小學(xué)語(yǔ)文一園青菜成了精教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2025-07-25 20:37 本頁(yè)面
【正文】 戰(zhàn)斗者 1： _____________________________________________________ 戰(zhàn)斗者 2： _____________________________________________________ 戰(zhàn)斗者 3： _____________________________________________________ （二）設(shè)計(jì)戰(zhàn)敗者： 1．舉例： 大蒜──裂瓣 黃瓜──上下青 辣椒──滿身紅 茄子──一身紫 豆腐──尿黃水 涼粉──戰(zhàn)兢兢 藕──鉆進(jìn)爛泥坑 2．在小組選定的故事對(duì)象中，在 3 分鐘內(nèi)設(shè)計(jì)出 3 個(gè)戰(zhàn)敗者。 出了城門(mén)往正東，一園青菜綠蔥 蔥。 打得大蒜裂了瓣，打得黃瓜上下青。 韭菜使出兩刃鋒，呼啦呼啦上了陣。 豆芽菜跪倒來(lái)報(bào)信，胡蘿卜掛帥去出征。 出了城門(mén)往正東，一園青菜綠蔥蔥。 作業(yè)超市（任選一項(xiàng)）： 1．從讀過(guò)的書(shū)中任選一本 ，引發(fā)想象，進(jìn)行創(chuàng)作； 2．從導(dǎo)學(xué)單中自創(chuàng)的《想象力是什么》的詩(shī)歌中，任選 1 句為題材，寫(xiě)一篇想象作文。 黃瓜甩起掃堂腿，踢得韭菜往回奔。 小組合作學(xué)習(xí)程序 1．選定故事對(duì)象，擬定題目； 2．確定故事中的勝敗雙方； 3．用最短的時(shí)間確定戰(zhàn)斗者和戰(zhàn)敗者的形象； 4．獨(dú)立完成創(chuàng)作。 1．確定題材 2．頭腦風(fēng)暴、創(chuàng)作故事； 3．小組展示、評(píng)比。 （ 2）大聲讀繪本 2．小組討論學(xué)習(xí)： （ 1）說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)，你覺(jué)得那個(gè)地方最有趣 ?你覺(jué)得故事里的想象合理嗎？ （ 2）嘗試總結(jié)想象的特點(diǎn) 3．讀對(duì)作者的采訪收獲，小結(jié)想象的特點(diǎn)。 仔細(xì)閱讀的人是能夠享受多種樂(lè)趣的，不但諧趣的畫(huà)面可以養(yǎng)眼，還有更多的細(xì)節(jié)來(lái)給人逗樂(lè)兒。大蒜成熟后的裂瓣，辣椒的渾身紅通通，茄子的紫漲圓滾，都成了戰(zhàn)斗的結(jié)果， 讓人讀出意料之外卻又不得不信服的荒誕。
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