三嚴(yán)三實(shí)專題教育匯報(bào)材料與三嚴(yán)三實(shí)專題教育活動(dòng)情況報(bào)告匯編-wenkub.com
2024-11-20 01:41 本頁面
【正文】 課上，黨課內(nèi)容思考深入、聯(lián)系實(shí)際、剖析根源，講清楚了“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚了“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)、嚴(yán)重危害和問題根源，講清楚了落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，使全體黨員干部統(tǒng)一了思想，深化了認(rèn)識，激發(fā)了自覺。二是傳達(dá)了我市“三嚴(yán)三實(shí)“主題教育工作座談會的會議精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會了我市“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育活動(dòng)的安排部署與韓軼書記提出的各項(xiàng)要求。極大地提高了學(xué)員管理工作的權(quán)威性。因特殊情況確需請假的，必須書面申請，說清事由，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)后，由”一把手“審批，杜絕多頭批假，亂批假現(xiàn)象。組織部門在選拔任用干部時(shí)視情況分別對待：對在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)好、成績優(yōu)，平時(shí)工作業(yè)績突出的干部，優(yōu)先使用；對工作成績突出，但學(xué)習(xí)表現(xiàn)欠佳、學(xué)習(xí)
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