【正文】 實踐證明，社會實踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個重要途徑。
　　在涂溝鎮(zhèn)的諸多的所見、所聞、所感，在我心里久久回蕩，萌發(fā)了許多融入自我觀點的意念，既體會：我覺得不管以哪類形式，黨和政府組織科技教育下鄉(xiāng)活動應(yīng)大力推動，因為它是受歡迎的、有影響、有成效的，這種活動對我們大學(xué)生自身也很有幫助，它不僅讓我們在實踐中得到鍛煉，提高解決和認(rèn)知能力，更讓我提高了服務(wù)的素養(yǎng)和意識。在這樣一個知識與實踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè)?時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。
暑期社會實踐總結(jié)篇3　　時代在進步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。在舞臺上，我學(xué)會了克服膽怯的心理，大膽表現(xiàn)自我?！氨娙耸安窕鹧娓?，”集體智慧和力量是需要眾人的智慧和力量組成，單個人的智慧和力量是有限的。在這次活動中，讓我感受最深的是自信、口才、勇氣、毅力在生活中很重要。至于買獎品，的確使我和另一位組員感到困惑。在這片沉默氣氛，讓我回想起高中老師對我們說過一句話，“沉默啊沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。在這個活動中，讓我深深地體會到“沒有持之以恒的精神，怎么贏得最后的勝利”這句話深刻的內(nèi)涵。
　　雖然天氣酷熱，讓人感到疲憊不堪。雖說實踐，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會?！?br />　　。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。
　　。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識的人。
　　這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。
　　這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。但我們選擇了堅持。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。
　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐報告
　　“艱辛知人生，實踐長才干”。此次實踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實踐的機會，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。所以我想這種經(jīng)歷正是我的財富，在以后的人生路上會一直受益。人要想實現(xiàn)自身的價值一定要頑強堅持的性格，勤奮努力的生活作風(fēng)，而且還需要隨時都有一個積極向上的心態(tài)。只是，以前在家里，在學(xué)校，這些問題有父母，有老師去幫我們處理。
　　雖然，這次的社會實踐只是一些很簡單的工作。社會上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的個性，要跟他們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗多，財富亦多，各種滋味都品嘗過了，各種感覺都體驗過了，才能真正認(rèn)識到人生的豐富?；叵肫饛拈_始到現(xiàn)在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。
　　喜歡挑戰(zhàn)的我，總是不甘于平凡，為了提高自身價值。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。正是因為有這樣的環(huán)境，更激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。俗話說：一份耕耘，一份收獲。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。能將學(xué)校里學(xué)的知識聯(lián)系于社會，社會是一個很好的鍛煉基地。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。這樣的實踐，這樣的我們，這樣的，快樂。
　　在對大學(xué)生村官的調(diào)查實踐中，我們感受到了村里的建設(shè)，這里有孩子，農(nóng)民，村干部，每每從他們的質(zhì)樸中，我們在感受，感受著這份簡單，經(jīng)過我們的采訪，知道了村里創(chuàng)業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時，我們更多了一份寬慰，因為，我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力。有激動，有感動，有觸動。但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)，更是尋找種人心向往的科學(xué)之美。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之