“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)研討情況匯報(bào)-wenkub.com
2024-11-20 00:54 本頁面
【正文】 堅(jiān)持以上率下，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。三、下一步計(jì)劃堅(jiān)持重點(diǎn)突出，強(qiáng)化教育引導(dǎo)。樹立身邊典型，營造積極氛圍用好正反兩方面典型開展專題學(xué)習(xí)研討，在全系統(tǒng)開展向莫振高、董俊揚(yáng)等同志的學(xué)習(xí)活動(dòng)，運(yùn)用李達(dá)球、毛紹烈、廖小波、黃元明等違紀(jì)違法案例進(jìn)行警示教育。二是實(shí)行財(cái)務(wù)集中的鐵管理制度，對(duì)公司和基層社的財(cái)務(wù)要每月集中審核，定額開支，以杜絕鋪張浪費(fèi)，降低企業(yè)管理成本，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)企業(yè)實(shí)力。（二）立足改革實(shí)際，確保學(xué)以致用。6月15日，**市供銷社召開三嚴(yán)三實(shí)專題教育第一專題學(xué)習(xí)研討會(huì)，圍繞嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的總開關(guān)開展研討。黨組成員三人積極圍繞緊扣三嚴(yán)三實(shí)要求，加快推進(jìn)供銷合作社綜合改革主題，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，緊密結(jié)合系統(tǒng)實(shí)際，查擺當(dāng)前推進(jìn)綜合改革過程中普遍存在的不嚴(yán)不實(shí)問題，在分析具體表現(xiàn)中追根溯源，有針對(duì)性提出要求，明確改進(jìn)方向，增強(qiáng)黨課教育的有效性。一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確重點(diǎn)根據(jù)《**市供銷社處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部開展三嚴(yán)三實(shí)專題教育學(xué)習(xí)研討工作方案》要求，適當(dāng)穿插到中心組學(xué)習(xí)當(dāng)中進(jìn)行，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，跟蹤安排好學(xué)習(xí)考勤、通知、記錄以及資料印制、整理和歸檔等服務(wù)工作?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)研討情況匯報(bào)核心提
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