20xx五年級語文教師學期工作總結小學-wenkub.com
2024-11-19 06:15 本頁面
【正文】
時光荏苒，歲月如梭。
對于學困生的輔導和轉化，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵，揚其所長，讓他們也體會到學習的興趣。
二、語文教學工作
在教學中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在語文教學中滲透思想品德教育。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進。我想，只要付出努力，學生是能夠接受的。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。
一、班主任工作方面
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。教學工作苦樂相伴。
剪貼法。
批語注釋法。
卡片摘錄法。相信，如果能做到這些，將會是一節(jié)不錯的課。把學生的自讀、教師的范讀、師生的齊讀等形式有機地安排在初讀、細讀、精讀等各個教學環(huán)節(jié)之中?，F將我在教學中的幾點體會總結如下：
一、根據教材及我班學生情況制定了相應的教學計劃，盡可能的體現編者意圖
在備課時，認真研究課文，根據大綱、編者意圖以及本單元的訓練重點，去追蹤作者的思路，與作者產生共鳴。
重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉化工作。
輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。
在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。此次參賽給了我鍛煉的機會，也讓我在同行的身上學到了更有效的教學技能。開展各種語文活動。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制。我組織多種展示課，讓學生把自己收集到的資料匯總分類，確定研究主題，走出學校，深入家庭，走進社會來進行調查研究，學生的研究報告雖然內容欠具體，結論欠精準，但已初步閃現了學生智慧的火花。
在閱讀教學上，我注意理清文章的脈絡，滲透理解詞句的方法，指導學生抓住文眼來理解中心，歸納小結“分段、概括段意、概括主要內容、體會思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能，并進行遷移學習到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。另外，對于學生馬虎做作業(yè)書潦草的現象，我要求全班學生做作業(yè)一律用鋼筆書寫，課余讓他們練寫字帖。還有個別學生則有“厭學”的癥狀，表現在家庭作業(yè)長期欠交，學習消極應付，成績不理想。
以上是我這一學年來的教學工作小結，在今后的教學工作中，我將更嚴格要求自己，向我校的優(yōu)秀老師學習，改正不足，發(fā)揚優(yōu)點。x老師的“網絡學習空間”被xx省教育技術中心評為“省級特色空間”，朱老師負責的“武術操”在xx市武術操比賽中獲二等獎。同時協調配合其他老師的足球、摔跤訓練，讓我們的體育成績全面開花。田徑訓練非常辛苦，又枯燥無味。
。
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三、積極組織開展各類體育活動
“大課間”活動和“陽光體育”活動，確保學生每天在校1小時的鍛煉時間。在平時的教學工作過程中做到不遲到、早退，認真?zhèn)湔n上課，輔導學生。
一、思想政治方面
愛國守法，堅決擁護黨的路線、方針、政策，遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守學校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，為人師表。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。
優(yōu)秀文段朗讀
通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了
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