20xx語文教師年終工作總結-wenkub.com
2024-11-20 00:18 本頁面
【正文】 ”我常常忙于日常的教育教學工作，忙于應付各種各樣的任務，缺少對教學理論專著的系統(tǒng)學習，缺少對自己教學的深刻反思，自己偶爾有的一些教學方面的想法，不能細致深入地研究下去，使自己成為一個日常事物型的教師，不能成為一個研究型的教師。
班級集體各項獲獎，學生個人獲獎居年段第一，體育達標全校第一。王力存縣環(huán)保征文賽獲二等獎。
縣“苗苗杯”作文比賽，一等獎一名，二等獎兩名。
通過這學期的努力，這學年取得的成績如下：
《是“良師”更是“益友”》獲全國一等獎。在活動中，我努力營造平等的氛圍，鼓勵大家有什么想法就怎么說，對課不對人，目的是使大家都能在活動中有最大的收獲。這學期班里又發(fā)現偷竊現象，經過我耐心細致的工作發(fā)現有一個學生經常偷錢，已經到了不能自拔的地步，于是我就耐心教育他，現在是一星期談幾次心。在活動中引導隊員進入小主人的角色，體驗主人翁的地位處境，增強勞動服務意識，在親身實踐中增長才干，學會本領，增長了才干，為他們將來走上工作崗位打下堅實基礎。在中隊活動中，力求少一些老師的具體指導，多一些學生的互相探討。平時，充分發(fā)揮隊員的自我管理能力，發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓每個人都有機會履行班級管理職責，人人都有自己的發(fā)言權，增強責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量，使全體學生成為班級管理的主人。我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂地度過在學校的每一天。在以后的工作中我仍不斷地加強理論學習，不斷地改進工作方法。
1校語文作文競賽15個優(yōu)勝獎。
學生張藝帆被評為海鹽縣2019~2019學年度優(yōu)秀少先隊員。
學生寫的作文在《海鹽日報》發(fā)表8篇，《南湖晚報》發(fā)表2篇，在《小學生園地》發(fā)表9篇?！队觅p識的眼光評價學生的語文作業(yè)》獲全國“愛滿天下”論文優(yōu)秀獎。由此，我們高語組形成了團結健康向上的組風，形成了一批業(yè)務較硬的年輕教學骨干。平時我經常與家長聯(lián)系，通過家訪、打電話、家校聯(lián)系本等及時與家長交流溝通，便于更好地教育好孩子。由于在工作中，充分相信學生，重視學生個性的發(fā)展，提高了全體學生的士氣，調動了他們的積極性，全體學生文明守紀，團結向上，集體凝聚力和班級凝聚力大大增強。少一些集體的共同規(guī)矩，多一些學生的自我規(guī)范。如，班級目標的確定、班隊活動計劃的制訂、主題隊會的設計、雛鷹爭章臺的布置、爭章考核細則以及各類先進評比標準等，都充分利用晨間活動、班隊活動，發(fā)動全班同學獻計獻策，取得共識。愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實。
三、民主管理，讓學生享受成功的快樂
作為一名班主任，我的管理原則是創(chuàng)建活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。在增加閱讀量上還增加了寫作量，一學期學生寫小作文幾十篇。讓學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，
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