【正文】 通過晨會(huì)宣傳有關(guān)傳染性疾病知識(shí)、致家長公開信、預(yù)防傳染病常識(shí)掛圖等形式多樣的活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行全方位的衛(wèi)生安全常識(shí)教育，提高師生的衛(wèi)生安全意識(shí)。通過法制專題等講座、圖片參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生法制、反xx教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)，樹立科學(xué)的發(fā)展觀。要求全體教師在平時(shí)工作中要注意教育方式方法，要充分地關(guān)心、愛護(hù)和尊重學(xué)生，切忌體罰和變相體罰。深化“平安校園”創(chuàng)建工作，加強(qiáng)教育宣傳，突出重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)交通安全、活動(dòng)安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等教育工作。以感恩父母、尊敬老師為內(nèi)容，進(jìn)行孝順感恩教育。實(shí)行紅領(lǐng)巾值日崗制度，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、班容班貌。
　　《小學(xué)生日常行為規(guī)范教育》。以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，以師德規(guī)范為核心。
　　，通過培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。
　　期末評(píng)比表彰，假期生活指導(dǎo)。
　　元月份：
　　班主任起草學(xué)生評(píng)語。
　　開展學(xué)工、學(xué)商、學(xué)農(nóng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
　　十一月份：
　　開展本月主題中隊(duì)會(huì)，出班級(jí)第三期黑板報(bào)，主題：環(huán)保和法制
　　繼續(xù)開展學(xué)生安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、習(xí)慣等常規(guī)教育。
　　開展“重陽節(jié)”敬老愛老活動(dòng)。
　　開展名言謹(jǐn)記、陽光講壇、每日暮醒的活動(dòng)。
　　啟動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。
　　具體安排：
　　九月份：
　　開學(xué)典禮。
　　(五)調(diào)動(dòng)家長參與，優(yōu)化育人環(huán)境。鼓勵(lì)班主任根據(jù)自己的個(gè)人特長和班級(jí)特點(diǎn)，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量和學(xué)生主體教育原理開展特色班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。
　　(四)重視班級(jí)建設(shè)，完善育人氛圍。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞，進(jìn)行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
　　優(yōu)化升旗儀式。
　　繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制、生命、安全教育。把德育教育融入到名言謹(jǐn)記、陽光講壇、每日暮省活動(dòng)中，讓活動(dòng)“美”起來，努力把德育過程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教育，讓他們快樂成長。在大隊(duì)部的領(lǐng)導(dǎo)下，各少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)及各班中隊(duì)委員會(huì)要認(rèn)真組織周一的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在踐行、體驗(yàn)中提升自己的道德素養(yǎng)。
　　加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開班主任會(huì)議，通過交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。
　　“開學(xué)典禮”
　　 “新生教育周”活動(dòng)
　　
　　黑板報(bào)主題：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
　　十月、十一月份：創(chuàng)建”美麗班級(jí)”月
　　，明確急需解決的問題，開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，討論如何創(chuàng)建“美麗班級(jí)”
　　，形成制度并上墻
　　3.“愛生、愛師”演講比賽
　　，召開學(xué)生家長會(huì)
　　黑板報(bào)主題：我的班級(jí)我的家
　　十二、一月份：安全法制教育月
　　“精彩人生 與法同行”系列活動(dòng)
　?、俳M織“法律教育周”活動(dòng)
　?、陂_展“法律知識(shí)進(jìn)課堂”主題班會(huì)
　?、叟e辦法律知識(shí)講座
　　2. “慶元旦，迎新春”主題班會(huì)
　　黑板報(bào)主題：法在我們身邊
　　二月份： 勤奮好學(xué)展示月
　　
　　
　　：積極備考
　　政教處工作計(jì)劃(四)
　　一、指導(dǎo)思想：
　　以”以人為本”的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施，以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。
　　㈥發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì) 形成教育合力
　　、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。古話說得好：良好的開端是成功的一半。讓學(xué)生在活動(dòng)中了解節(jié)日的來歷和意義，從中受到影響、教育，豐富他們的人生閱歷。
　　。我們要做到“安全意識(shí)在腦中，安全教育帶口中，安全措施落實(shí)處”。我們正在逐步落實(shí)德育導(dǎo)師制。當(dāng)前社會(huì)因心理問題引發(fā)的不幸事件時(shí)有發(fā)生，我們要高度重視學(xué)生的心理健康問題。⑸要有效。要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī)，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來。要有較強(qiáng)的德育滲透意識(shí)，授課前，必須努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點(diǎn)。各班主任要力求進(jìn)取，設(shè)法利用好班級(jí)晨間談話、班隊(duì)課和思品三塊陣地，組織有效的教育活動(dòng)。
　　。要引導(dǎo)教師從“經(jīng)師”向“人師”轉(zhuǎn)變，因?yàn)榻處熓菍W(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。
　　，發(fā)揮家庭教育的特殊作用，補(bǔ)充學(xué)校德育的“盲點(diǎn)”，以期達(dá)到“1+12”的效果。
　　二、工作思路
　　，拋棄德育“空對(duì)空”的錯(cuò)誤觀念，將“育人”與“教書”兩者和諧統(tǒng)一，有機(jī)結(jié)合。以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。全面提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，構(gòu)建師生和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長，努力辦好讓人民滿意的學(xué)校。
　　出一期慶祝元旦的黑板報(bào)。
　　個(gè)人衛(wèi)生檢查抽查。
　　出一期以“教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)。根據(jù)不同季節(jié)開展衛(wèi)生講座，發(fā)揮衛(wèi)生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。
　　各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。將條條框框內(nèi)化為自覺行動(dòng)。要做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
　　二、主要工作及措施
　　(一)進(jìn)一步抓好安全工作，確保學(xué)生健康安全
　　安全工作是學(xué)校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對(duì)安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理，定期進(jìn)行各種安全演練。
　　元月：
　　德育優(yōu)秀論文評(píng)選。
　　做保護(hù)公物的小主人教育活動(dòng)。
　　十月：
　　孝親敬老教育活動(dòng)
　　一年級(jí)新生建隊(duì)儀式。采取問卷調(diào)查的形式，測(cè)評(píng)內(nèi)容涵蓋學(xué)校管理、班級(jí)管理、教師表現(xiàn)、安全保障、后勤服務(wù)等各個(gè)方面，推進(jìn)家庭與學(xué)校之間緊密聯(lián)系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺(tái)。
　　，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境。檢查人員檢查時(shí)要公平公正，不徇私情，每周及時(shí)總結(jié)，考評(píng)結(jié)果作為衛(wèi)生紅旗發(fā)放依據(jù)并存檔。從公德教育入手，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。
　　，開展對(duì)某種行為的評(píng)論活動(dòng)。其次是擬定班訓(xùn)