【正文】
　　(3)透過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯系。
　　(3)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每一天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)
　　古詩、兒歌：(每月)
　　小班：3首大班：4首
　　中班：4首學前班：4首
　　(4特色班將繼續(xù)開設幼兒美術、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智
　　重視家園共育，解決家長的后顧之憂。
　　(3)開展教師相互結對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。
　　(1)繼續(xù)加強教師基本功訓練。
　　b、集中研討。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進行交流，并給予評價(記分——作為月考依據)
　　扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用
　　(1)建立教研活動輪值制。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統一，目標明確，層次分明。具體如下：
　　(1)用心借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，用心參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。
　　【篇五】
　　一、指導思想
　　根據園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展群眾備課、定期進行課題研討和教學經驗交流活動，提高教師的教育技能。
　　圍繞我園開展的兩個課題，在總結上學期經驗的基礎上，不斷反思本學期研究的方向和目標。注重活動的趣味性和綜合性。堅持每一天的晨間戶外體育游戲的鍛煉，體育器材和游戲資料做到常換常新，幼兒感興趣，能用心參與。要求教師全員參與，各教師針對課堂中有關問題一齊研討，并從中尋求教育途徑，執(zhí)教老師要寫好反思。共同討論教學中的難點問題，教師尋找相關的經驗文章或理論，進行群眾學習、研討。
　　(3)繼續(xù)加強隨堂聽課:在深入一線工作之余，園長和教研組長著重對青年教師進行預約、推門聽課，了解班級各方面的狀況，對教師教學組織安排等環(huán)節(jié)的合理性進行及時反饋、交流，商討可行的改善措施，完善班級教育教學的管理。
　　(5)充分發(fā)揮教學骨干的作用，帶給展示平臺，給予亮相的機會，透過上示范課，帶領廣大教師努力學習、不斷進取，轉變教育觀念，用心推進教師隊伍素質的提高。
　　(2)為教師帶給外出觀摩和理論學習的機會，有計劃地組織教師參加區(qū)、片的各級教研活動，要求教師認真聽課，汲取他人的先進經驗，了解新的教育策略、手段、方法，透過同伴互助、交流切磋讓教師們在學習活動中得到進步和成長。
　　培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。做好值日生工作。
　　(六)做好幼小銜接，為入小學做準備。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習慣、學會正確使用禮貌用語。根據園務計劃還將舉行“六一”文藝匯演。為幼兒帶給豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設置游戲場地，指導幼兒開展生動的游戲，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面發(fā)展。
　　(三)堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。幼兒園隨機督查每個班級的落實狀況，并作好檢查記錄。
　　為教師創(chuàng)設外出觀摩學習機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，傳達新信息，擴大新經驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。
　　堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。
　　舉辦“六一家園同樂”親子運動會，豐富幼兒體育游戲活動資料，增進親子感情，促進家園溝通。
　　(五)家園共育
　　加強家長與幼兒園的互動，實現家園共育。
　　創(chuàng)設幼兒園美術區(qū)、手工區(qū)、科學區(qū)、種植區(qū)、圖書區(qū)等活動區(qū)，豐富區(qū)內材料資源，為區(qū)域或活動走進班級做好準備。
　　結合“四段制”保教常規(guī)模式，在日常環(huán)節(jié)中的滲透保教并重的理念。
　　措施：
　　新課程的教師培訓、實施及研究活動，透過多渠道的園本課程培訓，聘請課程研發(fā)機構入園培訓，為不同階層的教師帶給不同的培訓機會，促其進步。
　　加強師資隊伍的技能技巧的督促，開展美術繪畫比賽、手工比賽等活動。
　　目標：
　　透過“為人、為師、為學”師德系列活動，強化教師禮儀和職業(yè)道德，激發(fā)教師發(fā)現與學習高尚師德的用心性。另外，如何把教研活動朝著為教師教育教學服務、提高實效方向努力也是思考資料。
　　二、狀況分析：
　　透過對上學期工作的反思和總結，對工作有了深的認識和理解：
　　教育教學方面：如何促進教育教學手段的多元化，提高教師使用現代教學媒體的潛力，發(fā)揮現代教育教學手段的作用，和諧高品質的教育，突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個值得努力的方向。為了更好的實現未來目標，本學期幼兒園將以加強教師禮儀培訓和常規(guī)教學管理為重點。定期召開學前班幼兒家長會。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。同伴之間團結友愛。
　　注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。
　　定期開展幼兒成長檔案評比活動，透過教師間相互交流相互學習，更好的完善成長檔案資料，使幼兒成長檔案資