20xx初中班主任工作計劃5-wenkub.com
2024-11-20 00:56 本頁面
【正文】 要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。教育學生熱愛祖國，熱愛生命，熱愛家庭，熱愛班級，熱愛同學，使學生成為有文化、有紀律、有道德、有思想的人才。
班會活動有序進行。以寬容、平和、鼓勵的態(tài)度教育學生。加強對后進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解、關心學生。讓每一個自卑的心靈得到鼓勵，讓每一個心存對未來希望的心靈都有實現美好未來的實際行動，讓每個學生不再墮落中迷失自我。通過各種手段提升學生養(yǎng)成良好的心理素質和友善的人際環(huán)境。加強學生課堂表現的量化評比，堅持每天每周評比先進個人，堅持以正面引導為主，多公開表揚學生的在課堂上的表現，深入分析問題存在的原因，引導學生，勇于自主學習，積極合作交流，大膽展示質疑，注重養(yǎng)成良好的學習與行為習慣。
培養(yǎng)班級干部
及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，特別是學習組的管理方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。
衛(wèi)生方面：爭創(chuàng)衛(wèi)生先進班級。
二、工作目標
總體目標：培養(yǎng)學生成為愛學習、會學習、勇于自主學習，會合作交流學習，敢于大膽展示質疑的鮮活個體。
初中班主任年度工作計劃
一、指導思想
堅持以“以人為本，關注生命”的教育理念為指導，重點加強學習小組建設。
2做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。
1開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
1倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。
以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。
及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
，思想覺悟明顯提高。本地學生的人數比較多，而且本地學生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
個性與共性教育
(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。
團隊精神教育
(1)抓好每一次班會。
三、工作內容及措施：
三觀教育
(1)充分利用班會時間，結合國內外時事進行世界觀教育。
二、存在問題：
由于新的教學改革，我們學校只有初中，各年級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學生的學習產生了壓力。
(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
(2)初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。
開展班級特色活動。
班干部培養(yǎng)工作計劃
對班級干部進行
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