20xx教師個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃-wenkub.com
2024-11-20 01:11 本頁(yè)面
【正文】 雖然只是短暫的半年，但在優(yōu)青班里收獲了太多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我想，在獲取經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)應(yīng)該怎樣有效、合理的運(yùn)用起來(lái)才是最關(guān)鍵的，我需要不斷反思不斷內(nèi)化，不斷進(jìn)步，永遠(yuǎn)走在教育工作的路上。”我們要給予幼兒充分的游戲時(shí)間，讓他們?cè)谧约旱男⌒∈澜缋锝煌?、生活、游戲。我們不僅學(xué)習(xí)了有關(guān)游戲觀(guān)察的理論知識(shí)，比如“什么是觀(guān)察?為什么要觀(guān)察?如何對(duì)游戲進(jìn)行觀(guān)察與指導(dǎo)?如何捕捉幼兒的游戲行為，如何記錄你所看見(jiàn)的?”這一系列非常貼近我們實(shí)際需求，或者說(shuō)一直困惑于我們的問(wèn)題，林老師用大量鮮活的實(shí)踐案例來(lái)分析，這讓我們感覺(jué)更容易明白更容易操作，為了能讓我們更有針對(duì)性的觀(guān)察，能將所看到的事物進(jìn)行解讀，她將我們分成了幾個(gè)小組，深入到班級(jí)觀(guān)看孩子的游戲，很好地將理論與實(shí)踐進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合。如果說(shuō)的通俗一點(diǎn)我想就是老師一定要善于在平時(shí)多關(guān)注孩子，捕獲他們的興趣點(diǎn)，分析這些興趣點(diǎn)中的趣味在哪里、孩子的經(jīng)驗(yàn)是怎樣的，是否具有挑戰(zhàn)性，最后用適切的學(xué)習(xí)方式來(lái)展現(xiàn)。踏踏實(shí)實(shí)工作，把教育當(dāng)作一生奮斗的事業(yè)。所以她的講座讓我明白了教師不僅要愛(ài)孩子，還要走進(jìn)孩子，成為他們的朋友。文字中處處流淌著對(duì)孩子的愛(ài)以及對(duì)這份教育事業(yè)的執(zhí)著。
20xx教師個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃(三) 優(yōu)青班的培訓(xùn)已近尾聲，在這半年里，有歡笑也有壓力，但最終留給我的是一筆巨大的財(cái)富，從與專(zhuān)家們面對(duì)面的接觸，到一次次的實(shí)踐演練，受益匪淺，這樣的機(jī)會(huì)難能可貴。
認(rèn)真做好家訪(fǎng)工作，對(duì)班級(jí)中困難家庭、單親家庭、學(xué)困生必訪(fǎng)。
依法從教，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)。
讀一本好書(shū)。
三、具體內(nèi)容及措施
學(xué)習(xí)教育政策理論。
二、師德培養(yǎng)目標(biāo)
通過(guò)政治學(xué)習(xí)，了解有關(guān)教育法律法規(guī)，實(shí)現(xiàn)依法執(zhí)教?！盁釔?ài)關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛(ài)，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國(guó)對(duì)人民對(duì)黨的愛(ài)。有話(huà)愿意跟我說(shuō)?？傊?，良好的師德，是一種強(qiáng)有力的教育因素，是教書(shū)育人的一種動(dòng)力。
把握教育尺度，愛(ài)學(xué)生但不放縱、不溺愛(ài)，嚴(yán)格要求，從嚴(yán)治學(xué)，做到嚴(yán)出于愛(ài)，愛(ài)寓于嚴(yán)。
如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。
尊重他人，嚴(yán)于律己，寬以待人，多看別人的長(zhǎng)處。
全面貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，不體罰、變相體罰學(xué)生。
深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)加強(qiáng)以《憲法》、《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)和“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育
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