【總結(jié)】搭配我喜歡吃炸雞腿,再搭配一個(gè)素菜,共有幾種搭配方案呢?1.炒
2024-12-13 11:33
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)九年義務(wù)制教育數(shù)學(xué)第六冊腳本設(shè)計(jì):陳嶸課件制作:陳嶸下面的計(jì)算對(duì)嗎?3米面積:3×2=6(米)答:它的面積是6米。1厘米面積:1×4=4(平方厘米)答:它的面積是4平方厘米。。4厘米2厘米3厘米
2024-11-06 18:19
【總結(jié)】長方形和正方形的周長和面積滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)長方形正方形周長和面積的關(guān)系。2.知道幾個(gè)長方形在周長相等的情況下,長與寬越接近,面積則越大。4米4米5米3米用16根小棒擺出一個(gè)長方形,并求出它的周長和面積。(一根小棒代表1米)實(shí)驗(yàn)
2024-12-13 18:56
【總結(jié)】誰圍出的面積最大滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊能通過動(dòng)手操作圍出圖形,探究“長方形周長相等時(shí),長寬與面積之間的關(guān)系”。練習(xí)一練習(xí)二招標(biāo)公告現(xiàn)在要在學(xué)校的空地上用12根5米長的鐵柵欄圍一個(gè)花壇。這個(gè)花壇怎么設(shè)計(jì)呢?馮老師探究一探究一探究二每個(gè)學(xué)生用12根長度為5cm的小棒
【總結(jié)】正方形的周長滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體事物和圖形,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)與理解正方形的周長。2.在頭腦中建立“周長的模型”。在釘子板上用線圍成下圖那樣的三角形。量量每條邊長多少厘米。想想三條邊一共長多少厘米。在釘子板上用線圍成下圖那樣的正方形。量量每條邊長多少厘米。想想四條邊一共長多少厘米。
2024-12-12 21:59
【總結(jié)】整體與部分三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)整體與部分之間的關(guān)系,能舉出生活實(shí)例。2.理解“平均分”的含義。3.初步體會(huì)到整體與部分是相對(duì)的,初步感知辨證關(guān)系。知識(shí)點(diǎn)整體與部分之間的關(guān)系一個(gè)整體可以分成多個(gè)部分,多個(gè)部分可以合成一個(gè)整體。
【總結(jié)】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探索與掌握正方形與長方形的面積計(jì)算。2.會(huì)用厘米方格來表示圖形的面積。3.認(rèn)識(shí)面積單位平方厘米(c㎡),初步建立1平方厘米的量感。長方形正方形比較面積大???15格16格左邊圖形有4格右邊圖形有4格面積相等嗎?
2024-12-13 18:44
【總結(jié)】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊幾分之幾學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實(shí)物、圖形、直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾,認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱。知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾,發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2.通過動(dòng)手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對(duì)分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識(shí)。分一分把4個(gè)餅平均分給兩個(gè)小朋友,每人分()個(gè)。把2個(gè)餅平均分給
2024-12-13 11:34
【總結(jié)】搭配滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能借助畫圖的方法對(duì)不同的事物進(jìn)行組合、搭配。2.培養(yǎng)同學(xué)們有序地思考。有多少種不同的穿法?想一想①②③④⑤⑥男孩有多少種不同的穿法?從學(xué)校到公園有幾條路?學(xué)校少年宮公園早餐需要用一種喝的和一種吃的搭配,
【總結(jié)】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過操作,認(rèn)識(shí)“面積”概念,知道平面圖形的大小就是它們的面積。2.會(huì)用方格的多少表示面積,發(fā)展解決問題的能力。1324數(shù)學(xué)書封面的大小就是封面的面積課桌面的大小就是桌面的面積52341比一比這三幅圖形,哪個(gè)面積最大
2024-12-12 20:02
【總結(jié)】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊-----搭配學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)等數(shù)學(xué)活動(dòng),能有序地找出簡單的組合數(shù)。2.在數(shù)學(xué)活動(dòng)中增強(qiáng)同學(xué)們的合作意識(shí)和合作能力。正正正反反反反正4×3=12(種)ABC12343×4=12(種)
【總結(jié)】觀察題包,并計(jì)算30+14=29+15=28+16=27+17=26+18=25+19=24+20=4444444444444469+16=加1,減1,和不變。選擇一個(gè)最接近整十?dāng)?shù)的加數(shù),根據(jù)加
2024-12-13 18:45
【總結(jié)】長方形、正方形周長復(fù)習(xí)滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練掌握長方形和正方形周長公式的推導(dǎo)過程。2.會(huì)用公式計(jì)算長方形和正方形的周長。思考、回答長方形的周長如何計(jì)算?長方形面積呢?長方形周長=2×(長+寬)長方形面積=長×寬正方形的周長如何計(jì)算?正方形面積呢?正方形
【總結(jié)】冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1平方厘米、1平方分米、1平方米的過程。、平方分米、平方米等面積單位,會(huì)用某個(gè)面積單位表示物體表面或圖形的面積。,感受面積單位與生活的聯(lián)系及其應(yīng)用。平面圖形有:下面幾組圖形,你能比較出誰的面積大,誰的面積小嗎?ABA<
2024-12-13 17:11
【總結(jié)】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊不規(guī)則圖形的面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.估測出不規(guī)則平面圖形的面積。2.同學(xué)們親身經(jīng)歷估測活動(dòng)的過程,發(fā)展空間觀念。油菜實(shí)驗(yàn)地小麥實(shí)驗(yàn)地大豆實(shí)驗(yàn)地這是我們村新規(guī)劃的實(shí)驗(yàn)地。哪塊實(shí)驗(yàn)地的面積最大呢?海南島臺(tái)灣島下面這塊田的面積大約有多少平方米?(每一方格表示
2024-12-13 12:01