【正文】 從一開(kāi)始一竅不通到能把整個(gè)產(chǎn)品加工出來(lái)。④加工過(guò)程必須加冷卻液。輸入程序，自動(dòng)加工。注意：以上每個(gè)零件的的加工都要綜合考慮所用刀具的大小，主軸的轉(zhuǎn)速，吃刀深度，工作臺(tái)的進(jìn)給，所加工工件的材料這些因素對(duì)加工造成影響。⑤注意觀(guān)察加工過(guò)程，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。(略)注意問(wèn)題：①工件的上表面要高出虎鉗口至少15毫米。建模思路：二維槽，空的同樣只須畫(huà)出它們的線(xiàn)架就可以了，為了方便編程時(shí)曲面的選取，考慮將前面的那個(gè)凸臺(tái)畫(huà)成實(shí)體，整個(gè)建模過(guò)程只需要畫(huà)一個(gè)實(shí)體，還有其余的二維線(xiàn)架。二、實(shí)習(xí)設(shè)備場(chǎng)地條件：教學(xué)型數(shù)控銑加工實(shí)習(xí)車(chē)間設(shè)備條件：教學(xué)型數(shù)控銑床(9臺(tái))工具及材料條件：虎鉗，裝拆刀專(zhuān)用扳手，墊鐵，卡尺，百分表與表座，碰數(shù)棒，銑刀。掌握(GS983X9型)數(shù)控機(jī)床的功能及其操作使用方法，掌握常用功能代碼的用法，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單程序的手工編程方法，掌握數(shù)控加工的編程坐標(biāo)與機(jī)床坐標(biāo)的關(guān)系，學(xué)會(huì)工件裝夾及找正對(duì)刀方法，加深理解有關(guān)的刀具知識(shí)和加工工藝知識(shí)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。此時(shí)，我還在懷念充滿(mǎn)成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識(shí)，使我們更加體會(huì)到這樣一句話(huà)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂(lè)趣。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的情緒，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的職責(zé)。工廠(chǎng)師傅對(duì)我們做的工件打分，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀(guān)念有必須作用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能?？此坪?jiǎn)單的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡(jiǎn)單了。銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。在實(shí)習(xí)老師的講解、囑咐與示范后，同學(xué)們留意翼翼地操作了起來(lái)。作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類(lèi)刀具銑刀的主運(yùn)動(dòng)又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，故銑削加工效率高，加工范圍廣；另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級(jí)一般為IT9―IT7級(jí)，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。了解銑床型號(hào)標(biāo)識(shí)了解常用銑床的構(gòu)成及各構(gòu)件的作用掌握銑床的正確操作方法掌握銑床的安全操作技術(shù)要點(diǎn)了解銑刀的種類(lèi)掌握量具的使用銑平面、臺(tái)階掌握百分表校正夾具及夾具的安裝方法；掌握直鋼尺、百分表、游標(biāo)卡、千分尺的使用及保管；掌握平面、臺(tái)階面的加工方法和銑刀的選取；分度頭加工零件及分度方法：了解分度頭的用途及構(gòu)造；掌握分度頭的分度原理和分度方法；掌握分度頭及其附件的使用；試在分度頭上等分工件銑削。14/最后，我們開(kāi)始銑削十形槽，我們依舊以以上的方法開(kāi)始銑削，完成了十形槽的加工！四、零件的檢測(cè)在粗加工的時(shí)候，我們用游標(biāo)卡尺對(duì)零件進(jìn)行檢測(cè)，到了精加工環(huán)節(jié)，為了減小誤差，我們用分度尺對(duì)零件進(jìn)行精密的檢測(cè)，對(duì)于槽的深度則用深度尺，垂直度用角度尺！五、重點(diǎn)及難點(diǎn)進(jìn)行銑工實(shí)訓(xùn)的第一重點(diǎn)就是安全，其次，注意保護(hù)好刀具以及銑床不受損壞，還有在銑削零件時(shí)一定要認(rèn)真，不能盲目的進(jìn)行銑削，必要的時(shí)候進(jìn)行計(jì)算，保證重要尺寸，控制好進(jìn)刀量，保證零件的光潔度，裝夾一定要正確。到時(shí)候銑削t型槽頸部了，我們?cè)谂P式銑床上進(jìn)行加工。接著，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下在六面體的長(zhǎng)度方向其中兩個(gè)相鄰角銑出兩個(gè)x的斜面，在銑削斜面的時(shí)候我們將工件傾斜x度，用萬(wàn)能角度尺保證角度，再經(jīng)計(jì)算后進(jìn)行加工。我們找一個(gè)最不規(guī)則的面進(jìn)行加工，盡量少銑，將其銑平。各部歸位。檢查各油平面，不得低于油標(biāo)以下，加注各部位潤(rùn)滑油。銑刀的結(jié)構(gòu)分為4種：①整體式；②整體焊齒式；③鑲齒式；④可轉(zhuǎn)位式。二、實(shí)習(xí)設(shè)備銑床是用銑刀對(duì)工件進(jìn)行銑削加工的機(jī)床。金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅僅是透過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種潛力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，因此實(shí)習(xí)報(bào)告和日記的任務(wù)都給我們帶給了這個(gè)機(jī)會(huì)，而最后的創(chuàng)新設(shè)計(jì)也對(duì)我們的創(chuàng)新潛力進(jìn)行檢驗(yàn)和新的提高!銑工實(shí)習(xí)報(bào)告4一、實(shí)習(xí)目的了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍。不具備這項(xiàng)潛力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的構(gòu)成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫忙自我完善。只要付出就會(huì)有收獲。經(jīng)過(guò)這周的金工實(shí)習(xí)，在這方面我也深有體會(huì)。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在老師的教導(dǎo)下，透過(guò)這次實(shí)習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)。在熟悉銑床的工作原理和操作后，老師給我們的任務(wù)是將一個(gè)圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長(zhǎng)為60MM，我們將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)來(lái)控制平鉗的位置，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谖恢脮r(shí)，開(kāi)始對(duì)刀，對(duì)好后，根據(jù)要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)兩圈半，便能夠開(kāi)始加工工件，不一會(huì)兒的工夫，在刀具的切削下，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形在銑床上誕生了。技校的同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃、精神煥發(fā)，在陽(yáng)光的輝映下，顯得格外生龍活虎，飛揚(yáng)，還時(shí)而散發(fā)出一股青春的氣息。，由于使用多刃多種類(lèi)刀具銑刀的主運(yùn)動(dòng)又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，故銑削加工效率高，加工范圍廣。，若途中停止或退回會(huì)造成什么現(xiàn)象，按指導(dǎo)老師的示范進(jìn)行平面、臺(tái)階工件的銑削操作訓(xùn)練，整理刀、量具分度頭加工零件及分度方法、差動(dòng)分度的原理及計(jì)算方法實(shí)際操作：，進(jìn)行等分六角形操作訓(xùn)練，整理刀、量具總結(jié)：，對(duì)銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍，對(duì)銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解。希望自己在以后的實(shí)踐中能有和指導(dǎo)師傅的講解中學(xué)生務(wù)必弄清以下問(wèn)題：首先：了解直鋼尺、百分表、游標(biāo)卡、千分尺的正確使用方法、特征、刃磨特點(diǎn)、耐用度概念及安裝，常用哪兩類(lèi)各有什么特點(diǎn)。在熟悉銑床的工作原理和操作后，老師給我們的任務(wù)是將一個(gè)圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長(zhǎng)為29MM，我們將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)來(lái)控制平鉗的位置，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谖恢脮r(shí)，開(kāi)始對(duì)刀，對(duì)好后，根據(jù)要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)兩圈半，加工工件可以上升6。了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們處處小心，每一個(gè)操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧！平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開(kāi)始了我們的小測(cè)試，在老師的規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成對(duì)工件的加工，經(jīng)過(guò)一番努力，終于順利通過(guò)測(cè)試。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜，學(xué)校的兩臺(tái)臥式銑床的油泵壞了，工作臺(tái)的橫、縱、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)移動(dòng)也都?jí)牧?，還好，我們?nèi)耸殖渥?。第一?jié)理論課上，老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點(diǎn)、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶領(lǐng)我們參觀(guān)講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到銑床上，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進(jìn)行平面的銑削。使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡。銑工的操作要求如下：銑臺(tái)要放在便于工作和光線(xiàn)適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。銑工實(shí)習(xí)是機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的實(shí)習(xí)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。看到那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花，令我既擔(dān)心又激動(dòng)。二、實(shí)習(xí)概述：終于等到了實(shí)習(xí)的時(shí)候了，很早以前就從師兄那里打聽(tīng)到了有實(shí)習(xí)，那時(shí)候可以說(shuō)是急切地期盼著這一天的到來(lái)，因?yàn)榇蠹以僖矡o(wú)法滿(mǎn)足于課堂教學(xué)，盡管從同學(xué)朋友那里了解到實(shí)習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂(lè)的事情。了解常用銑床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途?？蛇@次實(shí)習(xí)與平時(shí)的學(xué)習(xí)有很大的不同，平時(shí)都只是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)，只是“紙上談兵”，對(duì)實(shí)際生產(chǎn)了解得極少！即使是實(shí)驗(yàn)，也只是在實(shí)驗(yàn)室里苦干。除了成本問(wèn)題，也有技術(shù)上的限制，畢竟有不少的手藝在目前仍是無(wú)法由電腦程序來(lái)代替。數(shù)車(chē)和數(shù)銑：都是利用電腦程序來(lái)控制車(chē)床和銑床的運(yùn)動(dòng)，加工原理跟手動(dòng)的車(chē)床和銑床一樣。利用車(chē)床能夠車(chē)出許多端面、螺紋、槽等，是使用較普遍的機(jī)床。鑄造：因?yàn)橹挥幸粋€(gè)下午的緣故，只學(xué)習(xí)了如何用型砂做鑄型?；瘜W(xué)加工：整個(gè)加工過(guò)程工序較多，而且要一步步地做。效率很低，卻能親自動(dòng)手，初步了解那些工具的使用以及如何來(lái)做一個(gè)螺母。首日的安全教育中，展示了實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題，也播放了一些事故發(fā)生的片段，使我們了解到金工實(shí)習(xí)不是絕對(duì)安全的，有許多地方一不留意就會(huì)發(fā)生意外，出現(xiàn)嚴(yán)重后果，甚至?xí)霈F(xiàn)生命危險(xiǎn)。，由于使用多刃多種類(lèi)刀具銑刀的主運(yùn)動(dòng)又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，故銑削加工效率高，加工范圍廣。實(shí)習(xí)總結(jié)：，對(duì)銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍，對(duì)銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解。，難度有所提高。從最簡(jiǎn)單的開(kāi)機(jī)、停機(jī)，到裝夾工件，再到對(duì)刀、吃刀直至最后完成對(duì)工件的加工，我們小組取得喜人的成績(jī)。，了解用分度頭進(jìn)行簡(jiǎn)單分度進(jìn)行的加工。，以其調(diào)節(jié)和操作簡(jiǎn)便，加工成本較低，加工范圍廣等特點(diǎn)成為整個(gè)工業(yè)加工中不可或缺的一部分，但刨削加工由于切削速度較慢，所用刀具為單刃刀具，基本工藝時(shí)間較長(zhǎng)等缺點(diǎn)，決定了刨削加工常用于單件小批量生產(chǎn)，嚴(yán)重限制了刨削加工的發(fā)展。經(jīng)過(guò)一番奮斗，我終于拿下了我的成績(jī)。用游標(biāo)卡尺一量，還好，在老師要求的公差范圍之內(nèi)。之后就是將刨削加工的整個(gè)過(guò)程演示了一遍。實(shí)習(xí)步驟：，和磨工實(shí)習(xí)一樣，先上理論課。，我們只能實(shí)習(xí)磨削平面，而磨外圓等一些需要用到外圓磨床的加工類(lèi)型，我們只能做理論上的了解，而沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)機(jī)操作聯(lián)系，但無(wú)論是平面磨床還是外圓磨床，我相信我們學(xué)得一樣好。，照常是實(shí)操作，不過(guò)這次可不是簡(jiǎn)單的練習(xí)，而是一次“小測(cè)試”，老師為我們規(guī)定了加工后達(dá)到的尺寸精度、表面粗糙度值。第一節(jié)課下來(lái)，也算是“碩果累累”!，梁老師帶領(lǐng)我們來(lái)到磨床面前，詳細(xì)介紹了磨床的型號(hào)、組成、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、作用及工作原理。、加工和測(cè)量方法，了解磨削加工所能達(dá)到的尺寸精度、表面粗糙度值范圍。同時(shí)也加深了自己對(duì)機(jī)械加工這方面的興趣，使自己更有信心學(xué)好這門(mén)課。這不得不讓我們佩服科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)的影響力。熟悉銑工零件并完成正四方等零件工藝流程。了解常用材料的類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格符號(hào)、性能及一般選用知識(shí)。銑出尺寸10mm和20+，保證對(duì)稱(chēng)度。（2）以A面為基準(zhǔn)，用平口鉗裝夾，將A面貼合固定鉗口，+177。，進(jìn)行銑平面練習(xí)。先在 “六面體” 工件上按圖樣尺寸劃出斜面的輪廓線(xiàn)，然后用平口鉗裝夾工件，用劃針盤(pán)找正斜面線(xiàn)與工作臺(tái)面平行，按劃線(xiàn)銑出斜面。銑斜面法和傾斜墊鐵銑斜面的方法步驟?！獪y(cè)量各部尺寸及形位公差。將工作臺(tái)降下，開(kāi)車(chē)對(duì) 刀分粗銑、精銑將D面銑削至圖樣尺寸要求 ～（如圖5所示）?！奀面。銑削方式采用對(duì)稱(chēng)銑?！帚娀鶞?zhǔn)平面A?！鶕?jù)機(jī)床選擇、安裝銑刀（以立銑為例）。待刀具與工件完全脫離后停止進(jìn)給，然后停車(chē)。按銑切削深度升高工作臺(tái)。開(kāi)車(chē)使銑刀旋轉(zhuǎn)，升高工作臺(tái)后，通過(guò)工作臺(tái)進(jìn)給手柄調(diào)整使銑刀和工件表面輕微接觸。壓板螺栓裝夾主要用于大型工件或平口鉗難以安裝的工件，用壓板螺栓將工件直接固定在銑床工作臺(tái)上，如下圖所示。根據(jù)工件的形狀、尺寸和加工要求，選擇平口鉗、壓板螺栓。用圓柱銑刀銑平面有兩種不同的銑削方式，即順銑和逆銑。銑平面可在臥式升降臺(tái)銑床或立式升降臺(tái)銑床上進(jìn)行，使用的機(jī)床不同，所用的刀具及安裝方法也不相同?！焖龠M(jìn)給練習(xí)?！M(jìn)行主軸轉(zhuǎn)速調(diào)整，進(jìn)給量的調(diào)整，工作臺(tái)手動(dòng)縱向、橫向、升降移動(dòng)練習(xí)。（水平面、垂直面、斜面、臺(tái)階面）、溝槽、成型面、等分件和齒輪的萬(wàn)能分度頭傳動(dòng)系統(tǒng)圖 加工方法。講述銑刀的種類(lèi)及用途，銑刀的安裝方法。指導(dǎo)教師首先講述實(shí)習(xí)要求，實(shí)習(xí)安全操作規(guī)程，實(shí)習(xí)內(nèi)容及日程安排。工件裝夾必須壓緊夾牢，以防發(fā)生事故。多人共同使用一臺(tái)銑床時(shí)，只能一人操作，并注意他人的安全。有順銑和逆銑之分，而一般加工多會(huì)使用逆銑。安全問(wèn)題仍是不能忽視！車(chē)床的操作并不復(fù)雜，主要通過(guò)幾個(gè)手柄來(lái)控制其轉(zhuǎn)向、轉(zhuǎn)速和進(jìn)給量等，就能按要求做出合格工件。通過(guò)處理改變材料表面的特性，提高材料的功能。氣焊時(shí)沒(méi)學(xué)習(xí)好送進(jìn)焊絲的方法，經(jīng)常出現(xiàn)粘絲，焊出工件質(zhì)量不高。銼削－鋸－銼削－劃線(xiàn)－銼削－打孔－螺紋加工，按著這幾個(gè)工序，一天下來(lái)，做好了一個(gè)。最后本人要再次感謝每一位老師在金工實(shí)習(xí)期間給我的耐心的講解,和不倦的幫助,這些給了我很大的提升,第二篇：金工實(shí)習(xí)報(bào)告（銑工 車(chē)工 焊工）通過(guò)為期兩周的金工實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)了一些金屬加工方面的知識(shí)，也得到了很好的動(dòng)手鍛煉機(jī)會(huì)，加強(qiáng)動(dòng)手能力，金工實(shí)習(xí)報(bào)告（銑工 車(chē)工 焊工）。九次的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了它的真正目的。電火花加工是工具和工件兩極非接觸情況下產(chǎn)生電火花，從而產(chǎn)生大量的熱，使工件熔化，已達(dá)到加工目的。編程指令不是很多，如f是機(jī)床的自動(dòng)進(jìn)給功能，s用于設(shè)定主軸轉(zhuǎn)速，t是機(jī)床刀具功能指令，m是輔助操作指令等等。所以我對(duì)自己的程序進(jìn)行了改動(dòng)，讓它在正方形的頂點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，這樣就可以閉合了。它對(duì)零件加工的適應(yīng)性強(qiáng)、靈活性好，能加工輪廓形狀特別復(fù)雜或難以控制尺寸的零件。但是，人是會(huì)吸取失敗的教訓(xùn)并總結(jié)進(jìn)步的，因此，在第三天，我們組一上午就做出了六個(gè)成品!當(dāng)看到我們自己的作品得到滿(mǎn)分1