20xx暑期社會實踐活動總結字-wenkub.com
2024-11-19 23:10 本頁面
【正文】 這次活動，不僅鍛煉了我們社會實踐的能力，培養(yǎng)了我們獨立處事的判斷力，重溫了我們過往的單純快樂，更是讓我們深深的體會到了愛與關懷，團結與堅持的可貴。每一個故事都有一首背景音樂，可能，以后每次聽到了我們的大合唱《奔跑》這首歌的時候，這次三下鄉(xiāng)的種種都會映入眼簾，浮現在腦里吧。
到達學校的第一天，校方安排了教師宿舍和兩間教室給我們當宿舍，我住的是教室，有一點點小潔癖的我和有大潔癖的同學一起洗了教室，把教室里地上的灰塵掃光沖洗干凈，才敢打地鋪。單純的他們遠離了物質的紛擾，保留了一顆平和的善心，全身心地投入去做自己喜歡的事，并且做到就是開心快樂的，這才是最難能可貴的財富。哎，舞臺那么小，哪里容得下那么多人，到時把調皮搗蛋的男生篩掉就好了，我這么對自己說。于是，201x年7月13號早上，我們從學校出發(fā)了，前往XX市XX鎮(zhèn)XX村XX華僑學校，開始了我們九天的三下鄉(xiāng)生活！
XX之行，行程匆匆，而今憶起卻仍記憶猶新，孩子們的世界，總是那么純真空澈，滌蕩心靈，于是提筆寫下此次三下鄉(xiāng)的心得體會。
幸福源于激 情源于愛，用激 情擁抱生活，用愛擁抱他人，幸福就在眼前。而我們呢？穿衣還講究，破了甚至臟了一點就扔掉。激 情也意味著耐心，只要有耐心，每個孩子都是好孩子。作為一名老師，站在講臺上上課沒有激 情，孩子們怎么會認真聽。我們用愛守護者每一個孩子，溫暖了每個孩子的心。
除了xx村的孩子，其他小孩每天都要走近一個小時的路才能到學校，為了保證他們的安全，讓他們家人放心，同時便于收集信息，我們志愿者每天都會送孩子回家并進行家訪。一天的生活排的滿滿的，融入了孩子們的快樂，愉快、充實，而又充滿了激 情。
愛與團結的隊伍
我們，“xx”志愿服務團的成員在下鄉(xiāng)前做了很多準備工作，考慮了很多情況，就在了解了xx具體情況時仍然做了很多任務分配。走訪的村子里基本上只剩下老人和孩子，多少覺得有些凄涼，留下這些老小，這個家還算個家嗎？上不能孝順父母，下不能教導兒女，打工的父母親，您扔下的是一個家呀！
孩子們連普通的關愛都得不到，談何理想、談何學業(yè)？每個孩子的頑皮其實都有一定原因，缺少父愛母，家里沒人管，想念父母，愛表現、內心敏感等等，這的孩子大部分都有一定心理問題，我們的陪伴是短暫的，他們人生路上時刻都需要關愛。每次在送他們的路上都是愉快難忘的，感覺時間過得飛快，一個多小時不知不覺就過了，也許也只有在回家的路上我們和孩子們才有更多的機會交流，個人覺得送孩子回家和走訪是我們支教做的最成功的地方，孩子們和我們的關系也在這一互動中越來越深，我們也彼此更加了解了彼此。整個活動中，我不斷收獲經驗，在一次次的鍛煉中慢慢成長進步。
化工學院
20xx年7月31日
【篇二】大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結
這是我第二次下鄉(xiāng)支教了，每次下鄉(xiāng)都能帶給我新的收獲和感動。房里要有人看守，不要把行李放在賓館房間提供的柜子里，以免出行匆忙忘記攜帶。
*如果你能看到正在烹調的食物，注意一下操作是否衛(wèi)生，你的食物是如何拿的?用夾子的話比用手套好些，除非做完每一道菜都換手套。注意飲食衛(wèi)生，避免暴飲暴食。用一個隨身小包將貴重物品隨身攜帶避免異地丟失給出行帶來困難。乘長途汽車應到站內乘坐具有營運資格的汽車，不乘坐黑車。
二、我們的暑期實踐活動項目豐富，能夠充分鍛煉學生的實踐能力，做到學習和工作相聯系，活學活用。
二是在實踐過程中融入了更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神
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