20xxicu護(hù)士的個人總結(jié)-wenkub.com
2024-11-19 06:12 本頁面
【正文】
有人說，ICU是一個很有成就感的科室，可以親身鑒證生命的奇跡。
當(dāng)我還在為這一切憂心忡忡的時候，老師們無私的幫助讓我慢慢成長，步入積極充實(shí)的工作崗位。此時，我開始懷疑我自己的翅膀是否長成，獨(dú)立飛翔。來到這里的每一天都過得很充實(shí)，在寬敞明亮干凈整潔的環(huán)境中，ICU護(hù)理團(tuán)隊(duì)每天都在忙而有序的工作著，每次遇到接收新病人、搶救時，醫(yī)護(hù)間的配合是那么的默契，正是這支出色的醫(yī)護(hù)隊(duì)伍使得一個個珍貴的生命一次次的轉(zhuǎn)危為安。這里，是我揮灑汗水與實(shí)現(xiàn)理想的沃土?？傊?，我所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、知識和感悟，是我一輩子的財(cái)富，急診是個需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的科室，在這里，急需要勇氣，也需要底氣，急需要體力，也需要智力。現(xiàn)在，我們醫(yī)院面臨著“創(chuàng)三甲”的緊要關(guān)鍵時刻，我更要嚴(yán)格按照醫(yī)院及科室的要求強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。小的方面，我急患兒所急，例如：又一次，一個5歲的男孩，患急性胃腸炎，來急診室就診，在侯診椅上坐著等化驗(yàn)報告，突然又吐了，孩子的爸爸忙著看孩子，這時，我倒了一杯溫水給他送去，“漱漱口吧，別緊張，我去叫醫(yī)生。我沒有驕傲，仍然邊學(xué)邊問，向護(hù)士長，高年資的老師，同事虛心請教，并利用業(yè)余時間繼續(xù)護(hù)理本科的學(xué)習(xí)?；純杭凹覍僭谂c醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護(hù)人員的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對患兒及其家長的心理都會產(chǎn)生很大影響，造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺，所以，我越發(fā)覺得“溝通”在急診是最容易忽略而最重要的東西。從進(jìn)醫(yī)院工作，我在急診室工作的時間最長，急診室是醫(yī)院最重要的窗口之一，有著急、忙、雜的特性。
(3)護(hù)理團(tuán)隊(duì)工作中的利弊，是指自己所在護(hù)理團(tuán)隊(duì)完成的工作情況，對自己的影響，以及團(tuán)隊(duì)工作中如協(xié)作能力、核心制度落實(shí)情況、自己對護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的建議與改進(jìn)措施等。年終總結(jié)是護(hù)士正確表達(dá)自己，讓同事、領(lǐng)導(dǎo)更加了解自己的重要手段。同時，對所做的工作進(jìn)行認(rèn)真分析、研究，用數(shù)據(jù)說話、用措施回答、用實(shí)踐檢驗(yàn)，從而達(dá)到理論與實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一，進(jìn)而合理安排、指導(dǎo)臨床護(hù)理工作。寫年終總結(jié)切記違背初衷，如有護(hù)士一一列舉日常工作，使之“年年歲歲花相似”。有人說，ICU是一個又臟又臭，死氣沉沉的科室，肩上的壓力比任何一個科室重。雖然我獨(dú)立分管病人，但是我感覺到老師們的眼光從
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