三嚴三實專題教育做法和經(jīng)驗研究與三嚴三實專題教育幾點體會匯編-wenkub.com
2024-11-20 01:41 本頁面
【正文】 針對這幾項任務，我們必須盡快理清黨的群眾路線教育活動問題整改和審計整改落實情況的各項事宜，明確推進措施，尤其是要在強化“依法行政、廉政高效”意識的基礎上，推動改革措施的落實取得成效。站全體干部職工一定要扎實開展“守紀律、講規(guī)矩、作表率”宣教月活動，只有對黨的紀律、規(guī)矩認識到位，做到內(nèi)化于心、外化于形，才能形成思想自覺和行動自覺。結合我們的履職情況，我認為，“用權、創(chuàng)業(yè)、樹形”之要，在于抓好“三個重點”。三是要在推進政府購買服務監(jiān)管上下功夫。一是要在謀劃融入發(fā)展大局的工作上下功夫。今年，市局就相關違規(guī)違紀人員的處理情況進行了通報，我認為應當認真對照通報的典型人物和事件，吸取教訓，恪盡職守，敦促自己認真履職。去年10月，我們站修訂了《**市救助管理站工作手冊》，共分為5個章節(jié)81條單項內(nèi)容，將救助管理工作規(guī)定、規(guī)章制度、崗位工作職責、工作表格、救助管理的相關法規(guī)政策進行細化，成為我們?nèi)粘９ぷ骱托袆拥闹改?。千里之堤，毀于蟻穴。一是要注重強化紀律意識。第二，立足本職工作，推動“三嚴三實”落到實處中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山指出：“要堅持圍繞中心、服務大局，把開展專題教育與做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結合起來，與落實‘四個全面’戰(zhàn)略布局結合起來，做到兩手抓、兩促進。推進事業(yè)發(fā)展，關鍵在黨，關鍵在人?！臂`行“三嚴三實”為實現(xiàn)“四個全面”戰(zhàn)略布局鍛造了堅強的領導核心。有的黨員干部出現(xiàn)理想信念動搖，宗旨意識淡?。回潏D名利，不務實效；脫離基層，脫離實際；鋪張浪費，奢靡享樂，甚至以權謀私，腐化墮落等“四風”問題，都是“不嚴不實”的集中體現(xiàn)。領導干部要樹立和弘揚優(yōu)良作風，應該以此作為修身為人、履職從政、謀事創(chuàng)業(yè)的準則。（二）踐行“三嚴三實”是加強黨風廉政建設的迫切需要。政府部門履職工作，必須傾聽群眾的意見、了解群眾的需求、依靠群眾力量、集中群眾智慧，在此基礎上把黨的路線、方針、政策轉化成為人民群眾改造客觀世界的物質力量。”“三嚴三實”貫穿著馬克思主義政黨建設的基本原則，是貫徹黨的群眾路線的內(nèi)在要求。各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。因此，我們認為，要將學習研討的成果轉化為具體行動，把“嚴”和“實”的標準貫穿于學習教育的全過程，體現(xiàn)在日常工作和生活中，落實到干事創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展的“實事”上來，這才是“三嚴三實”專題教育所要達到的最終目的?！傲π卸笾妗?。在組織專題學習研討時，我們注重貼近原則，創(chuàng)新教育方法，結合現(xiàn)場觀摩、情景模擬、情感轉化等有效手段設計載體，突破了傳統(tǒng)灌輸式講授模式，充分運用“情景互動式黨課”這一特色資源，增強了黨課教育的實際感觀效果，每個專題推出的市級精品課，黨員干部深感受益。開展“三嚴三實”專題教育，必須克服淺嘗輒止的思想，通過持續(xù)深入的經(jīng)常性思想教育和黨性修養(yǎng)，把嚴的精神樹起來，把實的作風立起來，在已有基礎上，發(fā)揚“釘釘子”精神，釘緊釘實釘牢黨員干部的思想自覺和行為習慣，使好的作風成為養(yǎng)成和“定式”，使“三嚴三實”成為各級領導干部修身做人、用權律己、干事創(chuàng)業(yè)的永久行動指南。二是必須把握常態(tài)化特點。事業(yè)成敗，關鍵在人。以往大型學習教育，各級黨組織安排的集中學習和輔導報告較多，大家已經(jīng)習慣于跟著走、等著教。這些年大型活動搞的相對較多，有的黨員干部認為，教育活動的手段相對單一，形式設計雷同，造成黨員視覺和“味覺”上的乏力，感覺無新意、缺少動力。但是，從調(diào)研掌握的情況看，黨員干部在思想認識、工作方法等方面仍然存在一些誤區(qū)。在專題教育中，市委把推動****發(fā)展作為最大政治責任，扎實開展了聯(lián)系企業(yè)、進村入戶、包扶項目等活動，緊緊圍繞“四個著力”在經(jīng)濟、黨建、民生等領域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，并初見成效。突出操作性特點，研究出臺了《關于落實全面從嚴治黨要求加強黨的基層組織建設的實施意見》及《任務分解方案》，就認真貫徹落實省委《決定》對全市進行總體規(guī)劃。如，針對建設工程項目審批中不作為等問題，制定了責任追究辦法和民主評議工作方案，對21個部門38個重點崗位確定了監(jiān)督評議標準。如，中央提出“三個著力解決”，市委立即面向全市黨員干部群眾發(fā)放征求意見表，從12方面征求領導干部“不嚴不實”問題具體表現(xiàn)；圍繞影響全市經(jīng)濟發(fā)展的各類問題，主要領導深入縣（市）區(qū)，逐一調(diào)研列出問題清單，一項一項對照檢查，促使90多個單位主要負責人分頭認領歸賬。開展專題教育，就是一個通過教育發(fā)現(xiàn)問題、找準問題加以解決的
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1