六、其他 本冊只安排了四個單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，兩個評價活動，有六周的復(fù)習(xí)時間。
、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。
：對話、寫作、閱讀。
能按四會要求掌握所學(xué)句型。
能完成4個自我評價活動。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。小學(xué)在升入初中前的最后一個學(xué)期內(nèi)要對整個小學(xué)階段所學(xué)的主要詞匯和語音進行比較全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。Let’s chant
Unit 4 Part B Let’s talk Unit 4 Part B Read and write
第九周到第十八周(—)：綜合復(fù)習(xí) 畢業(yè)考試
六年級英語下冊教學(xué)工作計劃三：
一、學(xué)情分析
六年級學(xué)生經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，基本上具備一定的聽說讀寫能力，總的來看，聽說能力稍強，讀寫能力較弱，且總體水平參差不齊。
第一周(—)：開學(xué)報名工作。不排除因為課文難，學(xué)生接受較慢而增加課時。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
四、教學(xué)進度安排
由于本學(xué)年教學(xué)時間相對較短，所以教學(xué)時間顯得十分緊張，因此對本學(xué)年的教學(xué)作如下安排：
教材共四個單元。 。 。
五、教學(xué)計劃進度安排表：
六年級英語下冊教學(xué)工作計劃二：
一、教材分析
本學(xué)期的主要內(nèi)容為PEP小學(xué)英語六年級下冊，共有4個教學(xué)單元、2個復(fù)習(xí)單元。
，對學(xué)生進行語音知識訓(xùn)練，教授國際音標(biāo)，讓學(xué)生從簡單機械地模仿式學(xué)習(xí)，過渡到有正確的語音知識知指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的階段，也為自學(xué)鋪路。
。
，增加課外知識，使學(xué)習(xí)之余得到更好的發(fā)展空間。
(二)教學(xué)措施：
，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計適合六年級學(xué)生的課堂教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。但是部分對說和寫的能力仍然比較薄弱。
四、學(xué)生情況及教學(xué)措施：
(一)學(xué)生情況分析：
總體而言本班學(xué)生英語基礎(chǔ)相對較好，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，自主學(xué)習(xí)能力較強。本套教材的編
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