“三嚴三實”專題教育整改落實和立規(guī)執(zhí)紀工作方案-wenkub.com
2024-11-20 00:55 本頁面
【正文】 加強制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，防止打折扣、搞變通，防止“破窗效應(yīng)”。按照“五權(quán)”工作思路、制度建設(shè)的程序、規(guī)定及要求，認真查找廉政風險點，重點查找人財物等重要領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位的的制度漏洞，不斷完善風險防控制度，編織更加規(guī)范“權(quán)力”運行的密集制度“籠子”。在查找問題和征求意見時要與學校正在開展的“學黨章、講規(guī)矩、守紀律”教育活動、“雙百雙進”教育實踐活動緊密結(jié)合，與班子民主生活會前征求意見緊密結(jié)合，與落實教育實踐活動整治“四風”重點任務(wù)緊密結(jié)合，與在明察暗訪發(fā)現(xiàn)問題緊密結(jié)合，廣泛深入查找自身存在的“不嚴不實”問題和具體表現(xiàn)。每個具體專題學習研討期間，每名處級以上干部都聚焦三個專題的不同主題，圍繞“三個自我反思”、“五個自我深省”、“三個自我拷問”的要求，結(jié)合自身實際，反思找出“不嚴不實”的具體問題，列出清單，樹起整改落實的“靶子”，解決一個銷號一個。（二）對查找的“不嚴不實”問題進行整改一是
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