下半年幼兒園工作計劃推薦與下半年幼兒園工作計劃范本匯編-wenkub.com
2024-11-20 01:51 本頁面
【正文】 四、月份安排：九月份：開學(xué)報名工作制訂各類計劃十月份：青年教師環(huán)境制作評優(yōu)中班家長開放日活動村校督導(dǎo)青年教師語言活動評優(yōu)參觀奶牛十一月份：中班自主性游戲觀摩青年教師外出借班上課幼兒繪畫比賽組織幼兒秋游十二月份：大班幼小銜接半日活動公開課小班家長開放日活動論文評優(yōu)一月份：小班朗誦兒歌比賽中大班故事大王比賽寫好幼兒發(fā)展情況匯報表寫好階段課題總結(jié)及各類經(jīng)驗總結(jié)做好各類結(jié)束總結(jié)工作。保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。定期召開大班幼兒的家長會。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護(hù)圖書、學(xué)習(xí)用品。培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。做好值日生工作。教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，特別是擔(dān)負(fù)科研任務(wù)的班組，必須向家長宣傳科研任務(wù)的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項措施。做好幼兒保健工作的宣傳。保健工作的檢查力度要要加強(qiáng)，使保健制度的各項內(nèi)容真正做到深入人心。開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。利用“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。立足鄉(xiāng)土文化，挖掘鄉(xiāng)土教育資源，開展《利用當(dāng)?shù)刭Y源，開展健康教育》的市級課題研究，利用農(nóng)村自然資源，開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育，使幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展，達(dá)到身心健康和諧發(fā)展的目的。組織教師學(xué)習(xí)國家教委頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在教師中廣泛地開展研討活動，把理論學(xué)習(xí)與教育實踐緊密地結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性與實效性。用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進(jìn)行衛(wèi)生檢查。三、具體工作要求：(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。(四)加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。穩(wěn)固的加強(qiáng)教育隊伍的建設(shè)，提升教師的整體的素質(zhì)。(1)加強(qiáng)安全巡視，對幼兒園的設(shè)施設(shè)備，飲食衛(wèi)生進(jìn)行全面定期檢查，杜絕安全隱患。衛(wèi)生環(huán)境，責(zé)任到人。認(rèn)真落實《幼教處食品一日流程管理及考核辦法》，加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)。對于發(fā)表的文章，園所將根據(jù)發(fā)表的刊物予以獎勵。五、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。(5)教研工作除了繼續(xù)完成本園《通過泥工活動培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力》的結(jié)題工作外，還根據(jù)新教材申請有關(guān)多元智能創(chuàng)意課程的研究課題。(2)加強(qiáng)平時隨堂聽課，強(qiáng)化過程管理，對所有的聘用教師的基本功、課堂教學(xué)、班級管理等進(jìn)行全面的考核，提高聘用教師的業(yè)務(wù)水平。(1)舉行班長工作沙龍活動。本學(xué)期還將繼續(xù)開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星”、“優(yōu)秀班級體”、“工作幸福獎”的評選活動?！暗赂邽閹?，身正為范”，師德是教育的靈魂，師愛是師德的核心。學(xué)期結(jié)束，每位教師要針對自己的成長檔案進(jìn)行整理，對自己的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行反思。本學(xué)期從教師的不同需求出發(fā)，嘗試組建“學(xué)術(shù)沙龍”，為骨干教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動提供舞臺，參加的對象為全體教師，要求各個課題的負(fù)責(zé)人匯報課題研究進(jìn)展，在研究過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，是如何在實際教學(xué)實踐中解決的，取得的研究成果，以及產(chǎn)生的困惑等等。積極組織幼兒走出教室、走出圍墻，到田野、村莊、商店去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛伙伴、愛勞動、愛生活的情感，積極社會實踐經(jīng)
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