20xx初中化學(xué)學(xué)習(xí)自我總結(jié)-wenkub.com
2024-11-19 22:47 本頁面
【正文】 參與意識包括學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的主動性、積極性?！八?、情、意”目標(biāo)是指思考、情感和意識三個方面的目標(biāo)。”在教學(xué)中，教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程評價，可采取學(xué)生自評、生生互評、師生互評的方法。
三、改革對學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)活動評價的方法，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展
在化學(xué)教學(xué)中，應(yīng)該改革過去傳統(tǒng)的只注重學(xué)習(xí)結(jié)果和學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，而忽視對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程考查的評價方法。當(dāng)不同見解難以統(tǒng)一時，應(yīng)學(xué)會各自保留自己的見解。在教學(xué)中，教師應(yīng)結(jié)合生產(chǎn)和生活實際，設(shè)置一些問題情景，讓學(xué)生從情景中獲取信息，用化學(xué)思考方法去建立模型，然后進行解釋，應(yīng)用和拓展。有效的化學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶。能夠增加回答的多樣性。
可以增多發(fā)散思維的成分。更多的學(xué)生能夠主動而又恰當(dāng)?shù)鼗卮饐栴}?！币龅竭@一點，教師“宜揣摩何處為學(xué)生所不易領(lǐng)會，即于其處提問。凡是學(xué)生能發(fā)現(xiàn)的知識，教師就不能包辦代替。教師要將教材的情感因素、教師的教學(xué)熱情，學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣融合并貫穿在教學(xué)的全過程中。給每一個學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機會，使他們都能具備適應(yīng)現(xiàn)代生活及未來社會所必需的化學(xué)知識、技能、方法和態(tài)度，具備適應(yīng)未來生成和發(fā)展所必備的科學(xué)素養(yǎng)，同時又注意使不同水平的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到良好的
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