20xx班主任工作計劃指導思想-wenkub.com
2024-11-19 23:42 本頁面
【正文】
家長工作。
(2)新年親子登山活動。()配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。
培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習慣。
開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌,會說簡單的禮貌用語。
根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃,建立幼兒個人成長檔案。
建立幼兒個人成長檔案,根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。
各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。引導幼兒積極參與游戲活動,懂得用簡短的語言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習慣,注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng),班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。本班教師與
保育員要注意教育一致,互相配合對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。結合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項活動,讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。家長自身情緒對幼兒有很大影響。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣
家長焦慮情緒對幼兒的影響。
幼兒各項生活自理能力差,沒有集體生活經驗,依耐性強,飲食習慣不好,并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性,不懂禮貌等現(xiàn)象。
六月份：
做好班級各領域內容的復習工作，并積極配合園長室的學期幼兒發(fā)展評估工作。
根據(jù)班級場所的需要以及班級的各項活動的具體安排，培養(yǎng)幼兒良好的學習、生活、行為習慣。
三、具體安排
二月份：
制定出本學期的班務計劃，教育教學計劃，家長工作計劃。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。
我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己脫穿衣服，進餐也需要老師給與幫助。在操作活動中，部分幼兒缺乏耐心，易分心，沒有完成任務的決心和毅力。大部分幼兒身體動作較協(xié)調、靈活。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務，主要有以下方面的優(yōu)缺點：
個性發(fā)展較好。第三，多挖掘家長資源，利用家長資源幫助老師、幼兒解決班級的一些常規(guī)問題，積極鼓勵家長，讓每一位家長參與到我們班級的項活動中。老師要將安全問題放在首位，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并進行必要的教育，這樣每天的進行常規(guī)的培養(yǎng)和教育，我相信幼兒在有了良好的常規(guī)的前提下，班級的安全工作一定會得到保證。
(4) 日常工作
在本學期的日常工作中，除了將每天的正常教學活動有序的開展好之外，更重要的是要減少幼兒空座、等待的時間，將英語、科學兒歌的學習與復習融入到飯前、飯后、課間等空余的時間，這樣既幫助幼兒復習了知識也能使班級的常規(guī)問題得到了更進一步的完善。上學期的環(huán)境創(chuàng)設中，每個主題都有結合教學活動讓家長參與進來的內容，這樣使得內容更加豐富、多樣化，這學期我們將繼續(xù)保持這樣的活動，同時積極鼓勵每一位家長都注重幼兒的學習的情況下和幼兒一起完成相應的活動，幫助家長增強教育的經驗，轉變部分家長的教育觀念。
(4)多讀課外書收集資料、積極撰寫論文與案例。
工作
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