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舞蹈班教學(xué)-wenkub.com

2024-11-19 03:40 本頁面
   

【正文】 不斷重復(fù)的舞蹈基本功是枯燥,缺乏趣味的,用活潑節(jié)奏感強(qiáng)的音樂,和自己規(guī)范一絲不茍的示范動作,帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的殿堂。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的,他們一聲聲甜美可愛的“陳老師!”立刻驅(qū)走我一天的疲勞。回顧幾年來的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。成績已成歷史,但它仍時刻鞭策我,催我奮進(jìn)。平時我也注意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和鍛煉,參加各種類型的舞蹈培訓(xùn)班,虛心向社會上的業(yè)余舞蹈愛好者請教,積極參加各級各類文藝比賽、匯演,在20xx年淮北市中小學(xué)音樂教師基本功大賽中,我榮獲了一等獎的優(yōu)異成績。通過舞蹈的學(xué)習(xí)與排練培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律,主動關(guān)心幫助別人,注意集體活動協(xié)調(diào)的行為習(xí)慣,還能培養(yǎng)學(xué)生活潑的個性和不怕苦不怕累的堅強(qiáng)毅力。舞蹈能誘發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。舞蹈還能表達(dá)一種美的思想內(nèi)容,包括心靈美、行為美、人物美、自然美,樹立對美的人生觀與審美觀。舞蹈教學(xué)是通過形式美和內(nèi)容美來陶冶學(xué)生情操,促使對美的認(rèn)識和追求。大致包括以下方面:一、小學(xué)舞蹈教學(xué)的健體功能。上學(xué)期的實踐性活動如下:于20xx國慶期間代表學(xué)校在市教育局舞蹈比賽,表演舞蹈《舞娘》;于20xx年國慶期間代表學(xué)校在什邡大廣場國慶慶祝晚會上表演燈籠舞《歡聚一堂》;于20xx年5月25日什邡中學(xué)藝術(shù)周中表演了兩支舞曲;于20xx年11月24日為學(xué)校校運(yùn)會開幕式表演了集體舞,每場演出都受到大家的好評!在工作中也發(fā)現(xiàn)以下一些問題和不足:一、舞蹈在校內(nèi)普及度不夠,應(yīng)該多組織一些活動,活躍校園氣氛。這樣既提高了學(xué)生對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣和欣賞能力,也使學(xué)生具備獨(dú)立完成舞蹈的機(jī)會,加強(qiáng)了舞蹈學(xué)習(xí)的成效。二、學(xué)員能自學(xué)舞蹈,而且完成效果不錯。一、學(xué)員的舞蹈意識得到了較大的提高,基本功進(jìn)步很快。一手抓硬件設(shè)施,在經(jīng)費(fèi)困難問題上,爭取各級領(lǐng)導(dǎo)給一點(diǎn),社會贊助一點(diǎn),自己創(chuàng)收抓一點(diǎn),每年籌集二、三萬元解決添置設(shè)備和日常需要經(jīng)費(fèi)。今年報導(dǎo)2次,電視臺報導(dǎo)2次。經(jīng)常的演出活動,調(diào)動了演員們的學(xué)習(xí)積極性,促進(jìn)了藝術(shù)水平的提高。隊伍舞龍舞獅、威風(fēng)鑼鼓、舞蹈花鼓戲,形勢多樣的慶祝元宵節(jié)活動,在城鄉(xiāng)單位和農(nóng)戶演出19場,觀眾6000多人。同時,也讓我從中積累了許多教學(xué)經(jīng)驗,知道怎樣當(dāng)好一名舞蹈老師,要做到耐心、細(xì)心、用心。(三)存在的問題由于幼兒的年齡不在一個階段,教材不是很好選,教學(xué)上稍稍難一點(diǎn),年齡小的不容易接受。個個神氣十足,積極參與每次活動,出勤率很高。在學(xué)習(xí)的過程中我看到了寶貝們的努力、勤奮,扎實,看到他們一個個能隨音樂一起像蝴蝶般的翩翩起舞,我感到無比的欣慰,同時我也發(fā)自內(nèi)心的喜歡上了這群活潑可愛的小精靈,我也堅信他們是最棒的。同時,也促進(jìn)了老師自身舞蹈教學(xué)能力的提高,豐富了舞蹈教學(xué)經(jīng)驗。在期末向家長匯報展示活動中,我班的`教學(xué)效果也受到家長的一致肯定和好評?;竟Γ河?xùn)練主要進(jìn)行了毯子功的練習(xí),通過7項練習(xí),培養(yǎng)幼兒上肢與下肢保部位的協(xié)調(diào),拉伸韌帶。通過師生的共同努力,舞蹈班的孩子在動作發(fā)展。對于現(xiàn)學(xué)校舞蹈藝術(shù)社團(tuán)的學(xué)生,培訓(xùn)教師要盡自己全力,努力的做到自身的職責(zé),在傳授知識的同時,更以孩子內(nèi)心成長為目的,舞蹈——靈魂的共鳴。音樂,就如一段精彩的人生,而每個人的感受更是融入了自身的體會,所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲,舞蹈訓(xùn)練中要多以名曲為訓(xùn)練伴奏,從優(yōu)美的音樂中找尋其特點(diǎn)和形象,使舞蹈動作與音樂情感相融合,提升學(xué)生的表現(xiàn)力。在孩子們的成長中,在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時的自己,我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作,借用米盧先生的一句話:態(tài)度決定一切!舞蹈班工作總結(jié)16一、工作要求在本學(xué)期中我還將嚴(yán)格抓好課堂紀(jì)律保證課堂秩序,從上學(xué)期的工作總結(jié)來看,課堂較為松散,除老師外無明顯帶頭干部,起表率作用,本學(xué)期我將嚴(yán)格對待紀(jì)律問題,從課堂中的細(xì)節(jié)抓起,例:服裝、發(fā)式的統(tǒng)一,鞋衣位置的擺放、師生問好等一系列要求著手,做到抓小抓嚴(yán)形成良好的課堂風(fēng)氣。舞蹈訓(xùn)練是很艱苦的,通過舞蹈訓(xùn)練,培養(yǎng)兒童奮發(fā)向上的心理素質(zhì)。比較注重監(jiān)督學(xué)生復(fù)習(xí)的回課情況,要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動作要領(lǐng)、重點(diǎn)要求和組合順序記成筆記,并熟練的掌握課堂作業(yè),規(guī)定每星期全班同學(xué)的復(fù)習(xí)次數(shù)不能少于兩次。二、民族民間舞部分有選擇的對幾種具有代表性的民族民間舞的基本動律及其民族韻律特點(diǎn)進(jìn)行編排整理、組合,使學(xué)生能在較短的時間內(nèi)盡可能多的掌握舞蹈動作素材,拓寬舞蹈知識面,提高學(xué)生對舞蹈的表現(xiàn)力,為今后的舞蹈教學(xué)和幼兒舞蹈創(chuàng)編開闊思路。訓(xùn)練,來強(qiáng)化學(xué)生的整體適應(yīng)能力和表演能力。一、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練部分首先,從低年級的舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練課程開始就加進(jìn)一些基礎(chǔ)練習(xí)元素和律動,降低部分訓(xùn)練難度,使原本較為枯燥的基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練變得更為輕松活潑,及更為實用也更方便學(xué)生的掌握。希望我們的學(xué)生在以后的舞蹈活動中,將我們的舞蹈跳得更精彩!也希望我們的孩子健康成長!愿我們的舞蹈隊越來越好!同時勉勵自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品!、讓我們的為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)!舞蹈班工作總結(jié)15舞蹈是一門形體藝術(shù),是以人體為手段,以人體的動作、姿態(tài)為語匯,來表達(dá)一定的思想感情的動態(tài)的、表情的、表現(xiàn)性藝術(shù)。由于學(xué)生接受新教學(xué)快,因此我從和他們的對話中亦能豐富我的教學(xué)也會有新的東西交給他們。因而我虛心向有經(jīng)驗的舞蹈老師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。飛躍,我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。對于一名舞蹈老師來說,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂反應(yīng)、節(jié)奏、模仿、游戲、基訓(xùn)、組合、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練。舞蹈教學(xué)的目標(biāo)是:培養(yǎng)同學(xué)們喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態(tài),能大膽的進(jìn)行表演。小學(xué)階段,學(xué)生經(jīng)常參加生動、活潑的舞蹈教學(xué)活動,可以促進(jìn)他們的智力發(fā)育,增長他們的體力,增強(qiáng)他們身體動作的協(xié)調(diào)性,同時陶冶學(xué)生的性情和品格,通過長期的舞蹈訓(xùn)練,可使學(xué)生擁有勻稱的體形、高雅的氣質(zhì),這對他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。為了成功的參與區(qū)以上各級各類比賽,我充分利用業(yè)余時間,加班加點(diǎn),全身心的投入到排練活動中?;顒又校姨貏e注重學(xué)生的基本功訓(xùn)練,以優(yōu)帶差,以老帶新,個別輔導(dǎo),全面提高??傌?fù)責(zé)人。大量時間安排在了中午,為此對學(xué)生進(jìn)行了多次動員。學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。通過舞蹈興趣小組的開展,培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好;學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力;提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期的工作目標(biāo)達(dá)到了,我的付出再次被認(rèn)可,收獲了成功的經(jīng)驗,暑假繼續(xù)充電,完善自己,時刻準(zhǔn)備著!舞蹈班工作總結(jié)13忙碌充實的一學(xué)期結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下,較圓滿的完成了本學(xué)期舞蹈社團(tuán)的教育教學(xué)任務(wù),為了把下一步的工作做的更好,現(xiàn)做總結(jié)如下:一、主要成績積極發(fā)動學(xué)生,組建了一支20人的校園舞蹈隊伍。事實再次證明基本功扎實排節(jié)目會輕松很多。一開始學(xué)這個舞蹈動作的時候,我是先讓孩子去聽這首舞蹈的音樂,里面有很多旁白“蘿卜青菜我不愛”、“不挑食不挑菜,大家夸我好乖乖!”、“我不吃我不吃,哼!我就不吃。今年舞蹈班注入了許多新鮮的血液,主力軍都是中班的孩子,大班只挑選了6個能力強(qiáng)的,實行“老帶新”的政策,讓有表演經(jīng)驗的孩子帶著從沒上臺過得孩子,取得良好的舞臺經(jīng)驗。練習(xí)的訓(xùn)練量還是不足,由于生源問題,基礎(chǔ)差的學(xué)生多,教學(xué)進(jìn)度雖然不滯后,但是要做到段段清,節(jié)節(jié)過關(guān)就顯有點(diǎn)吃力。單就制法而言,從反應(yīng)原理、特點(diǎn)到具體的發(fā)生裝置、收集裝置、凈化干燥、驗滿、尾氣處理各部分都必須注意到。因為學(xué)生是教育的主體,是他們的具體情況決定著教育所采取的具體形式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與就是要讓學(xué)生全身心地投入,在教師的引導(dǎo)啟發(fā)下主動探索,自主獲取知識。教師要注意開發(fā)學(xué)生的潛能?!熬殹薄粌H要關(guān)注知識“內(nèi)化于心”,更要關(guān)注認(rèn)識“外化于行”,從傳統(tǒng)“靜聽”、“默看”、“慎思”的觀念中跳出來,大膽的鼓勵學(xué)生“表現(xiàn)、表達(dá)、表演、交流、探究”,把“自主鉆研”、“合作探究”、“討論辯論”以及“實驗探究”等元素有效整合其中,在課堂實踐中提升學(xué)生素質(zhì),還原“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”的全貌。這個目標(biāo)應(yīng)該是先設(shè)定整體的目標(biāo),即單元的目標(biāo),因此在集體備課之前,教師必須通覽教材,對本單元的教學(xué)內(nèi)容有一個總體把握。初入學(xué)校前臺工作,難免出現(xiàn)一些小差小錯,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時考慮得更全面,為了防止類似失誤的,今后多多指教。這也一直是今后工作努力的目標(biāo)和方向。作為一個新人,剛加入時,我對學(xué)校的運(yùn)作模式和工作流程都很生疏,多虧了領(lǐng)導(dǎo)同事們耐心指導(dǎo)和幫助,讓我在較短的時間內(nèi)熟悉了前臺的工作內(nèi)容還有職責(zé)所在。舞蹈是綜合藝術(shù),因為五彩斑斕,千姿萬態(tài)而存在。比較注重監(jiān)督學(xué)生復(fù)習(xí)的回課情況,要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動作要領(lǐng)、重點(diǎn)要求和組合順序記成筆記,并熟練的掌握課堂作業(yè),規(guī)定每星期全班同學(xué)的復(fù)習(xí)次數(shù)不能少于兩次。熱情奔放,歡快活潑的平爾族等不同舞蹈氣質(zhì)特征的學(xué)習(xí)、掌握,來改變自身氣質(zhì)的不足一面。二、民族民間舞部分。在以往較為單一,更為注重學(xué)生動作完成質(zhì)量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,在組合中更多的加進(jìn)一些方位、節(jié)奏變化的訓(xùn)練,來強(qiáng)化學(xué)生的整體適應(yīng)能力和表演能力。一、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練部分。四、安全工作安全工作在幼兒園中是最重要的工作,保障每個幼兒的安全,是每個幼兒教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長、我們必須要把安全工作做得更好。三、保教工作我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng),每天保持地面清潔干凈以及教室的整潔,每天做好晨檢工作:一、并讓幼兒每天做到飯前便后要洗手,加強(qiáng)幼兒的健康意識,保證幼兒進(jìn)餐時心情愉快,并培養(yǎng)幼兒好的吃飯習(xí)慣,不挑食,不偏食,吃飯時不講話,不掉飯。一、班級情況分析;我班一共有50名孩子,男生26名,女生24名,大部分的孩子年齡都在56歲左右,在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真,特別是拼音、情景數(shù)學(xué)、美術(shù)、英語、國學(xué)誦讀、我班幼兒都比較感興趣,與上個學(xué)期比各方面的進(jìn)步都比較大,經(jīng)過長期的39。反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。同時,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我圓滿的完成了學(xué)校舞蹈、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。還有由于幼兒的年齡不在一個階段,教材不是很好選,教學(xué)上稍稍難一點(diǎn),年齡小的不容易接受;相反,年齡大的又覺得太簡單。如教授舞蹈《娃娃愛唱歌》時,我們先讓幼兒熟悉音樂,準(zhǔn)確把握節(jié)奏,然后將舞蹈動作分解成單一動作,先教下肢腳的勾繃動作,后教上肢手的提壓腕動作,再結(jié)合起來學(xué)習(xí),并在這兩個基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。三、根據(jù)幼兒的實際水平,選擇有效的訓(xùn)練步驟。我們觀察到,幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候,會興奮得手舞足蹈并模仿動作,這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識,我都用趣味性的練習(xí)讓幼兒在玩樂中學(xué)到。肩、腿、腰的軟度在不同程度的提高,并對舞蹈有了一定的了解和認(rèn)識,在我的帶領(lǐng)下刻苦練習(xí)各項基本功,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種風(fēng)格的舞蹈,在這個過程中,她們真正懂得了什么叫“美”,怎樣用自己的身體語言去表現(xiàn)美;在這個過程中,她們陶冶了情操,提高了自己的鑒賞能力以及表現(xiàn)能力;也是在這個過程中,她們感受到了學(xué)習(xí)舞蹈的辛苦。而孩子們的基礎(chǔ)條件的差距也非常大,有的是去年已經(jīng)參加過舞蹈興趣班的,已經(jīng)有了一定的舞蹈基礎(chǔ)和相應(yīng)的舞蹈知識。幼兒常常為了表示高興而手舞足蹈,對于大多數(shù)孩子,跳舞不是一種技能,而是一種促進(jìn)個性豐富發(fā)展的文化生活方式。小朋友是教學(xué)的主體,在舞蹈教學(xué)中充分發(fā)揮主體作用,讓學(xué)生自己做,盡情的表現(xiàn)自我。二、教育教學(xué)方面本期舞蹈班的教學(xué)活動是按照月計劃來實施的,在九月份為了了解本班的個體差異與舞蹈基本功方面的掌握的情況,活動的重點(diǎn)是復(fù)習(xí)上期基本功方面的`內(nèi)容,如芭蕾舞、古典舞基本手位,少兒舞:《春曉》等,這樣讓新小朋友有了更好的過渡。發(fā)展少兒動作的協(xié)調(diào)性,提高動作的韻律感、節(jié)奏感,增強(qiáng)模仿能力,培養(yǎng)正確的基本姿態(tài),成了開展本班的主要目的。并且經(jīng)常和家長交換意見,讓家長了解幼兒在舞蹈課上的表現(xiàn),針對每個幼兒的情況及時解決問題,讓幼兒更好的發(fā)展。通過月計劃的實施和師生的共同努力,舞蹈班的孩子在動作發(fā)展方面都有不同程度的提高。孩子們在活動中,動作漸漸由不協(xié)調(diào)變得協(xié)調(diào)、由協(xié)調(diào)變得優(yōu)美了。一、教育教學(xué)方面本期授課從二月開始到六月底結(jié)束,共授課34節(jié),上課時間是周一、三下午5:40—6:40,每次上課均嚴(yán)格按照作息時間,從未缺席和早退。叫舞蹈隊的學(xué)生參加舞蹈比賽和學(xué)校文藝演出,經(jīng)過訓(xùn)練與鍛煉,舞蹈隊的學(xué)生都成了班級的文藝骨干,老師的得力助手。另外,訓(xùn)練時要嚴(yán)格要求。再次,教師講解非常關(guān)鍵?;居?xùn)練的把上基本動作練習(xí),克服了學(xué)生的自然體態(tài),使學(xué)生舞蹈時具有正確的姿勢,初步體驗、掌握了解身體各部位舞蹈的基本動作要點(diǎn),規(guī)范了動作,為以后對舞蹈的表現(xiàn)力以及民族民間舞的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。通過基本訓(xùn)練的中間活動練習(xí),使學(xué)生首先學(xué)會了使動作做的自然、協(xié)調(diào)。另外,平時有時間欣賞各類舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。希望我們的學(xué)生在以后的舞蹈活動中,將我們的舞蹈跳得更精彩!也希望我們的孩子健康成長!愿我們的舞蹈隊越來越好!同時勉勵自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品!、讓我們的為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)!舞蹈班工作總結(jié)3舞蹈作為教育內(nèi)容和手段,不僅可以培養(yǎng)教育對象具有健美的身體姿態(tài),培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,而且可以抒發(fā)和表達(dá)感情,加強(qiáng)相互交往,美化生活,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。更重要的是能夠喜歡舞蹈時的快樂,能夠大膽的進(jìn)行表演,跟著音樂節(jié)奏來進(jìn)行舞蹈組合訓(xùn)練。(橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳)能初步認(rèn)識教室的8個基本方位點(diǎn)與自身的基本方位點(diǎn)。我們的舞蹈課程是根據(jù)同學(xué)們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而開設(shè)。舞蹈大賽從全
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