黨員干部的對(duì)照檢查材料-wenkub.com
2024-11-19 06:11 本頁面
【正文】 經(jīng)過這次學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐活動(dòng)，提高了思想認(rèn)識(shí)，對(duì)個(gè)人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，到達(dá)了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。在工作作風(fēng)上吃苦耐勞不畏艱險(xiǎn)，在本職工作中發(fā)揮自身的一些優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)自身價(jià)值，提高自身修養(yǎng)，做到廉潔自律，在實(shí)際工作中去體現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先進(jìn)性。在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)請(qǐng)教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，擴(kuò)大自我的知識(shí)面以彌補(bǔ)自我的缺陷和不足。兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)，鍛煉自我的各方面本事。要善于對(duì)遇到的問題進(jìn)行理性思考，善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，不斷進(jìn)取主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)黨員的夢(mèng)想信念和宗旨意識(shí)，在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相統(tǒng)一。三、今后的努力方向和改善措施知不足方能進(jìn)取。四是個(gè)人修養(yǎng)不強(qiáng)。職責(zé)落實(shí)方面，簽訂很多的職責(zé)書，簡(jiǎn)單的認(rèn)為職責(zé)已經(jīng)層層傳遞，卻沒有認(rèn)真落實(shí)職責(zé)是否到位。有時(shí)候?yàn)榱恕芭鲁鍪隆本蛯幵浮吧僮鍪隆?，缺少?dāng)擔(dān)精神，市場(chǎng)拓展精神不足。檢查調(diào)研走形式，應(yīng)付交差情景時(shí)有發(fā)生。(四)改善工作作風(fēng)。牢固樹立為民服務(wù)的意識(shí)，以黨章為準(zhǔn)繩，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，進(jìn)取參加黨組織活動(dòng)。制定系統(tǒng)的，任何時(shí)候都不放松學(xué)習(xí)，不斷提高自身的整體素質(zhì)。自認(rèn)為從學(xué)習(xí)走上工作崗位，能夠不用在學(xué)習(xí)了，上班只要做好本職工作就好，把工作落實(shí)好就能夠，以前學(xué)的知識(shí)已經(jīng)夠用了，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不到位，導(dǎo)致了在自我約束、自我監(jiān)督、自我提高方面不夠重視，忽視了。并且對(duì)自身要求不嚴(yán)，沒有意識(shí)到自我的黨員身份，有時(shí)犯自由主義，看到社會(huì)上的少數(shù)不良現(xiàn)象，不分場(chǎng)合亂發(fā)牢騷，放松了自我要求。主要是黨員模范的帶頭作用不夠，沒有意識(shí)到作為一個(gè)對(duì)于紀(jì)律觀念意識(shí)較淡薄，自我的思想行動(dòng)與黨的要求還有必須的距離。平時(shí)工作中，與領(lǐng)導(dǎo)同事談心交流少，作決策、辦事情主要研究領(lǐng)導(dǎo)想法。存在著大局意識(shí)過于狹隘的問題，在處理工作時(shí)，總想著如何更好地開展本科室工作，很多時(shí)候都僅僅是個(gè)人和科室埋頭苦干，沒有站在整個(gè)單位的高度上，研究整個(gè)團(tuán)體如何更好配合協(xié)作的問題。一、存在問題(一)夢(mèng)想信念方面。無論什么狀況都能心態(tài)端正、安心工作、盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求，經(jīng)受住工作任務(wù)、復(fù)雜環(huán)境、特殊狀況的考驗(yàn)。三是創(chuàng)新動(dòng)力不足。二是深入實(shí)際不夠。一方面，對(duì)于國家在改革中不斷發(fā)展，黨的理論在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，自我在武裝思想上有恐慌感。學(xué)習(xí)效果還不夠明顯，往往是滿足于學(xué)了，明白了，缺少實(shí)際應(yīng)用和理論聯(lián)系實(shí)際的檢驗(yàn)，影響了學(xué)習(xí)的深度。一是學(xué)風(fēng)不夠端正。能夠正確處理好崗位與職責(zé)、權(quán)力與
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